《读书》主题班会活动教案

《读书》主题班会活动教案“随风潜入夜，润物细无声”。书是人类进步的阶梯!下面我给大家带来的是《读书》主题班会活动教案，欢送查阅！

《读书》主题班会活动教案１

一、指导思想：

好书可以陪伴孩子安康地成长，阅读能够丰富孩子的人生。结合学校读书节活动，我班依据孩子的实际状况制定了班级读书方案，让课外书给孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。

二、活动目标

1.激发孩子的阅读爱好，让孩子喜爱读书，和书成为好挚友，让书成为学生的终身伴侣。

2.通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，陶冶情操，提高阅读和观赏的实力，全面提高学生的语文综合素养。

3.让学生在积累学问的同时，提高写作实力。

4.造就孩子持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

三、读书口号：

“好书伴我成长，阅读丰富人生。”

四、打算阶段(用两周时间)

1.做好传播发开工作，使学生相识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2.学生自己从家里带书(每人不少于二本)，建立班级图书角，并推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书气氛。

五、活动设想：

1.定时间：

(1)学生在校期间，每天中午用20分钟指导学生进展课外阅读并写好读书笔记。

(2)利用早晚时间在家里，在父母的陪伴下进展阅读。

(3)双休日要求学生抽两个小时时间到书店进展课外书籍的借阅。

2.定内容：

(1)一学期每位学生必需完成必读书目《亲近母语》，让学生从《亲近母语》中亲近母语，阅读为先，读经典的书，做有根的人。

(2)除必读书目外，每位学生必需自读经典书目，如《水浒传》、《三国演义》等，了解中国的古典文化，了解中国的历史。同时老师引荐经典的书目，让他们诵可亲的经典，读好玩的名著。

(3)诵读《古诗文背诵》，完成必读古诗七十首，了解唐宋八大家的名诗佳句，造就学生阅读古诗的爱好。

(4)拜读一些名人名言，提高自己的阅读和写作实力。

3.定活动：

(1)首先组织学生召开题为“我是这样建立小书库的”，班队会，大家集思广益，该如何买书、借书、读书，每人为班级捐两本书，每天由班级图书管理员翻开书柜，发给大家阅读。

(2)每位学生自备一本课外阅读摘录本，把平常课外阅读中搜集的好词、好句进展摘录或剪贴，一月进展一次沟通、评比，优秀笔记在年级中展览。

(3)每周五班会课花非常钟对古诗进展检查，对优胜者进展表彰，经常进展“读书，讲故事”演讲赛。

(4)每月出一份《阅读手抄报》，让学生通过书面语言表现自己的读书状况，可分这样几个栏目：a.荐书，评书;b.读书方法的沟通;c.自己的读书心得;d.名作家名著介绍。

(5)家校联系，倡议家庭读书乐。(即亲子共读)

4.定辅导：

(1)常言道：要给学生一杯水，老师要有长流水，老师要用自己的读书方法去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。

(2)早读课：准时到班进展辅导。

(3)语文课：上课前检查学生前天晚上的古诗背诵状况。

(4)夕会课：每次的家庭作业本上第一项作业就是课外阅读、诵读古诗、新闻摘要，造就学生的课外积累的实力。有针对性地进展课外阅读，向学生介绍古典名著，师生共同沟通体会。

5.定评价：

(1)依据班级实际状况，制定读书评价方案，每学期每个小组进展“读书小明星”的评比。

(2)对最正确读书笔记和课外阅读摘录本定期进展展示，以促进大家课外阅读的劲头。

(3)开展演讲竞赛，古诗文背诵竞赛，课外阅读学问竞赛活动，读后感写作竞赛，评比出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。

六、引荐阅读：略

《读书》主题班会活动教案２

一.指导思想：

“书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：造就学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓舞学生自主选择阅读材料。为了造就学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书气氛，创立“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”

二.活动目的：

1、激发学生读书的爱好，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色显明的班级文化。

2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。

3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。

4、周周有读书沟通，月月有活动展示，定期向家进步行读书成果汇报。

三、活动主题：

以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。

五、班级读书口号：

在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。

四、活动实施方案：

(一)活动筹备与发动。

1、利用一周的时间让学生购置故事类书籍，建立个人和班级读书资料库

2、利用队会进展班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热忱，并对其提出详细要求。

(二)活动详细实施过程。

1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。

2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午其次节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和支配。

3、每天早晨预备时利用五分钟时间进展“词语早餐”活动，每天一名学生向全班引荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。

4、采纳“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间教师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和造就孩子们的读书爱好。

5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。

6、组织学生读书，沟通读书体会，介绍近期读书收获(好词好句、自己喜爱的文章片段等)。

7、周周有活动沟通会。

(三)活动成果展示。

1、故事的展示可采纳配乐朗读、学生合作表演、家庭合作表演等形式。

2、每周五下午其次节进展系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大探讨。

3、开展读书表达和讲故事活动，组织学生表达自己读过的书籍的一局部或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。

4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。

5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。

五、活动措施。

1、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。

2、每天中午到校时间为教师陪读时间，引导学生学会静谧、耐性的读书。每天早上8点到8点15为读书沟通时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五其次节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的欢乐。

