（人教版）初中9年级全册物理-7、期中物理试卷【解析版】

九年级（上）期中物理试卷一、选择题（3分/题，30分）1．一个分子的直径大约是()A．10﹣10埃 B．100埃 C．10﹣10米 D．10﹣14米【考点】从微观到宏观的尺度．【专题】应用题．【分析】此题根据我们对分子尺度大小的认识来作答．【解答】解：分子直径的数量级是10﹣10米．故选C．【点评】此题考查的是我们对于分子大小的认识，是一道基础题．2．如图所示为汽油机工作过程的示意图，按照吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程的顺序排列，正确的是()A．甲乙丁丙 B．甲丁丙乙 C．甲丙丁乙 D．甲丁乙丙【考点】内燃机的四个冲程．【专题】应用题；比热容、热机、热值．【分析】本题应抓住汽油机的一个工作循环由如图所示的四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，再根据气门的关闭情况就可以确定是哪一个冲程．【解答】解：甲图中的进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程；乙图中的排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程；丙图中的气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程；丁图中的气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程；故正确的顺序是甲丁丙乙；故选B．【点评】此题考查了对内燃机四个冲程的判断，要结合气门和活塞运动情况进行判断．3．下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是()A．双手摩擦能发热 B．烧水时水温升高C．锯木材锯子发烫 D．钻木取火【考点】热传递改变物体内能．【专题】应用题．【分析】（1）热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；（2）做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了，是机械能和内能的转化过程．【解答】解：A、搓手取暖时两手相互摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，故A不符合题意；B、用煤气烧水，属于热传递改变物体内能，故B符合题意；C、锯木头时锯和木头相互摩擦做功，机械能转化为内能，锯条温度升高，所以锯条发热，此过程是通过做功改变物体的内能，故C不符合题意；D、古代的人钻木取火是通过做功，摩擦生热，改变物体的内能，故D不符合题意；故选：B．【点评】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，它们在改变物体内能上是等效的．热传递过程是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程．4．某同学使用电流表，估计待测电路中的电流为0.3安左右，他用0﹣3A的量程来测量，这样做的结果是()A．指针摆动角度大，会损坏电流表B．指针摆动角度小，会损坏电流表C．指针摆动角度小，读数不够准确D．指针摆动角度小，读数比较准确【考点】电流表的读数方法．【专题】电流和电路．【分析】使用电流表时，应选用合适的量程，量程太小会损坏电流表，量程太大会读数不准确．【解答】解：估计待测电路中的电流为0.3安左右，则电流表应选用0～0.6A的量程，但误用0～3A的量程来测量，指针摆动角度将比较小，读数不够准确．故选C．【点评】本题考查了电流表的使用规则．注意选择量程要适当，太大会读数不准确，太小会损坏电表．5．如图所示，电压表测L2两端的电压，哪一个是正确的？()A． B． C． D．【考点】电路图设计；电压表的使用．【分析】根据电压表的使用规则分析：①电压表要并联在电路中；②电流要从“+“接线柱流入，从“﹣“接线柱流出（否则指针反转）．③被测电压不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）．【解答】解：A、电压表不应串联使用，故A选项不正确；B、电压表并联在L1的两端，测量L1两端的电压，故B选项不正确；C、电压表并联在L1的两端，且正负接线柱接反了，故C选项不正确；D、开关闭合后，电压表测L2两端的电压，正确．故选D．