读生命生命有感(投稿6篇)

第1篇：读生命生命有感读生命生命有感怎么写？以下是我们给你的范文格式参照。生命究竟是什么？它为何是那么伟大，为何掌握着人类的全部？没有了生命将会如何？当我面对自己的生命时，我不断地想，不断地问。当我看了

<<生命，生命

>>这篇课文时，我万分感人。飞蛾为追求无穷的生命时，努力地抗争，斗争。显现自己最强的一面。以惊人的毅力展此刻我的眼前。：为何它会这么坚毅"我问道。莫非为了生命而斗争，会有这样强盛的力量吗？香瓜子在一个墙角下长了出来，在一个没有充分的阳光，没有足够的.水分就能长出来，这样的强盛。固然它不过一课香瓜子，可在我的眼里，它就好像巨人一般。当"我"听见自己的心跳声时，那有节奏的心跳让我理解：要让有限的生命，发挥出无穷的价值。。在生活中有很多这样的例子。如贝多芬，他固然耳聋了，但是他依旧创建音乐，不怕任何困难，把有限的生命发挥出无穷的价值。诺贝尔也以他惊人的毅力战胜了眼前的一条条河流。最后为祖国风险了他的一生。而我要向他们学习，学习他们那种不怕困难，把困难看作脚下的一块石头，走过去就行了。固然我的眼睛失掉了一半的视力，但是我不可以放弃。要想比自己更糟糕的人，他们是如何的度过的。要看再生命，生命是有限的，是伟大的。要珍惜生命，珍惜生命就是珍惜眼前的全部。无穷的生命老是要人去掌握，好好的利用它。让它发挥得更好，更为完满！第2篇：读生命生命有感给你一篇读生命生命有感的写作典范，你能够参照它的格式与写法，进行适合改正。今日，老师给我们讲了一篇课文，课题叫做《生命生命》，这节课让我知道了什么是生命的意义。让我想起，有一天，妈妈给我买了一颗花种，让我把它种在花盆里，但是我一不当心把花种弄到地上，找不到了。过了几日，墙角居然冒出一个小花苗，我感觉到一股强盛的生命力。此后那颗花种不屈向上，健壮生长，开出娇艳、漂亮的花朵。那朵花到现在还在绽开。它的生命是多么坚强，这让我感觉很吃惊。我也要好好珍惜生命，不让它白白流失。第3篇：读生命生命有感在上午第三节课时，老师给我们讲了《生命生命》这篇课文，从老师的讲诉中，我知道了本文的作者是一位因类分湿而瘫痪的女作家，2021年逝世了。读了课文，我堕入了深思我想大家必定在回家的路上看过坚强生长的小草。就像今年，天气很冷，快要到立夏，可还飞舞着雪花。近来几日，太阳公公才洋溢着笑容，把冰冷的雪花照耀化了，坚强的小草终于有一个探出头来的时机。你可知道他们付出多少艰辛，才从土里钻出来？草地上惹眼的次小花日日被他人采摘，特别是那些天真开朗的小朋友，不等到回家就把花朵抛弃。我以前拾到过一朵快要枯死的小红花。我把它栽在盆里，让它在雨水的帮助下逐渐长大，阳光暖和的照耀着它，最后它又绽开那漂亮的笑容。我理解了什么是生命力，请大家尊敬每一个生命。不要践踏草坪，乱摘花朵。第4篇：读生命生命有感读生命生命有感范文优选系列，假如你喜爱能够下载全文。今日我们学了《生命生命》一课。我们都有生命，每个生命来之不易。每个生命都有求生的欲念。一棵树，为了求生，把根深深的扎在石缝里。它求生的欲念是多么强啊！一朵蒲公英，被人们吹散在地上，可它却长成一棵蒲公英。它求生的欲念是多么强啊！一朵快枯死的小花，只需给它一点水，它又会存活，并且绽开。它求生的欲念是多么强啊！一只飞蛾被人们捉住，它会全力煽动双翅，挣扎着存活。它求生的欲念是多么强啊！地震时，一位女子为了她和孩子能够存活下去，一人举起了上百斤的柱子。她求生的欲念是多么强啊！我感觉每一个人应当珍惜自己的生命。要让生命变得有价值。决不可以让它白白流失。第5篇：读生命生命有感希望这篇读生命生命有感范文能对你的学习与工作带来参照借鉴作用。今日，我们学习了第十九课课文，《生命生命》。这篇课文让我对生命的价值有了更深沉的感悟。树，砍断枝条还可以再生；草，少了还可以再长。绝壁上的一棵松树健壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来浇灌。一粒种子，能够掀翻压着它的石块，坚强地向上生长神仙掌和神仙球，即便在酷热的荒漠里，也能够坚强的生活下来。其实植物、动物、人都有生命，坚强的生命力。于是，我下定信心，必定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更为光彩有力。第6篇：读生命生命有感这篇读生命生命有感范文很重要，分享给你，希望能够帮到你。