一起放风筝四年级作文材料

一起放风筝四年级作文材料某些生活细微环节、平凡小事，在不经意间，会触动我们的心弦。在感动之余，我们何不揭开事务外表的面纱，去体会、咀嚼一下内在的、本质的东西呢?下面是我为大家带来的一起放风筝四年级作文材料，盼望能给大家供应协助。

一起放风筝四年级作文材料篇1

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天正是放风筝的好时间。星期天下午，我和姥爷去世纪广场放风筝。

来到广场上，已经有许多人在那儿了。我抬头往天上一看：哇！好多风筝呀！各种各样的风筝，就似乎在天上开了一个动物园！把天空妆扮得绚丽多彩。我想：幸好我拿了一个美丽的美人鱼风筝，这回可要好好露一手了。

要放风筝了，我先用手绢试了试风向，让姥爷迎风举着风筝，我拿着线轴，紧跑几步拉开一段距离后大声喊“姥爷，松手吧！”姥爷往上一送，“美人鱼”飘飘摇摇地“游”上了碧蓝的天空。我不停地松着线，“美人鱼”就像徜徉在海洋中，逍遥自在。四周的人望见了都说：“放得真高！”我听了，心里乐开了花。

正在我快乐的时候，“美人鱼”却像是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最终急转直下，向着广场水池倒了下来，一头扎在地上。我那快乐劲儿忽然烟消云散了。看着我懊丧的样子，姥爷说：“放风筝时要留意风，等风筝在空中稳定住了，才能接着放线。”听了姥爷的话，我想，我必须要放上去，我也必须能放上去！我起先了第三次放风筝。经过了上两次，我就有了经历，我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝渐渐地升上了天。我时而轻松自如地放线，时而飞速地收线，最终我的“美人鱼”风筝又渐渐提升了，逍遥自在地在空中翱翔。它越飞越高，越飞越远。我这才松了一口气。

今日我玩得可真痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的快乐，也让我懂得了一个道理：原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最终的胜利。

一起放风筝四年级作文材料篇2

“耶——”

那声音从试验小学四〔3〕班同学们的口中兴奋地传出。咦，他们要干什么呢？哦。原来他们也就是我们要出去开心地放风筝。

我们成群结队地走出校门，来到郁达夫公园里一块相对较空旷的地方，起先放风筝。

我没有风筝，爸爸说过到时会带一个过来的。所以我先和好挚友何润泽拼了一只蝙蝠风筝玩。这时，他正在不知所措地装风筝呢，我走过去一看就明白了，立刻和何润泽一起装了起来，一会儿就装好了。我们起先放了，我一手抓着线圈，一手抓着线，何润泽双手托着风筝。“三、二、一——放，”我抓着把柄拉着线，带着风筝飞跑起来，风筝惊险地飞着，有几次就要遇到树梢了，我一转身，风筝才从树枝间穿过；有几次更要撞到人了，我左右躲闪着冲过；有几次就要落地了，我立刻用力一拉，风筝马上就重新回到了头顶上，向上飞。这样跑了十几分钟后，我实在跑不动了。有气无力地停了下来，风筝也像我一样，无力地飘了下来。

轮到何润泽玩了，他拉着风筝一路狂奔，可就不转弯。十几秒钟的功夫，已经冲到路边了，等他觉察的时候，马上转过身，可风筝钩到了树梢的上面，他用力一拉，风筝飘了下来。我跑过去一看，原来风筝散架了，我们重新把风筝装好。这时，爸爸把我的风筝送了过来。我离开何润泽，和孙文涛玩了起来。

过来一会儿，我再次回到何润泽身边，他的风筝又散架了，我想帮他再修好，可时间到了，教师叫我们回去了。我们才拿着风筝恋恋不舍地离公园，往学校走去。

放风筝真好玩，听说山东潍坊是中国风筝的家乡，那里的风筝，各种各样、千姿百态，大人小孩都玩。我真想有时机时去看一看。

一起放风筝四年级作文材料篇3

阳春三月，是春暖花开的季节，也是放风筝最好的季节，温暖的春风又唤起了人们放风筝的爱好。

周末，我看到很多小挚友在广场上放风筝，我便闹着要爸爸带我去放风筝，爸爸拗不过我，只好容许带着我去放风筝。可是爸爸说：“广场上人太多，放风筝的人也多，风筝之间简单缠绕，我们还是去田野里放比拟好，那里比拟空旷……”还没等爸爸讲完，我飕的一下，就从楼上把风筝拿下来了。

爸爸带着我来到了一个广袤的田野上，爸爸说：“我们来竞赛放风筝吧?”我赶忙一蹦三尺高地答复：“好啊，好啊，爸爸，你一个人放，我跟妈妈两个人放，我们比谁的风筝放的高。”

我把线系在风筝的引轴上，让妈妈拿着风筝的两个小角逆风一溜小跑，我一声令下：“放手！”妈妈立刻把高举的风筝放开了，风筝随风而上，越飞越高，我边跑边放出手中的长线，随着线轴不断转动，风筝越飞越远。爸爸那头他也不甘落后，他的风筝也飞上了天，由于爸爸的风筝线短，风筝飞不高，只能在那里打转转，我的风筝远远的超过了爸爸的风筝。可是乐极生悲，就在这时，由于风向的影响，爸爸的风筝和我的风筝“打起架”来，两只风筝的线缠绕在一起，忽然我那风筝像中了弹的飞机一样，翻着跟斗不断往下掉。我赶快收线，最终摆脱了纠缠，风筝又飞上去了。我重新放开长线，风筝又一次遥遥领先。正在我得意忘形的时候没留意线已放完，突然间我的风筝像脱缰的野马，逃离了我的限制，飞走了，我和爸爸经过苦苦找寻，最终把断线的风筝找着了。

