初中物理电路课件人教版

一、电荷1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的现象2、带电体的性质：具有吸引轻小物体的特性3、两种电荷及电荷间的作用自然界只有两种电荷正电荷与负电荷4、让物体带电的方法：摩擦、接触、静电感应5、物体带电的原因——电子的转移6、验电器——是利用同种电荷相斥的原理来检验物体是否带电的仪器。

电流与电路电荷摩擦起电现象

实验自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引元电荷：最小的电荷。用符号e表示，e=1.6x10-19C电荷在导体中定向移动。导体；绝缘体练习1：下列说法正确的是（）A.导体中有电荷,绝缘体中没电荷B.导体和绝缘体之间没有绝对界限C.导体中自由移动的是自由电子D.导体是重要的电工材料,绝缘体则用得很少B一、电荷1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的现象2、带电体的性质：具有吸引轻小物体的特性3、两种电荷及电荷间的作用自然界只有两种电荷正电荷与负电荷4、起电的方法：摩擦、接触、静电感应5、物体带电的原因——电子的转移6、验电器——是利用同种电荷相斥的原理来检验物体是否带电的仪器。7、导体与绝缘体

两种电荷正负电荷的规定被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为正电荷被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷规定为负电荷电荷间的作用同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。物体导电性——导体与绝缘体

善于导电的物体叫导体。各种金属、水银、石墨和各种酸碱盐的溶液都是导体。人体、大地也是导体。导体内部有大量的自由电荷使导体能够导电的根本原因。不善于导点的物体叫绝缘体。玻璃、陶瓷、橡胶、木材、塑料等属于绝缘体。空气、纯水也是绝缘体。绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷，是绝缘体不能导电的原因。导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下导体与绝缘体可以转化。电流与电路二、电流与电路1、电流的形成：电荷的定向移动。2、电流的方向：物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。负电荷定向移动形成的电流与负电荷定向移动的方向相反。电路里，在电源的外部，电流从电源正极出发，经过用电器，回到电源的负极。4、电路的组成：电源、用电器、开关、导线是组成一个最基本电路不可缺少的部分。①电源是为电路提供电能的装置。电池、学生电源是实验室常用的电源。家庭电路中的电能是通过发电厂的发电机工作来提供的。②用电器是消耗电能的装置。利用它可以得到我们所需要的能。③开关使用来控制电路通断的。开关的种类有拉线、刀、按钮、声控、光控、温控等多种类型。④导线的作用是用来传输电能的。5、电路中存在持续电流的条件；

①电路里有电源②电路是连通的。6、电路的三种状态①通路——处处连通的电路②断路

——某处断开的电路

③短路——电源两极用导线直接相连的电路通路和断路都是电路的正常状态。短路是不正常的。不允许的。7、电路图：用电路符号表示电路连接的图。

串联与并联三、串联与并联（一）串联电路1、串联：将电路元件逐个顺次连接起来的方法叫串联。2、串联电路的特点：电流只有一条路①连接特点逐个顺次相连②断路影响一处断则整个断③短路影响部分短接与整体短路④开关作用任意处的开关课控制整个电路的所有电器。（二）并联电路1、并联：将电路元件并列接在电路里的连接方法叫并联。2、并联电路的特点：一条干路，多条支路①连接特点首首相连，尾尾相接②断路影响干路段则整个电路断，支路断使，其他支路不受影响。③短路影响部分短接整体短路④开关作用干路开关控制整个电路的电器，支路开关指控制本支路的电器电流的强弱

电流的强弱1、如何表示电流的强弱

电流是表示电流强弱的物理量，用符号I来表示。它的单位是安培，简称安,安的符号A。2、电流的单位及换算1A=1000mA1mA=1000µA3、电流的测量——电流表电流表示测量电流大小的仪表，符号二、电流和电流表电流：电荷的定向移动注意：（1）可能由正电荷定向移动形成（2）可能由负电荷定向移动形成（3）可能由正负电荷往相反方向移动形成方向：规定正电荷移动的方向为电流方向4、电流表的使用使用前应观察电流表的量程与分度值，并注意指针是否指零。使用时应注意：①电流表必须与被测电路串联。②电流必须从电流表的正（红）接线柱流入，负（黑）接线柱流出。③被测电流必须在电流表的量程内，在不能确定的情况下，可用最大的量程试触。④电流表在任何情况下，都不能直接连导电源的两极上！5、怎样在电流表上读数（1）明确电流表的量程，即最大测量值（2）确定电流表的分度值，直到大格与最小格的数值（3）接通电路后，根据指针偏转的位置，先看转过的大格数，在小格数，就能知道电流表的读数。

