2019届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级上期中化学卷【含及解析】

2019届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级上期中化学卷【含答案及分析】姓名___________

班级____________

分数__________题号

一

二

三

四

五

六

总分得分一、选择题以下变化中属于化学变化的是A．铁丝曲折B．酒精挥发C．冰雪消融D．铁片生锈以下属于铁的物理性质的是A．易生锈B．能导电C．能与稀硫酸反响D．能在氧气中焚烧某博物馆启用新购买的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来办理和保护文物。马上文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。以下相关氮气说法错误的选项是A．往常状况下氮气易溶于水B．氮气不可以供应呼吸C．往常状况下氮气的化学性质不开朗D．高浓度氮气可克制菌类的生长以下相关化学实验的做法，正确的选项是．为加速过滤速度，用玻璃棒搅动过滤器里的液体．用试管加热固体药品时，只有有水生成时，才将试管口略向下倾斜以下实验操作切合规范要求的是A．滴加液体B．振荡试管C．塞紧橡胶塞D．过滤以下说法不正确的选项是．干电池工作时开释电能．燃料焚烧时发生化学变化并放出热量．面粉、蔗糖灼烧后都变为炭黑，说明它们是同样的物质实验室用焚烧法测定空气中氧气的含量，最适合采用的可燃物是A．红磷B．硫磺C．木炭D．蜡烛以下对于氧气性质的说法，正确的选项是．红磷能够在氧气中焚烧，产生大批白雾．物质发生氧化反响时总会发光、放热．自然界中发生的焚烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反响以下对于二氧化碳的说法错误的选项是．二氧化碳有毒，不可以供应呼吸．将二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液会变红．干冰可用于人工降雨已知某种氮的氧化物中氮、氧元素的质量之比为7：16，则该氧化物中氮元素的化合价为A．+2B．+3C．+4D．+5学会整理和概括是自主学习的重要手段。以下对相关主题知识的概括完整正确的一组是pA．物质用途B．元素之最金刚石──切割玻璃液态氧气──火箭的燃料海水中含量最多的元素──氧太阳上最丰富的元素──氢C．人体健康D．微粒性质缺锌──易患骨质松散缺钴、铁──易得贫血病热胀冷缩──微粒大小随温度改变气体被压缩──微粒间有缝隙<p>水是生命之源，以下相关水的说法正确的选项是A．电解水的实验中，获得的氧气与氢气体积比为1：2．可用肥皂水划分硬水和软水，硬水属于混淆物，软水属于纯净物C．过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法，发生的变化都是物理变化．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子构造表示图，以下说法错误的选项是A．钠原子有11此中子B．钠离子核外有3个电子层C．钠的相对原子质量为22.989．化学反响中，钠原子失掉电子对于分子、原子、离子、元素的说法中，错误的选项是．分子的质量老是比原子的质量大．原子的质量主要集中在原子核上C．原子得失电子变为离子后，元素的种类没有发生了变化．元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最亲密16.由氧化钙和碳酸钙构成的混淆物中碳的质量分数为8%，则该混淆物中钙的质量分数为A．33.6%B．46.9%C．50.5%D．68.8%二、填空题（1）经过“铜绿”性质研究实验，我们能够察看到以下现象：①向“铜绿”中加入稀盐酸，能够发现产生大批________，绿色粉末渐渐消逝，溶液变成______色。②加热“铜绿”，能够发现绿色粉末变为________色，试管壁上有水珠生成。（2）用化学符号表示：①汞原子_________，②氨分子_________，③氯离子_________，④硝酸根___________，⑤氧化铝中铝元素显+3价__________，⑥含氧量最高的氧化物_____________。3）将以下物质分类：石灰水、干冰、铜、碳酸钠、红磷、高锰酸钾、空气（除混淆物以外均写化学式）①属于混淆物的是____________________，②属于单质的是_________________，③属于化合物的是____________________，④属于氧化物的是_______________。4）化学世界变化多端，请写出以下反响的文字表达式：①加热碳酸氢铵固体_______________________________，②白腊在空气中焚烧_______________________________，③红磷在空气中焚烧_______________________________。以上反响中属于化合反响的有__________（填序号）。三、推测题A、B、C、D、E、F、G、H、I九种物质，有以下图关系，“→”表示能够向箭头所指方向转变，往常状况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变污浊的气体，在②的反响前后B的质量和化学性质都不改变。请回答以下问题：1）写出物质的名称：C__________，I_________。2）写出文字表达式：②___________________，③__________________。3）D的一种用途是___________。四、研究题小强同学对镁带及其焚烧进行以下的研究后，要填写以下实验报告，请辅助他：1）从一条镁带上折下一段，察看到断面处为银白色，镁带外观为灰黑色，用砂纸打磨后，露出银白色金属。结论：镁带是一种拥有___________色金属光彩的固体。2）用打磨好的镁带连结一节干电池和小灯泡，察看到小灯泡亮了。结论：镁带拥有________性。3）点燃镁带，焚烧后移到石棉网上方，察看到①镁带强烈焚烧，发出_____________，②放出热量，③生成_________色粉末状固体，此中能证明该变化是化学变化的现象是_________（填序号）。结论：请写出该反响的文字表达式：____________________。（4）利用镁带焚烧时产生的现象，请举一例镁粉的用途_______________。五、填空题20.同学们利用以下图所示装置进行气体的制备实验（A~F为装置编号）。1）写出上图D装置中甲仪器的名称______________。（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混淆物制取氧气，文字表达式为______________，此中二氧化锰起__________作用；采集氧气能够选择_____________（填装置编号）。（3）实验室制取CO2往常选择以下药品中的____________（填药品序号）。A．稀盐酸B．熟石灰C．块状石灰石D．稀硫酸往常查验CO2气体的反响可用文字表达式表示为______________________。（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反响制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_________（填装置编号）。（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原由与以下要素没关的是__________（填序号）。A．将烧杯换成水槽B．导管伸入水中地点过深，气体没法逸出C．将水换成冰水D．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中六、计算题硝酸铵（NH4NO3）遇到撞击或受热后会发生爆炸性的分解，可用作炸药。又因其含氮量比较高，也用作化学肥料。试计算：1）硝酸铵中各元素的质量比。2）100g硝酸铵中含氮元素的质量。3）多少克硫酸铵中的氮元素与100g硝酸铵中氮元素的质量相