【点评】本题考查了电压表的正确使用．注意在判断电压表与那个电灯并联的同时，还要看电压表的正负接线柱是否正确．6．为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带．当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光．符合上述要求的电路图是()A． B． C． D．【考点】串、并联电路的设计．【专题】电流和电路．【分析】由题意知，未系好安全带时指示灯亮，系好安全带灯泡不亮，说明开关断开指示灯亮，否则灯泡不亮即被短路了．【解答】解：由题意知，指示灯与S并联，但电路不会出现短路，即电路中有保护电阻；结合选项可知C符合题意，ABD不符合．故选C．【点评】本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路．7．如图是收音机等电器常用的原件“电位器”，构造如图所示．下列说法中正确的是()A．把A、C接入电路，旋转滑片能改变通过电位器的电流B．把A、B接入电路，旋转滑片不能改变通过电位器的电流C．把B、C接入电路，旋转滑片不能改变通过电位器的电流D．把B、C接入电路，顺时针旋转滑片电流增大【考点】滑动变阻器的使用．【专题】应用题；电压和电阻．【分析】电位器是一个滑动变阻器，当把A、C接入电路时，相当于定值电阻，当把A、B接入电路时，接入了左半段，滑片顺时针转动时，连入电路的电阻增大，电流减小；当把C、B接入电路时，接入了右半段，滑片顺时针转动时，连入电路的电阻减小，电流增大．【解答】解：（1）只把A和C接入电路，电位器相当于定值电阻，移动滑片，电阻不变，电源电压不变，无法改变通过电位器的电流．故A错误．（2）只把A和B接入电路，电位器左半段电阻丝接入电路，移动滑片，电阻改变，电路中的电流改变，故B错误；（3）只将B、C两点接入电路，电阻丝的右半段接入了电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变小，电流变大．故D正确，C错误．故选D．【点评】电位器是一个变形的滑动变阻器，此滑动变阻器有三个接线柱，明确每选择其中的两个接线柱时，滑动变阻器连入电路的电阻．本题体现了物理和生活的密切关系．8．如图所示，是一种门铃按钮开关构造的截面图，下面说法正确的是()A．A，B是导体，C，D是绝缘体 B．C，D是导体，A，B是绝缘体C．A，D是导体，B，C是绝缘体 D．A，B，C，D都是导体【考点】导体；绝缘体．【专题】压轴题．【分析】根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．根据它们的用途来分析．【解答】解：A，B是用来连接导线的，故应是导体，C是按钮，D是外壳，为了防止触电，应是绝缘体．故选A．【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念．对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背．如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体．9．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较这两段导体通过它们的电流的大小，有()A．IAB＜IBC B．IAB=IBCC．IAB＞IBC D．条件不足，无法判断【考点】电阻的串联；串联电路的电流规律．【分析】本题考查串联电路的电流规律：串联电路中各部分导体的电流相等[来源:学科网]【解答】解：本题中两导线虽然粗细不同，但由于串联在电路中，故两部分的电流是相等的．故选B．【点评】串联电路的理解可以想象成两条粗细不同的水管，由水流来形象记忆电流．10．教室中一只开关能同时控制二盏日光灯，根据生活经验和所学物理知识可知这二盏日光灯间的连接方式是()A．一定是串联的 B．一定是并联的 C．可能是串联的 D．无法确定【考点】电路的基本连接方式．【专题】电流和电路．【分析】并联电路中，各用电器工作时互不影响．【解答】解：一只开关同时控制二盏日光灯，若摘掉其中任意一盏灯管，由另外一盏灯仍正常发光可知，这二盏日光灯是互不影响的，所以它们之间一定是并联的．故选B．【点评】本题考查的根据串并联电路的特点判断家庭电路的连接情况．二、填空题（每题3分，30分）[来源:学§科§网]11．夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过做功方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度升高；轮胎停在水中，通过热传递方式减少内能，降低温度，以保行车安全．【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能．【专题】应用题．【分析】汽车轮胎与地面摩擦，消耗的是机械能（或动能），轮胎发热说明转化成了内能；冷水冲洗轮胎可通过热传递将热量传递给水，从而达到给轮胎降温的目的．【解答】解：轮胎与地面摩擦发热的过程是因为在摩擦过程中，一部分机械能（或动能）转化成了轮胎的内能造成的；冷水与高温的轮胎接触时，轮胎将热量传递给水，一部分水还会蒸发吸热，从而达到降温的目的．故答案为：做功；升高；热传递．【点评】摩擦生热是典型的机械能转化为内能的例子，是我们应该熟知的．通过热传递来改变物体的温度，也是最简便有效的方法，更是生活中常见的现象．12．水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻．隐含的物理知识是，水的比热容较大．气温降低时，水能放出（选填“放出”或“吸收”）较多的热量（选填“温度”、“内能”或“热量”）．【考点】水的比热容的特点及应用．【专题】应用题；压轴题．【分析】水的比热容是比较大，根据Q放=Cm（t﹣t0）得出水降低温度时放热的多少．【解答】解：水的比热容是常见物体中最大的；根据Q放=Cm（t﹣t0），气温降低时，由于水的比热容比较大，在质量一定时，水可以放出更多的热量．[来源:Zxxk.Com]故答案为：比热容；放出；热量．【点评】此题考查了水的比热容较大的一个应用，是一道应用题．13．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明分子间存在引力；铅块粘在一起后却很难压短它们，这说明分子间存在斥力；用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们会相互吸引，这说明异种电荷相互吸引．【考点】分子间的作用力；电荷间的相互作用规律．【专题】定性思想；推理法；分子热运动、内能；电流和电路．【分析】（1）分子间存在着相互作用的引力和斥力；[来源:学科网]（2）自然界中存在两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【解答】解：两个表面光滑的铅块相互紧压后，由于分子间存在引力，故可以将两铅块粘在一起；铅块粘在一起后却很难压短它们，这说明分子间存在着相互作用的斥力；丝稠摩擦的玻璃棒带正电，毛皮摩擦的橡胶棒带负电，因异种电荷相互吸引，故两者会相互吸引．故答案为：分子间存在引力；分子间存在斥力；异种电荷相互吸引．【点评】本题考查分子动理论的内容及电荷的相互作用，均为基础内容，但同时也是考试中的热点内容，要求熟记．14．电风扇中有一个自动断电的安全装置，如图所示．铜是导体（导体、绝缘体），当电风扇倾倒时，它断开电路；直立时，它接通电路．（选填“断开”或“接通”）【考点】电路的三种状态；导体．【专题】应用题；图析法；电流和电路．[来源:学科网]【分析】善于导电的是物体是导体，不善于导电的物体是绝缘体．处处连通的电路是通路，也叫闭合电路，断开的电路是断路．【解答】解：铜是金属，容易导电，故铜是导体；如图，当电风扇倾倒时，铜球处断开，两根导线有一根绝缘棒连接，绝缘棒不善于导电，电路处于断开状态，电路是断路；直立时，铜球处连通，电路处处连通，电路处于闭合状态．故答案为：导体；断开；接通．【点评】掌握导体和绝缘体的区别以及电路的三种状态：通路、断路、短路．15．恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，此时起爆器没有（有、没有）电流通过；当设定的起爆时间一到，定时开关S就会自动断开，为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在a（a、b）处剪断导线，拆除前起爆器上没有（有、没有）电流通过．【考点】电路的基本连接方式．【专题】图析法；电流和电路．【分析】由图可知当S闭合时起爆器被短路，则起爆器中没有电流通过；若S断开起爆器将接在电源两端，则起爆器中产生电流从而引爆炸弹．由以上原理可知答案．【解答】解：由题意知起爆前定时开关S是闭合的，此时起爆器被短路，故起爆器上没有电流通过；当设定的起爆时间一到，定时开关S就会自动断开，起爆器中将通以电流，引爆炸弹，故为了使引爆装置停止工作，应将起爆器与电源断开，故应剪断a处；折除前由于起爆器被短路，故起爆器上没有电流．