6、实验室学生用表三柱（-/+）0.63两量程（0—0.6)A(0—3)A表示电流强弱的物理量——电流。用字母I表示（1）单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（цA）（2）换算：1A=1000mA，1mA=1000цA怎样接电流表(1)符号 ,两个量程(0～0.6A，0～3A)(2)使用规则：a.电流表必须和被测用电器串联b.电流从“＋”接线柱进，“－”接线柱出c.接“0.6”接线柱时，最大能测量电流为0.6A接“3”接线柱时，最大能测量电流为3AA下图中电流表的读数为0.5

A怎样读数（1）明确电流表可测的最大电流（0.6A或3A)（2）确定一小格代表多大电流(0.02A或0.1A)（3）接通电路后，看表针向右偏过多少格，便可 知电流是多少6、串联和并联电路的电流特点。在串联电路里，电流处处相等。用字母表达式表示为：I1=I2=I

在并联电路里，干路中的电流等与各支路中的电流之和。用字母表达式表示为：I=I1+I2串联、并联及其电流规律串联电路：把电路元件逐个顺序连接起来的电路。1、电路特点：（1）一条回路，无干路、支路之分（2）各用电器相互影响（3）开关控制所有用电器2、电流特点：电路中电流处处相等：I1=I2=I3=···=InI1I2I3并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。1、电路特点：（1）两条或以上的路径，有干、支路（2）各支路用电器互不影响（3）干路开关控制整个电路，支路开关控制支路 用电器2、电流特点：干路中的电流等于各支路中的电流之和如右图：I=I1+I2II2I1练习3、下列电路图中，串联的有(),并联的有()b、ca、d家庭电路进户线两孔插座三孔插座照明灯火线开关零线零线火线1、家庭电路的组成①进户线②电能表③总开关、保险盒、（空气开关）④照明灯⑤插座（两孔插座、三孔插座）低压电源处与大地相连的叫零线，另一条叫做火线6测电笔：1、作用：辨别火线和零线2、构造：笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧和笔尾金属3、使用方法：手不能碰笔尖、手要接触笔尾金属说明（1）、火线与零线的鉴别试电笔试电笔的构造试电笔的正确使用（2）电能表的读数（3）保险丝的作用、空气开关（4）照明灯与拉线式开关的接法（5）三孔插座的连线2、家庭电路中两种类型的触电当人体与火线直接或间接接触时，就会有超过人体承受能力的电流通过，就会发生触电事故。人体受到损伤，甚至危及生命。在家庭电路中发生的触电事故有两种类型：一是双线触电，特征是人体将火线与零线连通，二是单线触电，特征是人体将火线与大地连通，双线触电，特征是人体将火线与零线连通单线触电，特征是人体将火线与大地连通火线零线这种方式站在绝缘上，在家庭的供电系统中不会触电，原因是不能产生回路。火线3、触电的急救如果发生了触电事故，应线断电。后采取急救措施，如人工呼吸或尽快通知医院派医务人员抢救。发现有人触电，切不可用手拉触电者。造成自己触电。触电急救这种方法行吗？这种行为绝对拒绝。三线插头和漏电保护器1、切断电源2、尽力抢救发现有人触电，切不可用手拉触电者。造成自己触电。4、三线插座与漏电保护三孔插座的三条线，顶线接地线（E)，左线接零线(N)，右线接火线(L)三脚插头的三条线，顶脚（E）连线与电器的金属外壳相连，火线（L）和零线(N)分别于用电器相连。