通过这次放风筝，使我懂得了无论做任何事，只要你不断地努力就会取得胜利。

一起放风筝四年级作文材料篇4

春天来了，微风拂面，最适合干的事就是放风筝。大年初三，我们一家人便兴冲冲地来到世纪广场放风筝。

来到广场上，便望见很多风筝在天上飞，有的是卡通图案，有的是动物图案，有的是花纹的。放风筝的人更是男女老少皆有，上至五六十岁的老伯伯，下至五六岁的小挚友都来玩。老手新手也是齐上阵，风筝飞得有高有低，似乎整个天空都被风筝家族占了。天公不作美，今日风不大，还一会儿才吹来一阵。不过，我觉得应当不会太影响我放风筝。我一手持风筝，一手拿线盘。我把风筝向上一扔，飞速迎风跑，我的“猫头鹰”风筝就展翅高飞，线盘被风筝带得一圈圈放线，发出“哗啦”“哗啦”的声音，婉如在演唱一首好听的歌，我跑一小段，停下来，拉一拉风筝线。这么一小会儿，我的风筝就飘在空中，与飞过的鸟一起嬉戏，与拂过的风一起唱歌。我的“猫头鹰”在众多的风筝里显得有些鹤立鸡群。我不再跑了，而是找了一个椅子，坐上去接着放，我的手稍微对绳子进展收放，正在这时我的风筝突然向下飞，我用劲拉绳子，想救回风筝，不等我收回长长的线，风筝就落地了，我想这也太突然了吧？我还没反映过来呢？

我环顾四周，大家的风筝都飞得不高，有的拉着风筝满广场跑，努力不让风筝落下来；有的不停收线、放线，强求让风筝在空中飞。我重把风筝放到天上，这次，我不停下来，渐渐向后移动，风筝没落，可一小会儿，我就从广场中间走到广场边上了。唉，有点顾东不顾西了。我一停下来，风筝便像鱼儿没了水，鸟儿失去天空一样，又掉在地上。

一下午也没来风，广场上的人都和我一样不断放风筝，不断的落。虽然我没有把风筝放得很高，但还是很开心，玩得不亦乐乎。

一起放风筝四年级作文材料篇5

今日，微风温暖，金灿灿的阳光普照大地。我和曾圣荣、颜文昊约好一起去五一广场放风筝。

我拿着蜈蚣风筝单独放了起来。圣荣对文昊说：“我来拿线，你来拿风筝，我数1、2、3之后，你得用力地把风筝抛起来。”文昊点点头说：“OK！”然后他们便起先行动起来。圣荣拿着线，往空旷的地方奔跑。不一会儿，他就冲文昊喊道：“1、2、3，抛！”文昊立马使出九牛二虎之力，把手中的燕子风筝抛到空中。“我们胜利了！”圣荣大声地说。

我看着手中不断跌落的风筝，又看看他们放飞的燕子风筝，心里很悲观。他们怎么那么快就放飞了风筝呢？我也要努力了！我一边想着，一边紧紧地拿着蝴蝶风筝，满怀信念地接着放。

我一手拿着线，一手把风筝往上抛。可是，我试了十几次，风筝还是飞不起来，我的手也被划伤了。我心里很难受，为什么自己的风筝就是飞不起来？我走到文昊旁边，说：“你可以帮我一起放风筝吗？我不当心把手划破了，一个人放不了。”文昊热心地说：“没问题，包在我身上！”

不一会儿，文昊就帮我把风筝放飞到天空中去了。我看着自己的蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，像极了一位漂亮的仙子，就感谢地对文昊说：“感谢你！”文昊不好意思地挠挠头说：“不客气。”

远处有一个小男孩在爸爸妈妈的协助下，也把自己的风筝放飞到了空中。小男孩欣喜假设狂，大喊大叫着：“我的风筝飞起来了，太好了，太好了！”

这时，天空中已经有了各种各样的风筝，有燕子的，蝴蝶的，老鹰的，飞龙的，金鱼的……形态不一，天空变得非常喧闹。

放风筝真是太好玩了！以后我要多来这儿放风筝。

一起放风筝四年级作文材料篇6

春天，万物复苏，爸爸带我和妹妹去五一广场放风筝。

五一广场上好喧闹呀！天空中有许很多多的风筝，有猛烈的老鹰风筝，有得意的燕子风筝，有美丽的金鱼风筝……真是让我纷繁芜杂。

我们找到了一片空地，铺好垫子，放下了手上的东西。然后，爸爸拿出了风筝，指导我和妹妹该怎么放风筝。

就在这个时候，我听到了一个熟识的声音：“啊！这是谁的风筝，怎么掉下来了？”我扭头一看，这不是我的同学黄子杰吗？原来，他和林杰浩也在这儿放风筝呢。可是，一只风筝却落到了黄子杰的脚下。他们不知道这是谁的风筝，就确定去找寻失主。他们拿着风筝四处询问，不一会儿便找到了失主，原来是个小妹妹，他们把风筝物归原主之后就接着去放风筝了。

黄子杰和林杰浩商议着一个抛风筝，一个放线。黄子杰说：“快跑！等你说放手我就往上抛风筝。”林杰浩说：“好的。”说完，他就起先奋力地奔跑起来。“放手！”林杰浩大声地说。于是，黄子杰赶快使出吃奶的力气，把风筝往天上扔。只见风筝像一架飞机一样，稳稳地飞上了蓝天。我跟着抬起头，仰视天空，发觉他们的风筝飞得越来越高了