一样的心情一样的期待(高二下学期家长会)

高二(19)家长会一样的期待

班主任寄语:任何成功都无法弥补教育孩子的失败。一样的心情

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：家长会目的本次家长会的主要目的：

①了解学校管理，促进家校合作,形成教育合力，给孩子鼓劲、鼓励,高三复习再动员,为了孩子更好地发展。②父母的职责、教师的责任。③正确对待孩子成长中存在的问题。④学生安全问题一、看往昔高考，

定合理目标……

合理定位，明确目标

距离高考时间：330天2014年高考我校取得优异成绩1、总人数59人（男生15人女生44人）2、下学期收费：学费800元（统招生），预交书费350元（含上学期欠教材费74.75元），住宿费180元。统招住宿生总共缴费1330元，统招走读生总共缴费1150元，择校住宿生总共缴费530元，择校走读生总共缴费350元。本班教师语文刘学张银语朱文治宋回史陈万理武级管理目标让学生成人、成才，先成人后成才。措施1、每周班会，增强信心，关心孩子成才。2、克服偏科，做好补弱，同学们介绍学习方法。3、严格管理，各种纪律、考评，保证良好班风。4、实行导师制，每个教师参与管理，关注学生成长。量化管理表2012级19班量化管理表第一周序号姓名宿舍周日周一周二周三周四周五周六两操备注1王凯利231

1

2

2潘俊龙231

1

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3杜建磊229

2

4庄高岩229

1

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5柳光强229

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6周文涛229

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7于金泉229

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8朱志浩229

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9朱成浩229

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10于豪229

2

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考勤制度优秀者侯占婕、孙伟、刘丽艳、王亚萌马梦瑶、陈明慧、韩文倩、宋静静班级成就文明班级踢毽子比赛第八名优秀团支部活力团支部歌咏比赛三等奖团荣誉优秀团支书侯占婕优秀团干部李俞霏优秀学生干部杜建磊、孙伟王美玲、刘丽艳徐李娜三好学生王亚萌、陈明慧马梦瑶、王凯利于秀梅、李玉秀宋静静、韩文倩侯占婕、肖学宽优秀团员潘俊龙、于金泉陈祥霞、张翠萍王维静、韩欣茹于海涛、王丽娟宋伟菁、周文涛进步之星张新彬、褚成昊李云庆、庄高岩于豪、李岚徐宾鸿、张婷婷柳光强、任晓迪文明宿舍王凯利231潘俊龙231量化评比（走读生）1徐宾鸿6陈明慧2李俞霏7王淑月3刘仲轩8马梦瑶4于晴9贾伟艺5王亚萌10于海涛量化评比（住宿生）序号姓名序号姓名1陈晨6刘效聪2徐李娜7张新彬3张翠萍8李玉秀4韩文倩9刘丽艳5陈祥霞10李岚本学期期末考试成绩情况各科分值语文、数学、英语满分150分政治、历史、地理满分100分

姓名语文数学英语政治历史地理总分级名12345678910光荣榜全年级文科前10名同学全级部文科各学科状元学科姓名班级分数语文数学英语政治历史地理本班期中前十名班名姓名语文数学英语政治历史地理总分级名1陈明慧110118125967169589292肖学宽108122107905667550683王凯利9413885887568548724孙伟10311883917771543745刘丽艳11111997.5846565541.5776侯占婕102120105.5905957533.5887宋静静10513184807161532928王亚萌11312192847051531969韩文倩98100103.5847466525.510110马梦瑶9611294936761523105本班期末前十名名次姓名语文数学英语政治历史地理总分级名12345678910语文成绩前10名班名姓名语文12345678910名次姓名语文123456789101010数学成绩前十名班名姓名数学12345678910名次姓名数学1234567891011英语成绩前十名班名姓名英语12345678910名次姓名英语12345678910政治成绩前十名班名姓名政治1234567891011名次姓名政治1234567891011历史成绩前十名班名姓名历史1234567891011名次姓名历史12345678910地理成绩前十名班名姓名地理1234567891011名次姓名地理12345678910进步大的同学