漏电保护器在发生漏电、触电事故时，能迅速切断电源，对人体起到保护作用。返回总复习初中物理电流与电路

力学电学

热学

光学声学力的概念、力的种类、力的平衡、力的相互作用、力和运动、密度和浮力、简单机械、功和能．光的反射,反射定律．光的折射,折射规律．声音的产生,传播,速度;乐音特征的三个因素.电流、电压、电阻、电功、电功率、电阻定律、欧姆定律、焦耳定律、串联电路、并联电路、混联电路、物态变化、分子动理论、热和能.电和磁、安培定则、电磁继电器.初中物理知识点概述§1.电流与电路一、知识结构1、静电学初步知识两种电荷相互作用2、电流两种电荷解析物体的带电现象电流的方向电流的形成3、电路电路的定义及构成电路的元件电路图电路图定义画电路图两种基本电路（串联、并联）结构连接与辨别实物电路图元件符号电路图电路的“三种状态”电流与电路知识复习一、静电学初步知识原子核带正电叫负电荷：＋－正电荷：核外电子带负电叫1、两种电荷2、两种电荷相互作用同种电荷：

；异种电荷：

；相互排斥相互吸引＋－－＋二、静电学解析的电现象正极

；1、直流电源：负极

；正电荷集中的地方负电荷集中的地方问题1：外电路中正电荷，流向电源哪个极？原因是

；问题2：外电路中正电荷，可以向电源正极流去吗？原因是

；2、电流的形成：

；电荷的定向移动3、电流方向⑴外电路

，原因

；⑵电源内部

；原因

.

，其外力来自

。从正极出来回到负极从负极到正极异种电荷相互吸引原子受到外力作用把正负电荷分开化学能机械能三、电路：1、定义：

；给电流提供的路径2、组成：

；P903、电路图：

；用符号表示电路连接情况的路径图4、电路的三种状态：⑴通路：

；⑵开路：

；⑶短路：

；①

；△短路的效果：②

；接通的电路；断开的电路；效果：电路中有了电流。效果：电路中没有了电流。电流没有通过用电器；电路中有很大的电流，可能烧坏电源。可以改变电路的连接方法（规定）

⑴把两个灯泡

，然后接到电路中。——串联（灯泡串联）

⑵把两个灯泡

相连，然后接到电路中。——并联（灯泡并联）串联和并联电路5、两种基本电路首尾相连两端分别⑴连接方法：练习：《东指》P48：21，22，23。

1、“串联、并联”的研究对象：

是指

相互连接的方法。

⑴串联：一只灯泡

了，另一只

。

的电流通路。⑵并联：一只灯泡的亮灭，

另一只灯泡的亮灭。

有几个灯泡就有

电流通路。①现象：②电流通路：①现象：②电流通路：两种电路的规律与判断方法电路中各个用电器之间熄灭也熄灭唯一不影响几条2、串联、并联电路的“电路特点”《东指》P43表归纳出一种分析电路的方法——“电流路径法”小结：AA1A2A3A’＋－L1L2L3例：1、分析以下电路的连接方法；2、回答《东指》P45例5的问题。⑴因为电路有三个灯泡，据分析知道共有三个电流通路，所以它们是并联连接的。⑵如例题所示。小结：干电池1．5＋6、电路图的画图方法：1、根据电路图画出实物连线图2、根据实物连线图画出电路图画出实物连线图3、根据题目要求练习1；电路图实物连线图干电池1．5＋干电池1．5＋L1L2L3S1S2方法：

沿着电流走，完成一路再画另一路。“流向法”练习《东指》P43：13

P47：13P51：16干电池1．5＋练习2

：根据实物连线图画出电路图方法：⑴分析判断电路图的连接方法；例1：⑶根据电路图中各元件的位置在“模式图”上进行修改；⑵画出对应电路的“模式图”“修改法”（“模式法”）步骤：例2：干电池1．5＋干电池1．5＋干电池1．5＋L1L2L1L1S1S2SS练习《东指》P42：11

P50：15P52：22（串？并？）干电池1．5＋练习3：根据题目要求，画出电路图和实物连线图方法：步骤：“综合法”⑴依题意判断电路图的连接方法；（串？并？）⑵画电路图、实物连线的先后自行选择；例3：如下图（b）为几个电路元件，要求：L1

