学校暑期读书的活动方案策划

学校暑期读书的活动方案策划学校暑期读书的活动方案策划1学习目标：加强学习。在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书通过读书，了解最新教育动态，转变教育观念，提高教育教学能力。通过读书，强化自身修养，使自己成为更富内涵的教师。积极撰写读书心得，积累相关的教育教学经验，从而形成自己独特的教学风格，全面提高教育教学质量。学习内容：制定学习计划，从而更好地开展暑假学习。坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与略读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，写好批注。在阅读过程中，将读书与反思相结合，积极撰写读书随笔，并每周一次以“博客”的形式进行发布，不断促进自己的专业成长。充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野。在经典读物中汲取营养的同时，把真正优秀的读物为己所用。对自己的读书体会进行梳理，完成3篇高质量的读书心得。假期结束前，针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。两个月的暑期学习让我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我学到了很多教学中的相关理论，下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：以前的我，在课堂教学中最关注的就是学生上课是否认真，知识点是否掌握，教学目标是否达到，效果怎样?等方面的问题。而阅读了《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》一书，才知道课堂教学的理想应该是让学生经历美好的生活，学会幸福的生活。记得有位哲人曾经说过：“没有幸福的教师，就没有幸福的学生”“快乐的教师带给学生快乐的生活。”由此可见，教师教学的幸福不仅涉及我们自己的生活质量，而且直接影响学生的学校生活质量。随着课改的实施，“自主学习”越来越受到老师们的关注。在《提高课堂教学效率的策略与方法》一书第十一章——“提高自主学习效率的策略与方法”这一内容中，我了解到了五种值得借鉴的方法，分别是：“Ji活身心，引发自主学习的内部需要;开放课堂,创设自主学习的外部条件;师生互动，构建自主学习的调控机制;学会学习，教会学生自主学习的策略;多元评价，改革自主学习的评价体制”。《智慧锦囊》使我感受到小说选文的精短美妙;《细节决定成败》使我牢记“天下无易事，需要细心人。”这句至理名言;《新课程小学作文教学概论》使我明白开放的作文教学，可以让孩子享受到写作的快乐……总之，这次读书活动，极大地丰富了我的精神世界，强化了自身修养，使自己的生活变得更加丰富多彩。学校暑期读书的活动方案策划2一、活动主题让读书成为习惯借书香助我成长二、读书内容2、根据各年级《国学经典进课堂系列丛书》布置学生背诵国学经典内容。3、自主选择部分阅读书目。三、活动要求：1、可布置摘抄优美词句、精彩片段，写读书心得，写读后感，制作手抄报等具体的任务，让学生把书读通、读懂、读透。2、开学后收齐材料：所写读书笔记或文集、主题征文、读后感读书手抄报等进行集中展评。3、集中开展“读书大话“活动，让学生分享交流读书心得、体会。4、积极倡导亲子共读活动，让家长参与到学生的阅读和交流中5、积极评选一部分“读书小明星、”“读书小名士”等，激发读书热情。6、各校要根据本方案制定本校切实可行的具体的读书办法，指导学生阅读。学校暑期读书的活动方案策划3一、活动背景根据《山西大学商务学院“大学生课外读书计划活动实施意见》将大学生课外读书活动列入培养“高素质、应用型”人才的有关文件精神。进一步推动和提高我院学生的文化素质，培养每一位学生“读书好、好读书、读好书”的好习惯，架起一座书与大学生之间沟通桥梁。二、活动意义书籍人类进步的阶梯，在当今高科技发展的社会，我们更应该去多读书，从书中去了解那些我们不曾学到的东西。在暑假期间，希望大家在度过轻松愉快的暑假生活过程中，也能有所收获，借助书籍的力量，丰富自己的羽翼，更希望通过后期的交流活动能够在读一本书的同时了解十本、二十本甚至更多的书的精华。三、活动主题理采华章书香浓韵四、活动对象体育系20__级、20__级、20__级所有学生五、活动时间20__年1月1日——20__年4月1日六、活动过程安排1、要把中国优秀传统文化典籍作为读书重点，要求每个学生暑假至少阅读一本经典著作，如《论语》、《大学》、《中庸》等国学经典，并有不少于3000字的心得体会。3、开学后收集读书笔记及读后感及汇总各班读书情况。首先进行初评（由办公室负责），初评后将请系内老师进行终评。4、评选结束后，以班级为单位进行交流学习，交流读书的方法及心得体会等，另外系内选出优秀者进行系内读书报告会。七、奖项设置一等奖：一名证书，奖品二等奖：三名证书，奖品三等奖：六名证书，奖品组织奖：2个班级学校暑期读书的活动方案策划4为进一步丰富学生暑期文化生活，引导广大中小学生多读书、读好书、善读书，推动“书香校园”和“学习型家庭”建设，在全社会形成“以读书为乐”的文明风尚，为创建全国文明城市创设良好的氛围，经研究，决定开展临海市中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动。一、活动时间20__年7月——20__年9月二、活动对象全市各中小学学生三、活动项目“亲子共读一本书，我与孩子共成长”亲子共读共写活动各学校结合实际，通过开展亲子共读主题班队会、亲子共读主题征文比赛等形式，将阅读培养成为学生的日常行为规范。结合“春泥计划”要求和夏令营安排，开展城区孩子与农村留守孩子手拉手赠书共阅活动。教育局将联合文明办、市新华书店开展向农村边远学校、留守儿童赠书活动。4.“实践助成长”暑期阅读实践活动学生在阅读的基础上，走访身边榜样人物，积极吸取正能量。今年是世界反法西斯战争70周年，各学校团委、大队部要结合暑期社会实践、假日小队活动形式，通过参观爱国主义教育基地等实践形式，提高阅读内涵，丰富假期生活。四、工作要求1.各校要切实做好中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动的组织工作，在学期结束前开展“阅读好时光”活动启动仪式，通过国旗下讲话、学期结束典礼、《暑期致家长的一封信》等不同渠道,积极广泛地进行宣传与发动，确保活动顺利开展。2.各校要创造条件，开展暑期阅读大讲堂活动，通过名家、专家作家集中讲座，校园网、家长微信群、老师辅导讲座等形式进行读书活动专题指导，指导学生开展阅读活动。各校要在校园网站上，开设阅读专栏，及时刊登学生读书笔记和读书心得，指导老师要及时予以点评。学校暑期读书的活动方案策划5为促进优良的学风与校风建设，迎接我校校庆，营造和谐健康的校园文化氛围，在“4・23世界读书日，即将来临之际，图书馆、教务处、团委将联合举办__学院第七届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下：一、活动主题：新时代•新气象•新悦读二、主办单位：__学院图书馆三、 活动时间：20__年4月15日—20__年5月10日四、 活动对象：__学院全体在校学生五、 活动安排：（一） “走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣传和推进（二） “新时代•新气象•新悦读”主题征文（三） 第六届“读者之星”评选活动（四） “超星杯”一站到底知识竞赛（五） “起点杯”微书评视频大赛（六） 传统文化讲座（七） 中国知网系列活动（H5大赛、主题讲座）（八） FULINK文献传递大赛（九） 组织参加__省第一届高校图书馆“品味诗词经典，悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛（十）各