读《生命生命》有感600字范文《生命生命》主要讲作者从三个简单的小故事领会到要珍惜生命，不可以让可贵的生命白白流失，还要让有限的生命表现出无穷的价值，使自己活得更为光彩有力。那么对于《生命生命》读后有感怎么去写呢，以下是的《生命生命》读后有感600字范文，希望能够分享给大家进行参照和借鉴。生命是什么?我们应当如何对待生命?从前，我从没思虑过。今日，我们学了《生命生命》一课，我才茅塞顿开，对这问题也有了深刻的思虑。生命柔弱的飞蛾告诉我，掉进砖缝的香瓜子告诉我，身患大病的杏林子告诉我，我们应当珍惜生命。小飞蛾在生命遇到威迫时，全力煽动双翅，来表达它对生命的盼望;香瓜子在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，健壮成长，表达对生命的热爱;杏林子在病痛的摧残下，坚持写作，不向命运折服。它们都一对生命的爱惜，创建了生命的奇观!小飞蛾在作者将要把它捏死时，全力挣扎，获取了再生;砖缝中的香瓜子在没有泥土、没有阳光的状况下，健壮成长，获取了不过几日的生命;身患大病的杏林子在残废的状况下，依旧坚持写作。看来，，只需我们爱惜自己的生命，不白白糟践自己的生命，就能够让自己活得光彩有力，不论我们是健康仍是残废。比方：张海迪。张海迪，5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。为了学习医学知识，战胜了很多困难;为给同乡们针灸治病，遇到了人们的赞叹。她不单获取了他人的赞叹，并且，也学习了很多知识。她在高位截瘫的状况下，自学了小学、中学的所有课程，自学了英语、日语、德语和世界语，当过无线电维修工。此后还攻读了大学本科和硕士研究生的课程。但是，也有一些人，由于工作或学习上有一些不如意，就放弃了自己的生命。我们来世上只有一回，因此，我们必定要让自己活得光彩有力!我们此刻是小学生，我们需要学习的东西还好多，因此，我们更要珍惜时间，爱惜我们自己的生命!生命是什么?我从前还真没有思虑过，学习了《生命生命》这一课后使我对生命的意义有了深刻的感悟。学习这一课时，我向来被感人着。感人在于飞蛾面对危险，不论可否逃生，它都全力去战胜和战胜;感人在于小小的香瓜子居然在没有阳光，没有泥土的砖缝中，打破坚硬的外壳，不屈向上，健壮生长的那种坚强;更感人于本文的作者杏林子在被病痛摧残、行动严重受限制下，没有丧气，没有沦落，而是以坚毅的毅力战胜重重困难，自学成才后把爱回报给更多的残疾人。是啊!她没有让短暂的生命白白流失，她让自己活得光彩有力。生命是有限的，可生命的价值是无穷的。像杏林子这样身残志坚，珍惜生命的人还有好多。像音乐巨人贝多芬：在艰辛恶劣的环境下，面对残忍的双耳失聪，他没有折服，反而更为热爱生命和音乐。他耳朵听不见，就用筷子顶着琴键，经过琴键的阵发感觉声音来作曲，创作了很多举世有名的音乐巨作。他的音乐被誉为“灵魂的声响”。他不卑不亢的精神在他的音乐史中流传并弘扬光大，深深震惊着人们的心灵。再说海伦?凯勒，不到两岁就因病失掉了听力和视力，但她并无放弃，依靠自己坚毅的毅力发奋图强，战胜生理缺点，成为世界上第一个达成大学教育的盲聋人。她接受了生命的挑战，又将爱心拥抱世界，将自己的一世献给盲人福利和教育事业。他们都是经过自己不懈的努力，使自己活得充分存心义，让有限的生命表现出无穷的价值。改变了生命的宽度，生命的内涵。生命是伟大的，也是微小的;是发光的，也是昏暗的;是奇观的，也是平庸的，重要的是你自己如何掌握!怀着对他们的无穷敬重，此后，我要更为努力学习，不浪费一分一秒的时间，让生命更存心义，更有价值。生命，是人最宝贵的东西，失掉了就不可以找回来。作者经过三种不一样的生命，表现出了生命的可贵。写了飞蛾的求生的欲念令作者震惊，香瓜子在砖缝中不屈向上的精神令作者恭敬，作者静听自己的心跳而感觉震惊。我想生命是特别柔弱的。而这篇课文引起了我对生命的思虑。我的感觉是：我要建立生命意识，生命固然短暂，但是我们能够让有限的生命创建出无穷的价值，我们不可以决定生命的长度，但我们能够展开它的宽度。我们要保再生命、热爱生命、赏识生命、珍惜生命。不可以白白地糟践、浪费生命!要努力的表现生命的价值，要创建丰富多彩的人生!就像奥斯特洛夫斯基说的：“人最可贵的是生命。生命属于人只有一次。我的整个生命和所有的精力都已经献给了为人类的解放而奋斗。”说明我们必定要珍惜、恭敬生命!