细胞器分泌蛋白

（一）细胞质细胞质基质细胞器成分:功能:新陈代谢的主要场所状态:液态、透明线粒体、叶绿体高尔基体、内质网、液泡、溶酶体中心体、核糖体水、氨基酸、ATP等细胞骨架：蛋白质纤维三、细胞器——系统的分工合作外膜内膜嵴基质线粒体丙酮酸有氧呼吸酶ATPDNA、RNA线粒体不同部位的酶种类相同么？什么样的细胞线粒体数量较多？线粒体和细胞的衰老有无关系？线粒体中DNA的遗传方式是否符合孟德尔定律？（参考教材93页）外膜内膜基质基粒叶绿体磷脂色素光反应酶暗反应酶DNA、RNAADP、Pi（参考教材103页）分类：游离核糖体内质网上的核糖体：合成分泌蛋白（消化酶、蛋白质激素、抗体、淋巴因子、糖蛋白）核糖体主要反应：脱水缩合（与转录翻译的关系？）成分：蛋白质、RNA中心体液泡细胞液：无机物、糖、蛋白质、色素、生物碱溶酶体结构：功能：单层膜(内含水解酶)1、消化侵入细胞的病毒或细菌2、自溶作用:3、消化细胞器某些即将老死的细胞靠溶酶体破裂释放出各种水解酶将自身消化知识扩充结构双层膜——单层膜——非膜结构——叶绿体、线粒体内质网、高尔基体、液泡、溶酶体核糖体（蛋+RNA）、中心体成分含DNA——含RNA——叶绿体、线粒体叶绿体、线粒体、核糖体（基因、自我复制）含色素叶绿体——液泡——吸收、传递和转化光能与果实、叶片颜色有关含ATP——叶绿体、线粒体（细胞质基质）光镜可见——叶绿体、大液泡、线粒体思考下列叙述分别可代表那些细胞器：功能产水——能量转换——有丝分裂有关与脂质（性激素）合成有关（叶绿体）、线粒体、核糖体叶绿体、线粒体动物——植物中心体、核糖体、线粒体低等——高等——中心体、核糖体线粒体（高尔基体）核糖体、线粒体（高尔基体）——内质网与主动运输有关——线粒体、核糖体与分泌蛋白合成有关——能自我复制——核糖体、内质网、高尔基体、线粒体线粒体、叶绿体、中心体能碱基互补配对——线粒体、叶绿体、核糖体将质膜与核膜连成一体的——内质网功能人红细胞无细胞核无DNA无复制和转录无细胞器(线粒体、核糖体、高尔基体)无氧呼吸人肾小管、心肌细胞—线粒体含量多人体能合成分泌蛋白的细胞—核糖体、高尔基体多人精子细胞——细胞质很少人癌细胞—糖蛋白减少、核糖体增加细胞器的种类和数量与细胞功能有关结构特殊的细胞知识扩充高等植物成熟筛管细胞——无核固氮生物（N2→NH3）：固氮（细）菌、根瘤菌、蓝藻植物叶表皮细胞木质部细胞(导管)根尖生长点其他部位细胞无叶绿体无叶绿体无液泡死细胞（无跨膜运输）体内寄生虫无氧呼吸无线粒体蓝藻无叶绿体但可以进行光合作用硝化细菌无线粒体但可以进行有氧呼吸无叶绿体可以自养知识扩充

用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体实验材料：新鲜的苔藓叶（黑藻、菠菜）、口腔上皮细胞。

（叶绿体数量较少、体积较大的植物细胞）（观察线粒体要选择无色的细胞）实验原理：叶绿体可以在显微镜下直接观察。叶绿体会随着光照强度的变化而改变方向，还可以运动。线粒体无色，可以用健那绿染色（活细胞染色剂）

实验过程：

观察叶绿体：制作临时装片→低倍镜观察→高倍镜观察。

观察线粒体：取材→染色→制片→低倍镜观察→高倍镜下观察。分离细胞器的方法？本课易错字：内质网——“质”错为“置”线粒体——“粒”错为“立”嵴——“嵴”错为“脊”健那绿——“健”错为“键”本课易错点（判断正误）1.能合成ATP的细胞始终都能合成酶2.线粒体、叶绿体的DNA不能控制蛋白质合成3.细胞质基质只在无氧条件下合成ATP

4.不再分裂的人体细胞中有46个DNA分子

（10重庆卷）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C.分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D.质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构高考链接1.答案2.所考知识点3.其他答案修正（2010山东）溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C、细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量D、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用高考链接1.答案2.所考知识点3.其他答案修正（2009广东）用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是A．叶绿体在细胞内部是固定不动的B．叶绿体在细胞是均匀分布的C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D．叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体高考链接1.答案2.所考知识点3.其他答案修正（2009海南）下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是A．线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B．线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用高考链接1.答案2.所考知识点3.其他答案修正甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖分生区细胞的亚显微结构示意图，下列判断正确的是A.表示根尖分生区细胞的是图甲；若将两种细胞分别置于30％蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是甲，图中结构［1］液泡起重要作用B.图中标号6所示结构的主要成分是纤维素；甲乙两图中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体C.标号4和标号5所示结构，前者有囊状结构，后者有嵴；生理活动中都产生水；黑暗条件下，生理活动中都消耗O2；前者不产生ATP，后者产生ATPD.①不增殖，②能继续增殖，③细胞核DNA只转录不复制，④出现染色体结构⑤有mRNA经核孔进入细胞质。正常情况下图甲细胞为①③⑤，图乙细胞为②④⑤（一）细胞质

（二）各种细胞器在功能上的联系思考下列问题：1.本实验研究对象？2.本实验研究方法？3.实验现象与内质网的种类和功能有何关系？4.本实验体现了膜的哪一特点？5.图中物质分泌到胞外穿过几层膜？6.可否用数学模型体现该过程膜的面积变化？如何画？7.实验中各细胞器放射性强度曲线如何？氨基酸附着核糖体（形成肽链）内质网（加工：折叠等）囊泡出芽高尔基体（再加工）细胞膜（囊泡与细胞膜融合外排）囊泡出芽分泌蛋白线粒体供能细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动(2007广东生物)23．为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有A.细胞核内不出现，H标记B.内质网是首先观察到，H标记的细胞器C.培养一段时间后，细胞膜上能观察到'H标记D.若能在高尔基体上观察到'H标记，表示可能有分泌蛋白合成2．(高考试题：2007四川理综)2．下列关于生物膜的叙述，不正确的是A．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C．特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别"自己"和"非已"D．分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其