3、教师教给学生读书方法，介绍看书目、朗读、默读等读书的方法。

《读书》主题班会活动教案３

一、意义目的

以读书活动为有利契机，在全矿员工中形成爱读书、爱学习的良好气氛，努力造就员工深厚的读书爱好和良好的行为养成，踊跃打造学习型、学问型员工队伍，全面提升员工的文化素养和业务实力，更好的适应企业新体制改革开展的需求。

二、活动时间

从20__年1月22日起至20__年12月31日止。

三、活动支配

此次读书活动要在突出抓好“六个一”(即精读一本好书，建立一个读书小组，撰写一篇读书心得，开展一次读书沟通活动，开拓一个读书活动园地，养成一个良好的读书习惯)的根底上进展，主要开展好以下几项活动：

1.成立学习爱好小组。以班组、科室为单位成立学习爱好小组，激发全员读书热忱，努力实现学习常态化、学习生活化、学习工作化。

2.开展读书沟通活动。在保证潜心研读的同时，采纳相互荐读、骨干领读、专家讲读、沟通共读、网上在线阅读等多种方式，推动读书活动生动活泼地开展。

3.举办读书系列讲座。针对当前企业工作的形势任务要求，以及全矿干部员工的思想工作实际，适时举办热点问题系列读书专题讲座，协助全矿干部员工解疑析惑，增长见识。

4.举办读书演讲会。在全矿干部员工踊跃参加读书活动的根底上，每半年举办一次读书演讲会，展示读书成果。

5.建立读书报备制度。以班组、科室为单位，对读书篇目和主要收获进展登记备案，作为此项活动开展成效检查的重要依据。

四、活动要求

1.踊跃营造深厚学习气氛。

各基层党支部把开展读书活动作为执行党的十八届三中全会精神，大力推动学习型企业建立的一项重要举措。领导干部要带头参与活动、带头撰写读书心得，为开展读书活动起表率示范作用。全体员工要通过开展读书活动不断拓宽视野、提高素养、增长才华。矿党委传播部将通过局域网、播送站、电视台等多种形式进展广泛传播，在全矿营造深厚的读书活动舆论气氛。

2.扎实推动,有序进展。

严密结合实际，刚好制定活动方案，把全员读书活动纳入基层党建工作的一项重要内容，谨慎加以落实。做到有打算支配，保证整个活动安康、有序进展;有硬性措施，建立健全全员读书活动学习制度，保证活动的各项要求不缺项;有活动总结，刚好总结归纳活动的典型经历和做法。

3.强化催促，全面指导。

各基层党支部要加强对读书活动的细心组织和催促指导，做到既要有必须的形式，保证活动的开展，又要切实防止搞形式、走过场，努力使读书活动有所收获。

《读书》主题班会活动教案４

一、指导思想：

让课外书给孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴学生成长!

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书伴学生成长。

2、通过活动，提高学生的综合素养。

3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高阅读实力，观赏实力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。

三、活动时间

201_年4月1日—4月30日

四、读书口号：“闲逛书林遨游学海”

“随风潜入夜，润物细无声”。书是人类进步的阶梯!我坚信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深化，我们的学生精神面貌会发生静静的改变，学生的文学底蕴也会渐渐地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人!

五、活动设想

1、营造一个书香班级

⑴以身作那么，从教师自身做起，每天做到和同学们一起读书。⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段美丽的段落。利用班、队活动，举办以“好书引荐”、“名人名言”、“我最喜爱的”“诗歌朗读”等向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书气氛。

3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌

4、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。

5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓舞学生多读好书。

6、指导做好笔记本，每天记5个好词，记一句好句。

7、鼓舞同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个挚友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，必须要好好爱惜。

8、开展“我和父母共读书”活动

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳闻目睹中，熏陶、体验，不断标准和调整自己的行为，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。

9、评比“读书能手”

(1)能完成教师布置的读书或背书任务的。

(2)自己在家读的书完成5本以上的(需有家长的签字)。

《读书》主题班会活动教案５

一、设计理念

许多探究说明，阅读是一个人的根本的学习实力，也是儿童精神成长的重要途径。在阅读中，儿童的心灵得到净化，情感变得丰富，思想更加深刻。书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是欢乐的!因此，我班特开展班级读书会。“读”必需多心去了解与汲取其内容;“会”共享心得与探讨观点，以汲取新的学问，激发新的思索，进而促使精神、生命高质量的成长。

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的挚友。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，开展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生全面素养。

3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高观赏实力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。

三、活动对象：一年级三班全体学生

三、读书口号：小小书籍，大大世界。

四、活动支配

1、制定班级读书打算

(1)依据本班的实际状况，制定班级读书打算，教给学生阅读和背诵的方法

因为是一年级的孩子，所以第一要先教给他们简洁的读书方法。比方：望见了题目你想到些什么?读后你知道了什么?你还有哪些不明白的问题?

2、营造一个书香班级

(1)以身作那么，从教师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

(2)学生利用课余时间，随时随地阅读课外书籍。

3、建立“班级图书角”。

除了班级藏书，学生每人至少带两本图书。由老师选出图书管理员，并制定借阅制度。

4、开展“故事会”：