2017年生物一轮专题练6光合作用

1．[2016

时间：45分钟满分：100分基础组(共70分，除注明外，每题5分)·州中学模拟冀]以下图是相关实验的操作简图。以下表达不正确的选项是()A．假如资料A是苹果，则研磨前加入的B为水，获得的滤液C可用于还原糖的判定实验B．假如资料A是菠菜叶，则研磨前加入的B为无水乙醇，获得的滤液C可用于色素分别实验C．假如资料A是苹果，依据以以下图操作，将获得的滤液密封保存，一段时间后可能会有酒精产生D．假如资料A是菠菜叶，研磨时未加入碳酸钙，最后滤纸条上也会出现4条显然的色素带答案D分析假如资料A是菠菜叶，研磨时未加入碳酸钙，叶绿素可能会被破坏，最后滤纸条上应只有2条显然的色素带，故D错误。2．[2016·水二中周测衡]以以下图为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。以下关于相关过程以及发生场所的说法中，不正确的选项是()A．H2O→[H]＋O2发生在光反应阶段，场所是叶绿体类囊体膜B．膜上的叶绿素主要汲取蓝紫光和红光用于光合作用C．发生的能量变换是光能→化学能D．产生的ATP可用于植物体的各项生理活动答案D分析水的光解发生在光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体膜，A项正确；叶绿素主要汲取蓝紫光和红光，

类胡萝卜素主要汲取蓝紫光，B

项正确；光能在类囊体膜上变换为

ATP

中的化学能，

C项正确；叶绿体类囊体薄膜上经光反应产生的

ATP

只好用于暗反应，

D项错误。3．[2016枣·强中学仿真]某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做以以下图实验。在叶柄基部作环剥办理(仅限制叶片有机物的输入和输出)，于不一样时间分别在同一叶片上陆续取下边积为1cm2

的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的光合作用速率＝

(3y－2z－x)/6g·cm－2·h－1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响

)。则

M处的实验条件是

(

)A．下午4时后在阳光下照耀3小时再遮光3小时B．下午4时后将整个实验装置遮光6小时C．下午4时后在阳光下照耀6小时D．下午4时后将整个实验装置遮光3小时答案D分析依题意，光合作用速率＝净光合作用速率＋呼吸作用速率，(y－x)/6是净光合作用速率，还需测定呼吸速率，所以遮光3小时，则呼吸速率为(y－z)/3，光合作用速率＝(y－x)/6＋(y－z)/3＝(3y2z－x)/6gcm·－2·h－1。4．[2016·水二中月考衡]将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别搁置在相同的、温度适合且恒定的密闭小室中，恩赐充分的光照，以下相关说法正确的选项是()A．甲、乙两叶片的光合作用强度必定相同B．甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐降落C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度必定比乙低D．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低答案B分析理解细胞光合作用过程是解题的要点。不一样植物的遗传特征不一样，相同条件下甲、乙两叶片的光合作用强度不必定相同；跟着光合作用的不停进行，密闭小室的CO2浓度逐渐降低，甲、乙两叶片的光合作用强度都会逐渐降低；一段时间后，若甲叶片所在密闭小室中的CO2浓度较乙低，说明甲固定CO2的能力比乙强，不可以说明甲叶片的呼吸强度必定比乙低。5．[2016·邑中学热身武]以下图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸及其关系的图解，此中A～D表示相关过程，a～e表示有关物质。据图说法错误的选项是()A．A

过程表示光反应，它为

B过程供应了

[H]和

ATPB．C

过程进行的场所是线粒体，在其内膜上物质

b被利用C．在黑暗的环境中，物质

c可经过叶片的气孔开释到外界D．若用18O标志物质b，则不会在C6H12O6中出现18O标志答案D分析由题干及题图可知，A～D分别表示光反应、暗反应、有氧呼吸第一阶段、有氧呼吸第二和第三阶段；