、

L2并联，

S1做总开关，S2控制灯L2

。⑴画出电路图

⑵在实物图上连线。

干电池1．5＋S1S2L1L2L1L2S1S2练习《东指》P53：7火零地★家庭电路接线的规范电灯：接入电路的规范

插座：接入电路的规范

“左零右火中接地”火线开关保险丝灯头中点螺旋零线《电流与电路》复习一、电荷1.自然界中存在两种电荷：正电荷与负电荷。带电体的特性：是能够吸引轻小物体。电荷间的作用规律是：同种电荷相排斥／异种电荷相吸引2.让物体带电可以采用摩擦起电的方法，摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷的转移。玻璃棒跟丝绸摩擦玻璃棒（失去电子）带正电，丝绸（得到电子）带负电。橡胶棒跟毛皮摩擦橡胶棒（得到电子）带负电，毛皮（失去电子）带正电。－++练习：自然界中只有种_____电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个带电小纸球，它们相互排斥，这个小纸球带______电荷。两种正+++++金属球金属杆金属箔实验室用——验电器——来检验物体是否带电，其原理就是利用同种电荷相排斥。由验电器金属箔片是否张开来判断物体是否带电。思考：检验物体是否带电有哪些方法？3.电荷量:电荷的多少(电荷).用Q表示单位:库仑,简称库,符号是C.任何带电体所带电荷都是e的整数倍。思考：1C电荷相当多少个元电荷？1C/e=1C/1.6x10-19C=0.625×1019个=6.25×1018个元电荷:最小电荷.符号e.e=1.6x10-19C思考：1、如图示A、B、C为三个用丝线悬吊的小球，相互作用情况如下，则下述正确的是A、若A带正电，则C一定带正电。B、若A带负电，则C一定带正电。C、如B带正电，A一定带正电，C一定带负电。D、A、B一定带同种电荷，C可能不带电。ABC2.一个物体接触带正电的验电器的金属球时，若验电器的金属箔片先合拢后又逐渐张开，则可判断该物体是

A.带正电B.带负电C.不带电D.带正、负电都有可能-------++++------导体与绝缘体导体:善于导电的物体.如:金属.人体.大地.酸碱盐的水溶液.湿柴.铅笔芯（石墨）.饮用矿泉水等.绝缘体:不善于导电的物体.如:橡胶.玻璃.塑料.陶瓷.干燥的空气.干纸.油等.导体善于导电是因为其内自由移动的电荷多，而绝缘体内自由移动的电荷少。（都有电子）导体与绝缘体没有绝对的界限。在一定条件下可以转化。如玻璃是绝缘体，加热后成导体。

金属导电靠的是自由电子，酸、碱、盐溶液导电靠的是正负离子。半导体:导电能力介于导体与绝缘体之间的物体.如硅、锗等，它们可以用来做二极管、三极管，二极管具有单向导电性。×不亮思考：1.为了节能许多奥运馆采用LED发光二极管照明，二极管的主要材料是：A.纳米材料B.超导体C.导体D.半导体2.半导体材料有广泛的应用，下列物体中不需要应用半导体材料的是：A.输电线B.手机C.电脑D.电视机电流：电荷的定向移动形成了电流。金属中电流—只有自由电子定向移动（金属中正电荷不能移动）酸碱盐溶液中电流—正负离子定向移动电流的方向规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。电路中形成电流的条件：

（1）有电源（2）电路闭合（形成通路）二、电流与电路-------大地将带负电的验电器与大地相连后电流的方向是_______________，自由电荷的移动方向是________________.电流思考：若验电器带正电荷呢？情况又如何？+++++大地从大地到验电器电子从验电器移动到大地。AB练习：AB两个验电器，A不带电，B带正电，若用导线将AB金属球相连，则电流的方向_______________，自由电子的移动方向________________B到AIA到B电路的基本组成部分（四个部分）