故答案为：没有；a；没有．【点评】本题考查物理知识在生产生活中的应用，应在认真分析题意及电路的基础上找到合适的物理规律作答．16．如图1所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图2、3所示．则V1用的量程是0～15V，V2用的量程是0～3V，小灯泡L1上的电压是3.5V．小灯泡L2上的电压U2=2.5V．【考点】串联电路的电压规律．【专题】电压和电阻．【分析】根据电路图可知，两灯泡串联，电压表V2并联在L2两端，电压表V1并联在电源两端，因此V1的示数应当比V2的示数大，但是从图2、3显示的数据可以看出，V2的指针偏转角度比V1要大一些，因此V2选用的是小量程0～3V，V1选用的是大量程0～15V．根据串联电路两端电压等于各部分电压之和求出L2两端的电压U2．【解答】解：两灯泡串联，电压表V2并联在L2两端，电压表V1并联在电源两端，因此V1的示数应当比V2的示数大，电压表V1和V2的示数分别如图2、3所示，V2的指针偏转角度比V1要大一些，因此V2选用的是小量程0～3V，V1选用的是大量程0～15V．电压表V1的示数：U1=6V，电压表V2的示数：U2=2.5V，因此L1两端的电压U1=U﹣U2=6V﹣2.5V=3.5V．故答案为：0～15；0～3；3.5；2.5．【点评】此题考查了串联电路中分压的关系，电压表量程的选取以及电压表的读数．17．某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U．为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮．则手电筒中三粒灯珠是串联的．手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流相等（相等/不相等），手电筒电池的电压为3U．【考点】串联电路和并联电路的辨别；并联电路的电流规律；串联电路的电压规律．【专题】电流和电路；电压和电阻．【分析】串联电路中各用电器工作时相互影响；在串联电路中电流处处相等；串联电路两端的电压等于串联的各用电器两端的电压之和．【解答】解：当从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，说明它们相互影响，因此它们是串联连接；由于串联电路中电流处处相等，因此手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流相等；因为每粒灯珠都正常发光且电压都为U，根据串联电路两端的电压等于串联的各用电器两端的电压之和可知：因此电源电压为3U．故答案为：串；相等；3U．【点评】本题考查学生在生活实践中物理知识的应用，应注意合理处理所给信息，灵活地选择物理规律和公式解答问题．18．如图所示电路中，若发生如图所示现象，则A、B间可能连接了导线．【考点】电路的三种状态．【分析】解决此题要知道电源短路是直接将导线接在电源两端，当电源短路时，电路中的电流很大，可能会烧坏电源和电流表．【解答】解：由图可知，电源和电流表在发热，所以肯定是电源被短路了，因此可知在AB间可能连接了导线．故答案为：导线．【点评】解决此类问题要结合短路现象进行分析解答．19．如图所示，甲、乙是电流表或电压表．当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是电压表，乙表是电流表，若要S断开时R1、R2串联，甲必须是电流表．【考点】电流表的使用；电压表的使用．【专题】图析法；电流和电路；电压和电阻．【分析】电压表并联在电路中，在电路中可以看作开路；电流表必须串联在电路中，在电路中相当于导线；因此根据仪表的连接方式以及在电路中的作用解答本题．【解答】解：当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，由图可知电流必须从开关S分别流入支路R1、支路R2和仪表乙，然后流回负极，所以甲为电压表，乙为电流表．若要S断开时R1、R2串联，甲必须是相当于导线的电表，即甲为电流表．故答案为：电压表；电流表；电流．【点评】本题考查电流表和电压表的连接方式以及在电路中的作用，并会设计串并联电路．20．如图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，若要使音量最大，滑片P应接在d点；若要使音量最小，滑片P应接在b点；若要关闭收音机，滑片P应接在a点．【考点】滑动变阻器的使用．