a～e

分别表示

H2O、O2、CO2、[H]、ATP；O2参加有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜；黑暗环境仅能进行呼吸作用，CO2可经过叶片的气孔开释到外界；用18O标志O2后，经“18O2→H182O→C18O2→C6H1812O6”门路可在C6H12O6中出现18O。6．[2016·冀州中学展望]某同学研究甲湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸。详尽操作以下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔。用a、b、c三瓶从待测水体深度取水，测定瓶中水内氧容量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度，经24小时拿出，测两瓶氧含量，结果以以下图。则24小时待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的状况是()A．24小时待测深度水体中生物有氧呼吸耗费的氧肚量是vmol/瓶B．24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧肚量是kmol/瓶C．24小时待测深度水体中生物有氧呼吸耗费的氧肚量是(k－v)mol/瓶D．24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧肚量是(k－v)mol/瓶答案D分析依据题意知，a瓶生物在黑暗条件下仅能进行有氧呼吸，24小时生物进行呼吸耗费的氧肚量为(w－v)mol/瓶；b瓶生物在光照条件下，氧气的增添量(k－w)mol/瓶即为瓶内生物24小时进行光合作用和有氧呼吸净累积的氧肚量(净光合量)，故24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧肚量＝呼吸耗费的氧肚量＋净光合量(w－v)＋(k－w)＝(k－v)mol/瓶，D项正确。7．[2016·枣强中学周测]甲图中，A、B分别为培育于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、缩短；此中B已死亡。气球内的培育液中均含CO2缓冲液(保持气球内CO2浓度不变)；初始时指针指向正中零的地点。乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针恢复零。以下对于相关描述，不正确的选项是()A．在适合光照条件下，指针将向右偏转B．该实验的自变量为光照强度，c点的含义为O2开释量最大C．ce段说明随灯光距离的增大，O2开释量减少D．f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小答案D分析依据题干和图示信息可知，指针可跟着气球的膨胀和缩短发生偏转，在适合光照条件下，A的光合强度大于呼吸强度，氧气的量增添，A所在的气球膨胀，B已死亡，指针将向右偏转，A项正确；灯泡到水面的距离代表光照强度，c点指针偏转格数最大，说明O2开释量最大，B项正确；ce段说明随灯光距离的增大，光照强度减小，O2开释量减少，C项正确；e点岁月合强度等于呼吸强度，没有氧气开释，指针不偏转；f点光照强度小，A的光合强度小于呼吸强度，气球内氧气的量减少，气球缩短，指针向左偏转，与a、b、c、d点的指针的偏转方向相反，D项错误。8．[2016冀·州中学热身]利用以以下图的实验装置进行与光合作用相关的实验，以下表达正确的选项是()A．试管中采集的气体量代表了光合作用产生的氧肚量B．在光下，假如有气泡产生，可说明光合作用产生氧气C．为了研究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不一样浓度的碳酸氢钠溶液进行实验D．为了研究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源凑近，观察气泡产生速率的变化答案C分析试管中采集的气体量是光合作用的净产氧量，A错误；在光下有气泡产生不可以确立是光合作用产生的氧气，B错误；为了研究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不一样浓度的碳酸氢钠溶液进行实验，C正确；研究光照强度对光合作用的影响时，距光源不一样距离，应设置不一样装置，观察气泡产生速率的变化，D错误。9．[2016冀·州中学周测]苦丁茶的树叶可加工成苦丁茶。科研人员采纳人工遮荫的方法，研究遮荫强度对苦丁茶树叶片生长及光合作用的影响，结果以下表。以下说法中正确的选项是()A.分析表中第4、7列实验数据可知，叶片中叶绿素总量越高，其光合速率越弱B．合适遮荫办理，可提升苦丁茶的产量及质量C．分析表中第1、5列实验数据可知，光照强度减弱会加剧叶绿素a的分解D．综合分析表中数据可知，光照强度不影响苦丁茶树的有氧呼吸速率答案B分析不过分析表中第4、7列实验数据便得出“叶绿素总量越高，其光合速率越弱”的实验结论是不正确的，因为光合速率的降落还受遮荫程度(光照强度)的影响，A错误；表中数据显示，合适遮荫(如40%遮荫)后，苦丁茶树叶片的厚度、叶面积、叶绿素总量均大于比较组，所以合适遮荫可提升苦丁茶的产量及质量，B正确；第1、5列实验数据仅显示跟着遮荫强度的增添，叶绿素a/b的值逐渐减小，其实不可以说明叶绿素a分解(第4列数据显示叶绿素总量在增添)，可能是叶绿素b的增添快率大于叶绿素a的增添快率所致，C错误；第6、7列数据分别为净光合速率和总光合速率对应值，两者的差值即有氧呼吸速率，计算可知四组对应的有氧呼吸速率分别为0.91、0.8、0.69、0.48，从逐渐降低的趋向可以推测，光照强度可能经过影响温度从而影响苦丁茶树的有氧呼吸速率，D错误。10．[2016·衡水二中一轮检测](10分)如图是某高等植物细胞中光合作用过程图解，图中英文字母代表相应物质，1,2,3,4代表必定的生理过程。请据图回答(能用标号回答的用标号回答)。(1)该生理过程所产生的物质有些可被同一细胞中其余生命活动利用，这些物质在其余生命活动中发挥效应的场所分别是________和________。(2)某研究者向叶绿体中注入被放射性同位素标志的B物质，并将植物置于光照等其余条件均适合的环境中一段时间后，采纳必定的方法检测光合产物葡萄糖中能否出现了放射性。研究者进行此项研究的目的是______________________。若向叶绿体中注入被放射性同位素标志的C物质，在光合产物葡萄糖中________(填“会”或“不会”)出现放射性。在研究过程中研究者测得细胞并无从外界汲取E物质，也没有向外界开释E物质，若在这类状况下测得细胞光合作用1小时产生了0.12mol的A物质，那么这1小时中该细胞呼吸作用耗费的葡萄糖为____________mol。(3)在突然加强光照的状况下检测到图中的A物质产生量突然增加，但不久又恢复到正常水平。使A物质没法保持在一个较高水平的最可能外因是图中________物质的供应量未能同步增添。在同一过程中C3的变化规律是____________________。若是外界环境连续黑暗则图示的四个过程会停止的是______________________。答案