（1）电源——提供电能／电压（2）用电器——消耗电能（3）开关——控制电路的通断（4）导线——输送电流电路图：利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的图形就是电路图。三、串联电路、并联电路1、串联电路始终是一路不分支；并联电路有分支。2、串联一个开关就可以控制整个电路；并联电路干路开关可控制整个电路，支路开关可控制各支路。3、串联所有用电器总是同时工作，同时停止；并联各支路互不影响。Ｌ1Ｌ2思考：若电路中只有两个灯泡（用电器在），如何用最简单的方法来判断两电器是串联还是并联？能否任意取下一导线，若两灯都不亮则说明两灯是串联？说明：一般情况下小彩灯上的各个小灯之间是串联，开关和用电器、试电笔中电阻与氖管间是串联。家庭各用电器、教室里的各灯、街上的路灯、交通红／绿灯、灯座与插座、电冰箱灯与压缩机之间都是并联。声控开关光控开关手电筒电路楼道光电自动感应灯电路火车车厢指示灯厕所厕所思考：火车车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（门的插销相当于开关）车上的指示灯才会发光，指示牌会显示“厕所有人”请画出符合要求的电路图。M12345220V接4／5不工作接3／4电动机工作吹冷风接2／3电动机与电热丝同时工作（并联）吹热风接1／2电热丝工作只发热电吹风吹冷风／热风电路M220VS1S2卫生间安装照明灯和换气扇电路既可同时工作也可独立工作教室投影仪的光源是强光灯泡，发光时电风扇必须给予降温，为了保证灯泡不被烧坏，要求:带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光，风扇不转，灯泡不能发光。画出电路图。MS1S思考：用两个灯泡、一个开关、一个滑动变阻器、一个电源设计出一个灯泡亮度不变，一个灯泡亮度可调节的电路。SL1L21234图示中，将1、4两点相连，灯L1、L2是_________将1、2相连后，再将3、4相连灯L1、L2是__________将2、3直接相连，则电路会________将1、3相连灯L1__________亮。串联并联短路不会L1L2S1S2S3如图示电路，只闭合S3，两灯L1与L2是________只闭合S2，灯_____亮______不亮.当闭合S1和S2，断开S3，两灯是____当S1.S2.S3都闭合时电路处于____,灯都_______串联L2L1并联短路不亮短路——电流不流过用电器的电路叫短路。（1）整体短路：电流从电源正极出来不经用电器直接到电源负极。（2）部分短路：电路中的一部分，电流不流经用电器直接经导线。短路可能烧坏电源或用电器。短路整体短路／灯不亮，损坏电流表和电源部分短路／右灯不亮AL1L2如图当闭合开关后发现两灯都不亮，于是用一导线并接在L1两端时发现灯L2亮，若把导线并接在L2两端时两灯仍不亮，则可以判断灯_____,灯___是好的。L1断路L2L1L2ABcD如图闭合开关后两灯都不亮，用电压表并在AB两点测量电压表有示数，分别并在BC、CD两点均无示数，并在AD两点有示数。则故障可能是________________________VL1断路某电路中有一个封闭的电路盒，面板上有三个接线柱和灯泡、电铃各一个。为了探究内部结构，小明多次实验结果如表，画出盒内电路图。ABCABC铃灯导线连接产生现象A、C灯亮铃不响A、B铃响灯不亮B、C灯不亮铃不响就是表示电流强弱的物理量，用I表示。安培，简称安，用A表示符号电流表使用A国际：常用：毫安（mA）和微安（μA）电流定义：概念单位：仪器：连接方法测量四、电流的强弱1A=103mA＝106μA1μA=10－3mA＝10－6A2.电流“正进负出”。1.电流表要串联在电路中（电流表电阻很小，一般可认为是0，相当于导线）3.不超量程。（不确定时用大量程“试触法”，在不超量程的情况下尽可能用小量程）4.绝对不能与电源两极直接相连。电流表：——测量电流，有两个量程：0～0.6A（一大格0.2A，一小格0.02A）、0～3A（一大格1A，一小格0.1A）其中大量程是小量程的5倍。手电筒和日光灯的电流约为0.2A，做实验时一般情况下用的是小量程（0～0.6A)思考：甲、乙、丙、丁四同学用“电流表测电流”闭合开关前电流表的指针均指在零刻度线处，闭合开关试触时指针摆动分别如图，请指出所存在的问题。001230.20.40.63A0.6AA甲001230.20.40.63A0.6AA甲001230.20.40.63A0.6AA1）甲的问题____________________2）乙的问题____________________3）丙的问题____________________丁正确使用电流表测量电流如下：电流表正负接线柱在接线时接反电流表所选量程太大电流表所选量程太小了．如图所示，请读出它们指针所指位置的示数：

图1的示数是:________

图2的示数是:________（若实际是用小量程则示数：________.）0.38A2.1A001230.20.40.63A0.6AA图1图2001230.20.40.63A0.6AA0.42A、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（）-+AL1L2ABCDB、D-+L1L2AL1L2A-+-+L1L2AA－＋串联电路中各处电流都相等。表达式：IA=IB=IC

