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第8页共8页最新国家开放大学电大专科《美学与美育》单项选择题题库及答案〔试卷号:2071〕最新国家开放大学电大专科《美学与美育》单项选择题题库及答案〔试卷号:2071〕单项选择题1.在认识论美学的五种形态中,最为重要的是()。A.理性美学B.德国古典美学C.科学美学D.生命美学2.在中国现代美学家中,从20世纪初年起关注“美学”问题,借鉴西方美学观念和术语陆续撰写一系列美学与美育论文,由此被视为中国现代美学创始人的是()。A.王国维B.蔡元培C.鲁迅D.梁启超3.20世纪中国美育的历史使命表达在()方面。A.人的启蒙和解放B.建立美育学科C.社会整合与文化认同D.以情动人,以理服人4.前苏联导演普多夫金认为:电影艺术的根底是()。A.镜头B.画面C.演员D.蒙太奇5.民间文化的根本审美特征是()。A.通俗易情B.文字传播C.广泛流传D.白娱自乐6.提山“本来性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人?()A.德国B.美国C.英国D.奥地利7.西方人文领域出现的“语言论转向”发生于大约()。A.19世纪中B.19世纪初C.20世纪中D.19世纪末8.构成形式美的自然因素的要素是()。A.色彩线条音响B.音乐美术雕塑C.音乐绘画形体D.色彩形体声音9.()是指物体中心点的两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大致均等的状态。A.对称B.比例C.匀称D.平衡10.欣赏艺术美,要学会通过具象的画面、形体,去感知和体验埋伏在具象内层的()意味和情趣。A.抽象形式B.逻辑概念C.情感D.道德11.蕴藉是()的根本特征。A.外来文化B.古典性文化C.民间文化D.现代性文化12.外来文化的根本特征是()。A.含蓄空灵奇异B.奇异抽象含蓄C.奇异征实逼真,D.奇异逼真抽象13.青少年审美活动的情感性特征表现为()。A.丰富多变浪漫B.强烈多变浪漫C.强烈丰富多变.D.强烈浪漫丰富14.以下美学家中主张美在关系的人是()。A.康德B.狄德罗C.柏拉图D.黑格尔15.对于美的直接感受才能,西方叫“敏感”,中国古典美学称为()。A.“妙悟”B.会心C.移情D.虚静16.中国现代提出“以美育代宗教”的是()。A.梁启超B.宗白华C.蔡元培D.王国维18.《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家()。A.王国维B.朱光潜C.宗白华D.蔡仪19.美学主要是一门()。A.人文学科B.自然科学C.社会科学D.实验科学20.中国古代美学家中,对阳刚之美和阴柔之美的特征以及它们之间的关系作了经典阐述的是()。A.王夫之B.钟炳C.姚鼐D.钟嵘21.由俄国的车尔尼雪夫斯基提出的著名美学命题是()。A.美在关系B.美是“有意味的形式”C.“美是生活”D.美就是直觉22.美感心理中关键的、决定性的因素是()。A.审美直觉B.审美情感C.审美想象D.审美理解23.儿童审美心理的综合性特征是()。A.想象性创造性纯真性B.梦想性创造性纯真性C.直观性创造性纯真性D.直观性想象性24.教学艺术的根本特点是()。A.创造性B.情感性C.交互性D.审美性25.创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家()。A.席勒B.叔本华C.费希纳D.狄尔泰26.在《美育书简》中第一次从人性的完善角度阐述美育,将其提升到一个前所未有的高度的德国美学家是()。A.康德B.黑格尔C.笛卡尔D.席勒27.提出“自我认同”说的是()。A.卢格B.埃里克森C.怀特D.皮亚杰28.虚拟性表演是以下哪种综合艺术的根本特征?()A.戏曲B.戏剧C.电视D.电影29.老师自我美育的途径包括()。A.思想修养/文化知识素养/艺术理论/生活积累B.理论素养/文化知识修养/艺术理论/生活积累C.理论素养/艺术理论/生活积累/美育活动的总结进步D.文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结进步30.提出著名的“净化”理论的古希腊哲学家是()。A.亚里斯多德B.毕达哥拉斯C.柏拉图D.奥古斯丁31.英国艺术批评家贝尔提出的美学观是()。A.有意味的形式B.美是生活C.实验美学D.美是理念的感性显现32.提出“寓教于乐”的是古代罗马人()。A.柏拉图B.亚里斯多德C.毕达哥拉斯D.贺拉斯33.在中国现代美学家中,持美是“客观性和社会性的统一”观点的是()。A.宗白华B.蔡仪C.李泽厚D.王国维34.以“理性沉思”为根本审美特征的审美文化形态是()。A.高雅文化B.古典性文化C.外来文化D.现代性文化35.教学活动的性质具有()。A.创造性主体性B.主体性个性C.创造性个性D.创造性主体性个性36.中国清末民初著名学者王国维承受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”,发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是()。A.叔本华B.尼采C.康德D.黑格尔37.对鲜艳的色彩极有兴趣,认为色彩是一种根本表现因素,并被称为野兽派艺术代表人物的是()。A.毕加索B.马蒂斯C.达利D.梵高38.具有原始真实性、情感真诚性和艺术天然性特征的中国古典审美范畴是()。A.阴柔B.自然C.阳刚D.典雅39.几何形是以下哪种文化的形式美选择?()A.西方文化B.印度文化C.中国文化D.伊斯兰文化40.老师的教学艺术融汇着自身的()。A.思想修养人格特征情感经历B.知识修养品德修养人格特征C.知识修养人格特征情感经历D.知识修养品德修养情感经历41.西方历史上首次系统阐述审美教育理论的专著《美育书简》〔又称《审美教育书简》〕的作者是()。A.马克思B.席勒C.康德D.鲍姆加登42.从20世纪初年起关注“美学”问题,借鉴西方美学观念和术语陆续撰写了一系列美学与美育论文,由此被视为中国现代美学创始人的是()。A.王韬B.王国维C.蔡元培D.鲁迅43.从审美文化的历史演变与民族演变角度来划分,可以把审美文化形态分为()。A.古典文化外来文化现代性文化B.古典文化群众文化民间文化C.古典文化现代性文化民间文化D.高雅文化古典文化现代性文化44.教学艺术通常主要表达在以下几个方面?()A.教材处理艺术/传媒选择艺术/教学语言艺术/心灵照顾艺术B.教学设计艺术/教材处理艺术/教学组织艺术/教学语言艺术C.教学设
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