新学期班级班主任工作计划

新学期班级班主任工作计划新学期班级班主任工作计划新学期伊始，为实现学校的培养目标，以及对学生进行良好的教育和管理，针对该班实际情况，特制定本期工作计划：一、班级情况：班级情况分析二、本期班级活动目标及管理总目标阶段计划阶段目标时间阶段目标达标措施二月适应新学期学习生活，意识到自己的学习责任。参观学校读书馆、阅览室和实验室；举办中学生行为规范主题会。培养学生树立远大理想。四月培养学生独立自主以及良好的学习态度及关心集体、关心他人的个性品质。组织学生进行一些有益的活动比赛，增进学生间的友谊。如进行篮球赛、棋类比赛等。五月至六月教育学生树立远大理想，争做一位在德、智、体、美劳等全面发展的合格中学生。举办学生学习经验、成果交流会。三、班主任工作自我计划：1、对学生进行良好的品德教育和健康教育，保护学生身心健康教育学生热爱祖国，树立远大理想，培养学生良好的思想品质；教育指导学生参加学校各种有益活动。2、关心学生生活，鼓励学生进取。3、争取家长和全社会有关方面的大力支持和配合，共同做好学生的教育工作。4、教学认真，为人师表，处处作为学生的楷模。5、对学生一视同仁，亲切合蔼，平易近人。6、尊重学生人格和意见，以身作则，言行一致。班主任工作计划犹如航海中的灯塔，对新学期班主任工作发挥着重要指导作用，能够让班主任在新学期里有条不紊地开展工作，因此新学期伊始，班主任制定工作计划就显得尤为重要。本着对学校负责，对学生负责的态度。我认真的制定了以下工作计划，在新学年中实施，希望能够有效的提高教学水平，学生素质。一、思想情况1、加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。二、工作目标1、争取期中考试时，班级总名次靠前。2、加强班级纪律和卫生方面的.管理。3、构建班级和谐氛围，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件。4、搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境。5、做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环。三、主要工作2、按照小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。5、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。6、加强晚修管理。7、充分利用课余时间办好黑板报和组织学生参加活动。8、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。9、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。10、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。总之，班主任工作要从思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。希望在全体同学的努力之下我的班级能在各方面都更上一层楼。新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体计划工作主要有以下几点：八、、•一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养1、认真学习新课标和有关数学课程等材料。2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。二、班级基本情况本班共有学生52人，其中男生17人，女生35人。班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱我荣班荣，我辱班辱”的思想。三、具体工作措施与安排1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。3、加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢源，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。4、加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5、“高中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。7、针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意