一年级个人工作总结报告

一年级个人工作总结报告总结是对自身社会实践进展回忆的产物，它以自身工作实践为材料，采纳的是第一人称写法，其中的成果、做法、经历、教训等，都有自指性的特征。下面就让我带你去看看一年级个人工作总结报告范文5篇，盼望能协助到大家!

一年级总结报告1

我担当一年级(__)班的班主任工作。我班共有53名学生，其中男生29人，女生24人。我遵照制订的班主任工作打算去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期完毕了，我把主要的工作总结如下：

一、常规工作

1.造就学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从造就学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此时此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，渐渐养成谨慎听课、谨慎作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2.造就良好的班集体

班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感。我带着学生踊跃参与学校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成果。每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，开展特性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。

3.造就有管理实力的小干部

班干部是教师的得力助手，选拔一个有实力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，实力强的也不多，所以我着重造就了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的实力。

4.加强与家长联系

平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地协助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。

二、月训练工作

小学一年级下学期班主任工作总结4篇工作总结班主任工作中，我严格将“月训练重点”和“月主题教育”活动严密结合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的详细要求，严格遵照学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评为优秀。

在每次主题教育活动中，我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”，以激发他们的参加意识，努力开展一些有教育意义的主题教育活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而到达月训练的目的。只是由于一年级孩子小，组织实力差，所以在每次活动洞中，孩子们的参加踊跃性不高。这点值得我反思，我将努力改良。

三、我的班主任工作由于经历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏

1.预见性不强。

总不能在事情发生之前，对学生进展刚好的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的经历欠缺，但假如专心去当，遵照郝校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作必须会做好。

2.做事要贵在坚持。

自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心。

3.处理好管与放的关系。

虽然一年级的小学生很小，但是教师也应当处理好“管”和“放”的关系。教师要管许多事情，小到学生的坐立行走，穿着妆扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德状况以及班级的建立和开展，假如教师早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，简单造成学生依靠性强，缔造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理实力，也简单使班主任陷于杂务，疲倦不堪，不利于自身的完善与开展。

班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。

一年级总结报告2

一年级下学期工作接近尾声了，回忆班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。一年级是校内生活中的一个起步阶段，许多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成果亦有缺乏。就本学期工作的开展谈一谈：

一、重视造就孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，一年级那么是良好习惯养成的最初时期。我觉得造就良好的习惯关键是要造就学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我始终在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我依据一年级孩子的特点，采纳各种竞赛来稳固学生的良好习惯。

我们班的许多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了许多，懂事了许多，此时此刻都是教师的好帮手。你瞧文斌上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课就会随意站起了走动了。你看小宇的字写的多么谨慎了，再也不像上学期那样草上飞了。

二、关怀孩子

我们班的学生有大局部都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位学生。

低年级的孩子会经常围着教师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊闲聊：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒;学习用品够不够用;有什么快乐与不快乐和教师共享等等;还告知他们这几天进步了!今日和同学吵架是不应当的……在这种轻松的闲聊气氛下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。

三、表扬孩子

对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们闲聊的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长沟通时，经常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，又受到嘉奖了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特殊好。____和____就是这样的孩子，特殊好的时候必须是教师表扬多的时候，只要教师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。

四、加强与家长间的沟通

良好的学习习惯须要和家庭教育结合起来，我时时是通过打电话与家长们沟通，遇到节假日，我还会发短信祝愿他们，跟家长就向挚友一样，做起工作来也便利许多。

通过一个学年的班集体建立，我们一年级一班已经成为一个安康、活泼、乐学、奋勉的班集体，当然也存在着缺乏，如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的平安意识还很薄弱。以后我将全力以赴接着努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中安康全面的开展，把各项工作做得绘声绘色。

一年级总结报告3

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以造就学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造实力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还踊跃参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以造就学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造实力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会开展的须要，适应岗位竞聘的须要。

一学期来，我还踊跃参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的开展，学问的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了踊跃参与政治理论学习外，我还踊跃进展业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，谨慎学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，

也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，谨慎开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我谨慎钻研教材、教参，课程标准，谨慎分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，踊跃利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际启程，留意调动学生学习的踊跃性和缔造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以造就学生实力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并踊跃与其他老师在博客上进展沟通、探讨在教学中存在的问题。四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思索着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深化，须要进展反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，探究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的踊跃性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：

1、加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练。做到精讲精练，注意对学生实力的造就。

2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感。

一年级总结报告4

又过了一个学期，时间过得特别得快。仿佛这一整个学期，都在忙劳碌碌中度过。回忆这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进展总结。

教学这一个学期的课堂教学，我更侧重于学生学问点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并刚好登记好学生哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中突破。这个学期，几乎每堂课我都给学生听写，首先把好学生的单词关，学生写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多催促单词的状况生在这一块的确相对于上个学期有了进步。在小学阶段，单词还是学生的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为学生能读就好，不必须要背诵课文，背了反而加重学生的负担。然而，假如不要求学生背课文的话，学生就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进展背诵，是对学生记忆的一种强化，学生从不会背到会背课文的这一过程，就已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。因此，背课文是提高学生学习英语的一个途径。另外，本学期，我采纳了嘉奖的方法，将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并依据学生的根底将他们分为三个层次，每周对他们进展英语之星的评比和嘉奖，以此鼓舞学生学习英语，爱好英语。从效果上来看，学生学习的踊跃性真正比上学期有了很大的进步，学习的看法也越来越好。这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们参与校内外各种各样的竞赛，以提高她们的英语综合实力。对于中下生，我尽量进展一对一的辅导。因为我发觉，假如把中下生集中在一起教，总有那么些个学生不愿听。一对一的话，学生感受到了教师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐性起来，因为要是连我都没有耐性的话，学生又怎么会好好听呢?

在教学工作之余，我还参与教学科研，坚持参与区和科组的英语教研活动，并参与____部落的网络教研活动。另外，我还申报了小课题。虽然到最终，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过。有失败就会有胜利。明年我还要再来。在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。

第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从文本再构这一理念启程，进展文本和资源的整合。尽量把学问点做到深化浅出。

其次、对学法缺乏有效的指导。比方学生在平常几次考试中，听力和写作丢分比拟紧要，虽然也给了学生一些做题的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺。

总之，由于本人缺少小学英语教学经历和对学生的实际学习状况不了解，学生本学期的成果不志向，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，也会不耻下问，向其他教师学习，争取迈上一个新台阶。

一年级总结报告5

光阴飞逝，一个学期的工作业已完毕，本学期由于学校实际工作须要，我担当了我校一年级美术教育教学工作，现对半年来的美术教学进展工作总结如下：

一、在教学中的指导思想和理论

一年级的学生是没有什么美术学习功底的，这须要老师耐性的引导，并且渐渐的造就学生的爱好爱好，爱好是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联系在一起，强调了