【分析】收音机电位器相当于一个滑动变阻器，其在电路中的作用是通过改变电路中电阻线的长度来改变电阻的大小，从而改变电路中电流的大小，进一步调节收音机的音量大小．【解答】解：由图可知电阻线的dP段被连入电路中，当滑片P接在d点时，电路中电阻线的长度最小，电路中电流最大，收音机音量最大；当滑片P接在b点时，电路中电阻线的长度最长，电路中电流最小，收音机音量最小；当滑片P接在a点时，电路处于开路状态，电路中无电流，收音机处于关闭状态．故选d；b；a．【点评】本题的解题关键是了解滑动变阻器的使用原理，并能进一步进行类比分析．三、作图题（4分/题、12分）21．如图所示，请根据左侧电路图，用铅笔代替导线连接右侧实物图．【考点】实物的电路连接．【专题】作图题；电流和电路．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S、开关S1、灯泡L1回到负极，把灯泡L2的左端与灯泡L1的左端相连、灯泡L2的右端和开关S1的右端相连，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序．22．按要求：两只小灯泡并联，A1测通过L1的电流，A2测干路的电流．请把实物按要求连成电路．（干路和支路中的电流均小于0.6A）【考点】实物的电路连接．【专题】作图题；电流和电路．【分析】根据题意可知，两只小灯泡并联，A1测通过L1的电流说明A1与L1串联，A2测干路的电流说明A2位于干路，据此连接实物电路图．根据干路和支路中的电流判断出电流表的量程．【解答】解：由题意可知，两只小灯泡并联，A1与L1串联，A2位于干路，由于干路和支路中的电流均小于0.6A，所以A1与A2的量程均为0～0.6A，实物电路图的连接．如下图所示：【点评】本题考查了实物电路图的连接，根据题意得出各电路元件的连接方式是关键．23．根据如图所示的电路图用笔画线代替导线把实物连接起来．【考点】实物的电路连接．【专题】作图题；电流和电路．【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串主电路，再将电压表并在待测电阻的两端；连接滑动变阻器时，要“一上一下”的原则．【解答】解：因为电源电压为3V，所以电压表选择0～3V的量程；电路中的电流不确定，所以电流表选择大量程，即0～3A；采用“电流流向法”连接电路，电流从电源正极出发，依次将开关、灯泡、电流表、滑动变阻器串联起来，再将电压表并联在灯泡的两端；如下图所示：【点评】本题考查了实物图的连接、滑动变阻器的连接和电表的正确使用，这些知识都是电学知识的基本的技能，也是中考常考的内容．四、实验，探究题（6分/题，18分）24．在学习电压时，“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣，她提出的问题是：苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？（1）你的猜想是：（2）下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据：苹果1（一般甜）苹果2（较甜）苹果3（很甜）完整0.1A0.2A0.3A削了皮0.1A0.2A0.3A切掉一部分0.1A0.2A0.3A根据上表中的信息，请写出两条探究结论：结论一：水果电池的电压大小与甜度有关；结论二：水果电池的电压大小与水果大小无关．（3）小红在“苹果电池”上插入一块铁片和一块铜片作为电池的正、负极，你怎样判断电池的正极是哪一块？如何知道电池的电压是多大？【考点】电源及其能量转化．【专题】压轴题；归纳猜想题；控制变量法．【分析】（1）根据经验和已有知识，对水果电池的电压大小与苹果的哪些因素有关提出自己的猜想；（2）根据表格，利用控制变量的方法分析在一定电压下，研究苹果的形状、甜度和通过的电流的关系．（3）把电压表并联在铁片和铜片上，观察指针的偏转情况．【解答】解：（1）可以根据自己的经验提出：苹果的导电性能可能与苹果的大小、形状、酸甜程度、是否成熟、品种等有关；（2）从表格中可以得出，在电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，而与苹果的形状无关．故答案为：水果电池的电压大小与甜度有关；水果电池的电压大小与水果大小无关．（3）由于电压表中的电流要从正接线柱流入，负接线柱流出，故把电压表的接线柱并联在铁片和铜片，若指针正向偏转，则与正接线柱相连的是正极，否则是负极．