并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和。表达式：I=I1+I2ABCII1I2五、串并联电流特点思考：电流相等的电路一定是串联吗？为什么？如图所示，已知A1的示数是0.8A，A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流是_____A，灯L2的电流是______A。A2A1L2L1S0.70.8-+L1L2A2A1－＋001230.20.40.63A0.6A001230.20.40.63A0.6AA1A2上图中通过L1灯电流___________通过L2灯的电流是_____________0~0.6A

0.36A0~3A

0.6A0.36A0.6A-0.36A=0.24AＬ1Ｌ2ＡS1S2按电路连接实物图，通过L1电流不超过0。5A。L1L2若只动一根导线后让电流表测干路电流，如何改动？某同学用电流表测量并联电路中通过L2支路的电流，他连图如下，请在方框中帮他画出电路图，并改正连图错误。Ｌ1Ｌ2ＡS－＋思考：若想将原错误电路图改成串联电路如何改动（只许改一处）？L1L2abcdef“探究串联电路中的电流规律”实验（1）实验中，除了电源、两个灯泡、开关、导线外还需要____________（2）画出电路图如右。（3）连接电路时开关应处于_______，原因是____________________________（4）电流表应_____联是电路中，并采用_____法进行试触，试触应先用_______量程。（5）记录数据完成表格实验表明，在串联电路中______________________公式表示___________________。测量处abc电流/A0.3abc电流表断开防止短路烧坏电器串试触较大0.30.3电流处处相等I=I1=I2abcA1A2(6)若连好电路检查无误后，合上开关，发现电流表A1的示数要比A2的读数大一些，于是得出结论：串联电路中各处的电流不相等。。你认为这种结论正确吗？____________请你帮助分析一下造成以上结论的原因________________________________.不正确（1）某一电流表的指针未调零。（2）两电流表用的量程不同（读数有差异）abc小明在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，他选用了两个“2.5V、0.3A”的小灯泡，并做了一次实验得到数据如下：A点电流IaB点电流IbC点电流Ic第一次测量0.28A0.28A0.56A第二次测量0.32A0.68A于是他对数据分析后得出结论（1）并联电路中各支路电流都相等。（2）干路电流与各支路电流的关系是I干＝nI支。你认为小明的观点对吗？请指出他存在的问题。请在空格中填入适当数据。由此你得到的结论是————————————————————解：1、小明的观点不正确。他的错误是：（1）他是在特殊条件下即选用相同的灯泡，得出的结论，这样的结论不具有普遍性。应选用不同规格的灯泡进行实验。（2）只根据一次测量数据得出结论不恰当，应多次测量并由实验数据得出结论。2、0.36A3.并联电路干路电流等于各支路电流之和。

I＝I1＋I2启示1）实验要多次实验（测量）得出结论。2）分析数据得出规律时要寻找普遍规律，不要只看到特殊情况（用二个不同灯泡实验）。3）注意思考别人的意见或结论。4）合理选择器材，改进实验方案。两种电荷正负电荷的规定被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为正电荷被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷规定为负电荷电荷间的作用同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。物体导电性——导体与绝缘体

善于导电的物体叫导体。各种金属、水银、石墨和各种酸碱盐的溶液都是导体。人体、大地也是导体。导体内部有大量的自由电荷使导体能够导电的根本原因。不善于导点的物体叫绝缘体。玻璃、陶瓷、橡胶、木材、塑料等属于绝缘体。空气、纯水也是绝缘体。绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷，是绝缘体不能导电的原因。

导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下导体与绝缘体可以转化。二、电流与电路1、电流的形成：电荷的定向移动。2、电流的方向：物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。负电荷定向移动形成的电流与负电荷定向移动的方向相反。电路里，在电源的外部，电流从电源正极出发，经过用电器，回到电源的负极,在电源内部电流从负极道正极4、电路的组成：电源、用电器、开关、导线是组成一个最基本电路不可缺少的部分。①电源是为电路提供电能的装置。电池、学生电源是实验室常用的电源。家庭电路中的电能是通过发电厂的发电机工作来提供的。②用电器是消耗电能的装置。利用它可以得到我们所需要的能。③开关使用来控制电路通断的。开关的种类有拉线、刀、按钮、声控、光控、温控等多种类型。④导线的作用是用来传输电能的。