还有鲁迅先生说的：“浪费时间这等于浪费生命。”因此我要从此刻做起，好好地珍惜时间，不然就是浪费了自己可贵的生命!生命是特别柔弱的，因此我们必定要好好地去保护生命!不可以让这可贵的生命白白地离开!生命是多么可贵的啊!生命是多么宝贵的啊!生命是多么柔弱的啊!生命是多么幽远的啊!生命是多么热情的啊!因此我必定要创建出奇观的人生!不可以糟践生命，要持续生命，热爱生命，珍惜生命!我希望，我的生命不可以白白地流失，我必定要对我的生命负责!生命对于我来说是一块画布，我的表现就是一枝奇特的笔，我每日的表现都在画布上表现绚烂非常的一幅画。因此我必定要严格要求自己，从今日做起，我必定为自己负责，让自己活得更为光彩有力!我要珍惜生命中的每一分，每一秒，此刻，我要好好地学习，不可以让父亲母亲费心!各方面必定要表现地突出，就这样才不会让我的生命白白流失!《生命》表达了激烈的生命意识和踊跃的人生态度，进而作者教育了我要爱惜生命、提高生命的价值!进而我知道了生命的重要!假如我是一名医生，我就会深刻知道生命的重要!假如我是一名科学家，我就会在我生命的历程上添上累累的科研硕果!假如我是一名老师，我会教出很多优异的学生，让生命之火熊熊焚烧!生命多么美好啊!我在2001年4月22日出生，地球又出生了一条新的生命。自从我出生此后，从前常常吵嘴的爸爸妈妈也不吵嘴了，常常出去打麻将的爸爸也不出去了，爸爸更为努力地赚钱了，妈妈也更为勤奋工作了，我也逐渐长大，给爸爸妈妈带来了乐趣，大家每日都很高兴，我生活在一个幸福的家庭，一个暖和的家庭，生活在一个超完满的家庭，我每日学习，爸爸妈妈勤劳奋动，生活多美好。生命多么柔弱啊!有一次，我和爸爸妈妈开车去旅行，我看见一条狗在过马路时被一辆车给撞飞了，流了鲜红的血一大滩，生命多柔弱呀，就这一瞬时，世界上又少了一条性命。我看见一群鸟儿向远处的丛林飞去，“砰砰”两声，两只小鸟掉了下来，必定是被罪恶的子弹打中了，小鸟气息奄奄了，生命多么柔弱呀，这两声枪响，就夺去了两条性命，世界上又少了两条性命，罪恶的子弹又夺去了两朵“娇贵之花”，生命是多么柔弱啊。生命是多么坚强啊!我的哥哥，哥哥特别不幸，昨年得了急性白血病，一定找到配对的骨髓才能治疗，但是能找到骨髓很难，一万个人中间可能连一点时机都没有，固然临时找不到骨髓，但哥哥并无放弃，过了一个月，哥哥坚毅地活着，骨髓终于在台湾找到了，哥哥有救了，生命是多少坚强啊!我种过豆芽，刚开始，我播种了五颗黄豆，加了水，过了几日，豆子仍是没抽芽，过了差不多十天了，只需再过一天就要发霉了，我认为豆芽死掉了。次日，正当我想着手将黄豆抛弃时，我看见有两颗豆子已经抽芽，此外三颗变为了肥料，做出伟大的贡献，生命是多么坚强啊!能使发霉了的豆芽再次长出来，不屈向上，健壮成长。生命是多么坚强啊!我的母校有三棵漂亮的凤凰树，有一天下大雨，在上学时，我看见了那棵凤凰树，一顷刻，我撑着雨伞呆呆站在雨里诧异地看着“漂亮”的凤凰树光溜溜的“脑袋”。天啊!凤凰树的树叶、树枝都通通被砍掉了，只剩下一根光溜溜的树根。树被砍了，可能再也长不出来了。我的内心感觉非常的悲伤。过了一个多月，我又去探望凤凰树，这时的凤凰树几乎面目一新。树枝都长出来了，枝头点缀着一簇簇茂盛的枝叶，又恢复了从前的样子了。真不愧是“凤凰花开，满枝火焰，凤凰花谢，满地嫣红。”生命力多么坚强啊!生命力的意义让我理解：我们必定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更为光彩有力。谁都有生活的权利，谁都能够创建一个属于自己的绚丽世界。学习了《生命生命》这篇课文后，它使我得益匪浅。课文主要讲作者从三个简单的小故事领会到要珍惜生命，不可以让可贵的生命白白流失，还要让有限的生命表现出无穷的价值，使自己活得更为光彩有力。社会上有两种人生态度，第一种是负责的，比如一些父亲母亲下岗在家，没有固定的收入，但是他们在家里好学苦练，努力学习，珍惜着每一分每一秒，决不会浪费一分一秒时间学习。第二种是不负责任的，比如一些富裕的人常常吃喝玩乐，贪吃贪喝，成天看电视，玩电脑，睡懒觉，浪费生命。假如让你选择人生，你会选择前者仍是后者呢?有一句名言：人生的价值是由自己决定的。意思是你能够珍惜的使用生命，也能够白白糟践生命。全部都由你自己决定，能够对生命嗤之以鼻，也能够对生命负责，珍惜生命，做出一番存心义的事情。张海迪就是张海迪一个特别好