图书馆学理论与方法N

中1、什么是图书馆学？2、图书馆事业组织及其转型3、图书馆学方法4、信息时代图书馆员的使命图书馆学理论与方法

1、什么是图书馆学？图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学南京大学图书馆图书馆学的形成与发展图书馆学的体系结构图书馆学相关学科萌芽时期形成时期发展时期

图书馆学的形成与发展东南大学图书馆

图书馆学体系是由相互联系、相互制约的图书馆学理论、图书馆技术方法、图书馆历史等知识元素构成的整体。

图书馆学的体系结构经验要素理论要素结构要素

图书馆学的体系结构构成理论图书馆学应用图书馆学专门图书馆学图书馆学学科新的生长点当

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系图书馆学体系的变革新技术革命对图书馆学体系的影响图书馆学学科体系的变革趋向图书馆学相关学科同族学科交叉学科应用学科

2、图书馆事业组织及其转型图书馆的发展及类型图书馆职能图书馆事业组织

据考证，图书馆一词最早产生于拉丁语，即Libraria，其意思是“藏书的地方”。中国古代藏书楼“府”，如西周的故府、盟府；“宫”，如秦代的阿房宫；“阁”，如汉代的天禄阁；“观”，如东汉的东观；“殿”，如隋代的观文殿；“院”，如宋代的崇文院；“堂”，如宋代的遂初堂；“斋”，如清代的知不足斋；“楼”，如清代的铁琴铜剑楼官府藏书私家藏书书院藏书寺观藏书外国古代图书馆

世界上出现图书馆较早的国家有巴比伦、亚述、希腊、埃及、罗马等国。据考古发现，世界上最早的图书馆是公元前10世纪的巴比伦王国图书馆；公元前7世纪的亚述帝国尼尼微王宫图书馆；公元前6世纪希腊王国建在雅典城的图书馆。公元前4世纪的亚历山大里亚(今埃及亚历山大)图书馆。天生桥国家图书馆修院图书馆大学图书馆近代图书馆

面向社会开放主要标志是公共图书馆的建立1850年英国颁布了世界上第一部公共图书馆法，它的倡导者英国著名图书馆学家爱德华兹因此而名载史册。爱德华兹最希望在这部法案中表达的理念就是建立一种由地方政府授权管理、由地方税收支持，对所有纳税人(实际也就是向所有社会公众)免费开放的图书馆。

中国近代图书馆1902午浙江的徐树兰仿照西方近代图书馆模式，以私人的力量筹建了一座新型图书馆——古越藏书楼，——订立章程，公开传阅，具备了近代图书馆的雏形。1904年建成的湖南省图书馆、湖北省图书馆、福建省图书馆等。1910年，清政何颁布了“京师及各省图书馆通行章程”，并宣布成立京师图书馆(今国家图书馆)，该馆于1912年建成开放。各省纷纷设立了公共图书馆。中国图书馆学的发展脉络

较好地解决了“新知”(西方图书馆学)与“旧学”(古代校雠学)对接的问题教育：武昌文华图书馆学专科学校韦棣华

专业杂志《中华图书馆协会会报》《图书馆学季刊》专业学会：中华图书馆协会1925年杜定友刘国钧（南杜北刘）现代图书馆

鸡鸣寺二次世界大战后主要标志是计算机技术在图书馆的应用现代图书馆的特点图书馆的属性、职能本质属性：中介性职能：基本职能、社会职能图书馆的社会职能

1975年国际图联在法国里昂召开了有关图书馆职能问题的科学讨论会。现代图书馆的社会职能归纳为四种，即：保存人类文化遗产开展社会教育传递科学信息开发智力资源金陵大学图书馆图书馆学五定律①“书是为了用的”(booksareforuse)，这一观念宣布了现代图书馆是开放的，它与古代图书馆重藏轻用不同；②“每个读者有其书”(booksareforall)，表明书不是少数人的专利，图书馆应为所有人服务，而不论其地位、性别、民族、肤色等因素的差异；③“每本书有其读者”(Everybookhasitsreader)，说明图书馆的采访、编目、排粱、参考、推广等一切业务工作不是为了图书馆本身，而是为了读者；④“节省读者的时间”(Savethetimeofreader)，要求图书馆工作要讲究效率以及采用更加合理的工作程序；⑤“图书馆是一个生长着的有机体”(Alibraryisagrowingorganization)，即指明图书馆是一个活的系统、组织，与之相关的图书、读者、工作人员、管理方法等都在不断发展。国立紫金山天文台图书馆的微观结构信息输入工作，即文献的搜集、整理、组织和典藏。信息输出工作，即文献的使用和服务工作。河海大学图书馆图书馆系统图书馆自动化三个发展阶段图书馆自动化集成管理系统发展阶段图书馆网上开展全球性、整体化电子文献信息服务阶段数字化图书馆阶段南京最大的神道碑—

徐达墓神道碑苏州大学图书馆图书馆职业与图书馆事业专业化的图书馆职业libraryprofession1876年美国图书馆协会成立1877年英国图书馆协会成立1925年中华图书馆协会成立1927年国际图书馆学会成立

（Internationalfederationoflibraryassociation,IFLA）南京财经大学图书馆

专业化职业的特征：专业知识体系专业教育体系正规行业协会职业道德规范3、图书馆学方法图书馆学方法论体系结构图书馆学方法体系东南大学图书馆

采集：文献资源建设、著录、标引

整理：描述、组织、揭示

分析：内容分析、引文分析

检索：咨询、导读

评价：

扬州大学图书馆图书馆学方法体系著录按照一定的规则，对文献的形式特征和内容特征进行分析、选择、记录的方法和过程。标引对文献主题进行分析，从自然语言转化为规范化检索语言MARC元数据资源描述框架（RDF）文献资源建设理论目录学版本学分类学索引学、文摘学文献检索理论阅读学文献计量学内容分析理论引文分析理论文献评价理论方法学科举例网络一次信息整序方法：超文本（超媒体）方法自由文本方法主页方法网络二次信息整序方法搜索引擎方法主题树方法构建新的网络信息整序方法数据库整序方法FTP信息整序方法多媒体信息整序方法网络信息整序方法中国矿业大学图书馆电子资源整合组织高维护量的HTML模型低维护量的HTML模型目录驱动模型数据库驱动模型电子图书的组织南京医科大学图书馆4、信息时代图书馆员的使命原中央大学大礼堂思想理念知识结构信息专家连结信息个体的桥梁专业馆员与非专业馆员

(professionallibrarian&

Para-professionallibrarian)professionallibrarian的要求：

经过图书馆学专业知识的、技能和职业道德的培训

经过特定的资格认证

美国的做法图书馆学硕士学位

日本的做法获得认定学校的专业学位charteredlibrarian

英国的做法LibraryProfessionalAccreditationSystem

我国的做法职称系列

Para-professionallibrarian的工作

从事文献物理实体的加工、保管和流通等事务性工作

图书馆核心竞争力

服务至上的理念及其实现资