电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么,电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？怎样连接，可以控制灯泡？短路这样连接对吗？学生讨论1、短路：直接用导线把电源或用电器两端连接起来。这样连接对吗？断路学生讨论2、 断路（开路）：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开路。又叫断路??正确连接方法通路[思考并小结]：怎样正确连接电路？此时电流是怎样形成的？学生讨论3、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。小结：正确连接电路时应注意的问题：①不能短路②连接电路时开关应断开③检查连接无误后方可闭合开关一、电流：1、形成：电荷的定向移动2、产生持续电流的条件：电源、电路闭合。3、电流的方向规定正电荷的定向移动方向为电流的方向.正极用电器

负极二、电路的构成：电源、用电器、导线、开关1、构成一个完整电路的条件是什么？控制电路通断电源：能够持续向用电器提供电能的装置用电器：利用电能工作的装置。开关：控制用电器工作。导线：把上述器件连接起来。输送电能如:干电池蓄电池发电机等电源及其能量转化电源的能量转化——各种形式的能转化为电能提供电能各种用电器用电器的能量转化——电能转化为各种形式的能消耗电能三、电路图：我们用符号来表示物体将电路画出来的就是电路图。两节电池不画成＋电灯泡相交不相连的导线相交并且相连的导线半导体二极管这样画怎么样元件位置安排要适当，分布要均匀,画电路图的要求元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样呢画电路图的要求

元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。画电路图的要求画电路图要求：（1）要用统一符号表示。（2）连线时要画得横平竖直。(3)元件不能画在拐角处（变阻器除外）（4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理（甲）（乙）（丙）1、实物图画电路图电路图根据实物图画出电路图-+实物图2、根据电路图连接实物图（书P105，1）1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是，消耗电能的是。MABCDCA、B、D同步练习2、下面正确的电路图是（）。DBACC3、画出下面左图的电路图。

开路(断路)

断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等）电路中无电流四、电路的三种状态

短路

直接把导线接在电源两极，

电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，这种情况是不允许的。

通路

接通的电路电路中有电流,用电器正常工件。▲总结：电路图的三种状态：通路：开关闭合、处处连通的电路短路：不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路，短路时会损坏电源和导线。断路：也叫开路，开关断开，或在某处断开的电路。通路断路短路L1L2L1L2实物图电路图想想议议:[思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？怎样正确连接电路？动手动脑学物理（一）略动手动脑学物理（二）电子门铃动手动脑学物理（三）[观察]：家用手电筒的电路结构是怎样的？+-1.下列电路完整无缺的是（）（A）（B）（C）（D）D试一试2.如图所示，若断开开关S2、闭合开关S1，则电路是（）路；若只闭合开关S2，则电路是（）路；若断开开关S1、S2,则电路是（）路。S1S2通短开三、串联与并联（一）串联电路1、串联：将电路元件逐个顺次连接起来的方法叫串联。2、串联电路的特点：电流只有一条路①连接特点逐个顺次相连②断路影响一处断则整个断③短路影响部分短接与整体短路④开关作用任意处的开关课控制整个电路的所有电器。（二）并联电路1、并联：将电路元件并列接在电路里的连接方法叫并联。2、并联电路的特点：一条干路，多条支路①连接特点首首相连，尾尾相接②断路影响干路段则整个电路断，支路断使，其他支路不受影响。③短路影响部分短接整体短路④开关作用干路开关控制整个电路的电器，支路开关指控制本支路的电器1、保密室有两道门，只要有一道门没有关上（相当于一个开关断开），值班室内的指示灯就会发光报警。如图2所示的四个电路图中，能体现该装置工作原理的是2、如下图所示，四个电路图中与右边实物图对应的是BC3、为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制．一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）（

）4、利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。下列电路图中合理的是AB12、请在图的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。1.如左下图所示电路，若使两灯串联，应该闭合开关_______，断开开关______；若使两灯并联，应该闭合开关____，断开开关_____。若闭合开关S1和S2，断开S3，则灯____发光；若闭合开关S2和S3，则会出现电源被___路

S2S1S2S1S3S2L1短电池的节数对灯泡亮度的影响结论：电池的节数对灯泡亮度的影响现象：说明：电池越多的电灯越亮电流也有强弱之分一、怎样表示电流的强弱1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I2、单位：安培，符号A还有毫安(mA)、微安（µA）3、电流单位换算关系：1A＝1000mA1mA＝1000µA

12mA=A=µA

12mA=A=A

=µA