相对稳定的同学

退步明显、较大的同学希望你们能在下学期考试中迎头赶上

学生学习现状分析●学习目标明确，重视学习，有紧迫感和压力。●好的学习氛围已形成，互助互学。●主动学习能力得到提升，主动钻研、主动提问的同学逐渐增多。●多数同学能充分利用时间，作业完成情况较好。●存在回避问题现象，不积极正视问题。●竞争意识、竞争能力尚欠缺。●主动思考、订正错题不到位。●由于作业相对较多，动作较慢，部分同学疲于作业，没有挤出时间来进一步复习订正。学习现状之忧虑1、部分同学学习底子较薄弱，学习习惯不太好。2、成绩分化，乐学爱学、坚持不懈的同学变得更越来越好，而少数同学未能紧跟上，甚至被远远的甩在后面。3、学科不平衡现象、导致学科成绩在低位徘徊，达不到一定高度。4、学习主动性、持久性、抗挫折能力尚不足，个别同学的精力还没有完全集中。成绩背后的问题1.偏科现象，存在明显的薄弱学科；2.课堂效率不高，知识掌握不牢；3.成绩起伏大，不稳定；4.考试来不及高质量完成试卷；5.考试焦虑，不能发挥出真实水平；6.心不够静，自控能力差，易受不良因素的诱导，学习缺乏定力。学习心静则灵1、文科学生成绩升降起伏大，导致情绪变化大，青春期的学生敏感自尊，老师和家长说话一定要注意分寸，不要说不合情理的话，他本身就有压力，弄不好会引起他的反感。2、对孩子的学习要有正确态度。多鼓励，少批评，耐心倾听，孩子愿意说出自己的喜悦和烦恼，交流才顺畅，和孩子关系处理不好，问题多半出在家长。几点建议3、孩子身体正处在特殊的青春期，高考前的特殊压力期，家长要体谅孩子，但不要姑息，各人拿出家教的智慧，针对个性特点正确引导。4、发现问题要及时对治。阴则阳之，阳则阴之。目标，压力，懒散、习惯、心情等。5、正确看待孩子的辛苦。叫苦叫累的孩子往往不在状态。6、希望家长支持治跛计划，接下来的一年要提供安静的学习环境，督促学习，清除干扰和诱惑。*期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。*期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。*适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不能操之过急，不能高不可攀，否则可能大家都失望。家长适当的期望值

在学习上，家长要教育孩子在上课时专心听老师讲课，课堂上强调“认真”“紧跟”二点，课外可以适当“主动”“超前”，不懂要及时虚心请教。在学习方法上，要教育孩子多采纳老师指导的方法，别自以为是，想“另辟捷径”。

希望家长配合的工作：

家长要多和老师联系，积极配合老师工作,支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生或高考目标。学海无涯苦作舟，大海航行靠舵手。

科学地分析子女的成绩。少与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。希望家长配合的工作：

在思想上，家长应多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加适当的压力。注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；注意观察子女的情绪变化，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标；工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况；要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。希望家长配合的工作：

在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养、关心照顾，身体是革命的本钱。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习，抓好子女在家的行为习惯。春季注意及时增减衣服，谨防感冒。生物钟调整，适应高考。希望家长配合的工作：要做到十关心：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费。7、超出友谊交往。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏或看电子网络小说。需要注意：1、关注自己孩子的发展：关注一下孩子的生活、身体，经常问一下孩子的学习。钱不能代替一切亲情。2、合理加以干涉：作息时间安排上、衣着打扮上，日常消费上……3、纠正三个错误认识：（1）、觉得自己孩子也就这样了。研究发现人脑中都有80%的尚未开发！不到高考成绩公布，谁也不知道谁将是最后微笑的那一位。（2）觉得孩子上学太苦太累，不想苦着累着自己的孩子。一年的苦和累，换回孩子一生的幸福，你说值不值得？（3）觉得教育界太黑暗。其实在当今中国，高考是相对非常公正公平的！家长的责任:4、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。5、严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。6、反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。7、不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。（良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。）家长下一步怎么做？家长下一步怎么做？8、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境；9、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态学习。10、严爱结合，把握好教育子女的度。孩子不愿意家长来参加家长会的原因：某些家长在会后控制不住自己的情绪，把参加家长会后的紧张、忧郁、愤怒第一时间就不折不扣的倾倒给孩子。家长对孩子的期望太大，看到小孩成绩退步就发火或者长嘘短叹，给懂事的他们带来更沉重的心理负担，让他们更不知所措，更没有信心。

建议家长：

开完家长会后，面对孩子要和平常一样，但找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。

面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩子以进步的新起点和动力。

面对孩子的问题，须心平