(1)线粒体

细胞质基质

(2)研究外源供应的

B物质([H])

能否可以被光合作用

(暗反应，

C3

的还原

)所利用

不会0.02(3)E

先突然减少，但不久又恢复到正常水平

1,2,3,4分析(1)光合作用中产生的葡萄糖和氧气可以被呼吸作用所利用，葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸后，丙酮酸可进一步在线粒体中被完全氧化分解，氧气在线粒体中参加有氧呼吸的第三阶段。(2)B物质是光反应产生的[H]，[H]参加光合作用暗反应中C3的还原，所以，用放射性同位素标志[H]的目的是研究外源供应的[H]能否可以被暗反应所利用；C物质是ATP，只为光合作用供应能量，此中元素不会参加合成葡萄糖；E物质是二氧化碳，细胞没有从外界汲取二氧化碳，也没有开释二氧化碳到外界环境，说明此时细胞中光合作用强度等于呼吸作用强度，光合作用

1小时内产生了

0.12mol的氧气(A

物质)，依据光合作用的反应式，可知光合作用

1小时所制造的葡萄糖为0.02mol，即1小时内呼吸作用耗费的葡萄糖为0.02mol。(3)在突然增添光照强度后，[H]和ATP的产生量增添，更多的C3被还原，C3的量降落，但因为二氧化碳的供应量不足，最后使C3的量恢复正常。植物在连续黑暗的环境中没法进行光合作用，故1,2,3,4四个过程都会停止。11．[2016·衡水二中猜题](15分)如图是相关棉花成熟绿叶组织的相关图解，此中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适合温度下，光合作用强度增添率随CO2浓度变化的状况，请回答以下问题。(1)由图1可知，甲、乙分别代表的物质是________、________，要想使叶绿体内C3的含量快速降落，可以改变的环境条件是________________________，光反应中产生的O2扩散到周边的线粒体中被利用最少要经过________层生物膜。(2)图2中限制D点光合作用速率的主要环境要素是________，C点和D点对比，叶绿体中[H]的含量________(较低、相等、较高)。(3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，均匀分成若干份，而后，置于不一样浓度的NaHCO3溶液中，恩赐相同的必定强度光照，丈量圆叶片上调至液面所需时间，将记录结果绘成曲线如图3，请据此回答。①该实验的目的是：。②从图解分析，b点比a点细胞内的C5含量________，bc段曲线缓和的限制要素可能是