[来源:学科网ZXXK]【点评】本题是答案开放题，也用到了控制变量法，且答案开放的猜想类题，可通过对日常生活、自然现象或实验观察的分析思考，用文字表述自己的合理的猜想．控制变量法：就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题．在本题中控制了电压不变，改变形状或甜度来进行研究．25．张明同学“探究串、并联电路的电流规律实验”的电路如图1所示，当把电流表分别在A、B、C三处时测得电流如下表所示．请你帮他完成如下几项工作：测量处ABC电流（A）（1）比较右表数据，可以得出结论是：并联电路中，干路上的电流等于各支路上的电流之和；（2）张明把电流表接入A点，当闭合开关时发现电流表指针如图2所示，出现这种情况的原因是电流表的正负接线柱接反了．（3）当张明更换电压不同的电源后，将两个电流表分别接入如图3甲所示的两个位置测量，此时电流表A1和A2读数分别如图3乙所示，请你帮忙读出电流大小分别是：A1表为0.24A，A2表为0.7A，由此可知过灯泡L2的电流大小为0.46A．【考点】探究串并联电路中的电流特点实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）A点是干路，B、C分别是支路，可得到干路电流等于支路电流之和；（2）电流表指针向左端偏转，原因正负接线柱接反了；（3）由电路图可知，A2测干路电流，A1测L1支路的电流；然后观察图3中乙图指针偏角大小，根据并联中电流特点即可确定电流表量程，根据电流表量程读出电流表示数，进一步得出通过灯泡L2的电流．【解答】解：（1）由表格中的数据知，IA=IB+IC，即：干路电流等于支路电流之和；（2）如图2中电流表向左端没有刻度的方向偏转，说明正负接线柱接反了；（3）由电路图可知，A2测干路电流，A1测L1支路的电流；①比较图3（乙）可知，A1电流表的指针偏角要大一些，而A2是干路电流，根据并联电路中干路电流大于支路电流可知，A1示数的电流表所选的量程是0～0.6A，A2示数的电流表所选的量程是0～3A；②故图3（乙）A1示数为0.24A，即I1=0.24A；图3（乙）A2示数为0.7A，即I=0.7A，所以通过灯泡L2的电流I2=I﹣I1=0.7A﹣0.24A=0.46A．故答案为：（1）并联电路中，干路上的电流等于各支路上的电流之和；（2）电流表的正负接线柱接反了；（3）0.24；0.7；0.46．【点评】本题考查了电流表的使用方法和读数方法及并联电路中电流特点的运用，同时也考查了学生处理和分析数据得出结论的能力．26．阅读下面短文：导体容易导电，绝缘体不容易导电．有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称做半导体，除了导电能力外，半导体有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用．有的半导体，在受热后电阻迅速减小；反之，电阻随温度的降低而迅速地增大．利用这种半导体可以做成体积很的热敏电阻．热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高．回答下列问题：（1）如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其他因素不变，只要热敏电阻所在区域的温度降低，电路中电流将变小（选填“大”或“小”）．（2）上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度．如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃（如图所示），则25℃的刻度应在20℃的右边（选填“左”或“右”）．（3）为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化，请用图中的器材（可增加元件）设计一个电路．【考点】欧姆定律的应用；串、并联电路的设计．【专题】应用题；作图题；信息给予题；电路和欧姆定律；电流和电路．【分析】（1）由题意可知热敏电阻在温度降低时的阻值的变化，则由欧姆定律可得出电路中电流的变化；（2）由题意可知当温度升高时，热敏电阻的阻值减小，则由欧姆定律可知当温度变大时电路中电流的变化，则可知指针偏转的方向；（3）因随温度变化电路中电流将发生变化，故只需将热敏电阻及电流表串接在电源两端即可检测大棚内温度的变化．【解答】解：（1）根据热敏电阻的特点可知，当热敏电阻所在区域的温度降低，其阻值增大，由I=可知，电路中的电流变小；（