________，而

c点此后曲线上行，其原由应该是

。答案(1)CO2[H]和ATP(写全才能得分)不供应CO2或加强光照(回答一个方面即可)4(2)光照强度较高(3)①研究CO2浓度对光合作用速率的影响②低光照强度NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢分析(1)光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应为暗反应供应了[H]和ATP。要想使叶绿体内C3的含量快速降落，基本思路是“增添C3去向或减少C3本源”，所以采纳不供应CO2或增强光照等方法。叶绿体和线粒体均含2层生物膜，所以光反应中产生的O2扩散到周边的线粒体一共经过4层生物膜。(2)影响光合作用的外界要素主若是CO2浓度和光照强度，在D点CO2浓度已超出饱和点，故光合作用速率限制要素主要为光照强度。D点比C点CO2浓度高，耗费的[H]更多。(3)NaHCO3的作用是供应CO2，该实验中自变量为CO2浓度，因变量为光合作用速率。b点比a点NaHCO3浓度大(即CO2浓度高)，C5耗费多。能力组(共30分，除注明外，每题5分)12．[2016·枣强中学月考]如表所示为植物A和植物B在一天中气孔导度的变化。模式图则表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程。相关分析合理的是()时刻0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00植物气383530728152538孔导度植物B气11203830352011孔导度A．一天中植物A和植物B汲取CO2的差异主若是汲取CO2的时间不一样B．沙漠植物的气孔导度变化更凑近于植物BC．清晨3：00时，植物A能完成①②③④四种生理过程D．白日12：00时，植物B能产生ATP的是①②③④过程答案A分析据表分析可知，植物A主要在夜间气孔导度大，汲取CO2，植物B主要在白日气孔导度大，汲取CO2，所以一天中植物A和植物B汲取CO2的差异主若是汲取的时间不一样；沙漠植物因白日温度太高而负气孔关闭，其气孔导度变化更凑近于植物A；图中的①②④③过程分别是呼吸作用第一阶段、有氧呼吸第二阶段、光合作用暗反应阶段CO2的固定、光合作用暗反应阶段C3的还原；清晨3：00时，植物A固然汲取CO2，但此时无光，不可以进行光合作用，只进行细胞呼吸，即①②；白日12：00时，植物B能进行光合作用和有氧呼吸，但光合作用暗反应阶段不产生ATP，故能产生ATP的过程是①②。13．[2016·衡水二中展望]研究者将棉花植株的A、B、C3个品系从30℃环境移入40℃环境进行高温培育，从而研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响，测得相关数据如图1。图2表示温度对C品系的棉花植株真切光合作用速率和呼吸速率的影响，图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸速率。以下相关说法不正确的选项是()A．3个品系中合适在高温条件下生计的是A品系B．高温条件下A品系蒸腾速率上涨更明显，更有效地散热保护了叶绿体结构和功能C．3个品系光合速率均降落的原由可能是高温以致

CO2供应不足D．在温度连续40℃的条件下，长时间每天交替进行12h黑暗，C品系棉花能正常生长

12h光照、答案

D分析

据图可知，

A品系的棉花植株，在

40℃的环境中，光合速率、气孔开放度、蒸腾速率、光能捕捉效率都比其余品系高，所以A品系合适在高温条件下生计，A正确；高温条件下A品系蒸腾速率上涨更明显，能更有效地散热，保护了叶绿体结构和功能，B正确；3个品系光合速率均降落的原由可能是高温致负气孔关闭，CO2供应不足，C正确；在温度为40℃的条件下，C品系棉花植株光照的12h真切光合作用速率与呼吸作用速率相等，有机物净累积量为0，黑暗的12h仍旧要进行有机物的耗费，所以植物不可以正常生长，D错误。14．[2016·武邑中学期末]图1为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和CO2缓冲液，试管内气体体积的变化可依据毛细玻璃刻度管内红色液滴挪动距离测得。在不一样强度的光照条件下，测得的气体体积如图2所示。以下表达错误的选项是()A．标志实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在地点为初始标志地点。实验时，在30分钟内光照强度由0渐变成2.5千勒克斯(不一样光照强度照耀的时间均等)，在此过程中，当光照强度为2.5千勒克斯时，液滴所在地点离实验初始标志地点最远B．从图2可以看出，植物进行呼吸作用每小时需要氧气50mLC．若此时图1中植物光照强度为15千勒克斯，则2小岁月合作用产生的气体量为200mLD．光照强度在0到20千勒克斯范围内，限制光合作用强度的主要要素是光照强度答案C分析本题观察光合作用、细胞呼吸的关系和相关计算。由图可知，当光照强度小于2.5千勒克斯时，呼吸作用强度均大于光合作用强度，所以绿叶要沉着器中汲取氧气，从而以致容器内气压减小，红色液滴左移，当光照强度达到2.5千勒克斯时不再左移，A正确；从图可知光照强度为0时，只进行呼吸作用，所以每小时呼吸作用耗费氧气50mL，B正确；当光照强度为15千勒克斯时，植物净光合作用为每小时开释150mL氧气，呼吸作用耗费50mL氧气，所以每小时真切光合作用产生氧肚量为200mL,2小时为400mL，C错误；光照强度从0到20千勒克斯时，光合作用强度随光照强度不停加强，所以限制要素主若是光照强度，D正确。15．[2016·衡水二中热身](15分)某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑期展开了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了以下装置。请你利用以下装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答相关问题：Ⅰ.实验步骤(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：①甲、乙两装置的D中都放入________，装置乙作比较。②将装置甲、乙的玻璃钟罩进行________办理，放在温度等相同的环境中。③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴挪动的方向和刻度。(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：①甲、乙两装置D中放入________________，装置乙作