教科版思想品德九年级《财富中的法与德》

财富中的法与德1、引导学生树立正确的财富观。树立法制意识，学会用法律维护社会经济秩序，自觉遵纪守法。树立富而思源的意识，培养奉献社会的责任感。培养勤俭节约的美德。2、引导学生学会处理财富问题的矛盾和冲突。培养学生搜集资料、利用资料分析归纳问题的能力。3、知道什么是财富中的“法”和“义”；懂得依法纳税的意义。了解财富中的“德”；了解我国的富民政策。懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约对于国家、社会和个人的重大意义。板块一：合法致富，依法纳税

将学生分成两组，一组学生搜集有关合法致富的事例，一组学生搜集非法致富的事例，然后分组说明合法致富的意义和非法致富的危害？

(1)在现代社会，只有每个人都知法、懂法、用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受到法律的保护。(2)非法致富会扰乱经济秩序，阻碍发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。

在中央电视台2011年春节联欢晚会上，由著名演员海清、黄海波联袂出演小品《美好时代》。这个小品在春晚的舞台上，向全国观众讲述一个关于彩票诚信的故事。故事的真实原型是2010年9月份不昧足彩533万元巨奖的北京市体彩诚信业主赵书兵，他公开亮相，接受了主持人周涛的现场采访。赵书兵，也幸运的成为中国彩票业第一位登上春晚舞台的投注站业主。

通过观看上面的故事思索在社会生活中义的作用，法与义的关系是怎样的？（1）获得财富要受到道德的约束。符合“义”的利益才是我们应该追求的。见利忘义在任何时候都是不可取的。（2）法与德是紧密联系的，在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，也是最有效的。

通过上面的图片以及阅读课本有关内容理解税收的含义和特征？(1)含义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。（2）特征：税收具有强制性、无偿性和固定性。

为支持青海省玉树州抗震救灾工作，政府下达中央预算内补助5000万元，专项用于青海省玉树地震抗震救灾和损毁设施恢复重建。

国务院印发了《舟曲灾后恢复重建总体规划》强调，将投入50亿元财政资金，用两年时间完成甘肃省甘南藏族自治州舟曲县的重建工作。通过上述图片分析说明国家税收有什么用途？

国以税为本。国家铺铁路、架桥梁、建机场离不开税收；国防、科技、教育等各项公共事业的发展主要来源于税收；公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。我国税收是取之于民，用之于民。偷来的豪宅

国家的发展有纳税人的贡献。不懂税法或知法犯法，偷税漏税，损害国家和社会利益的，必将受到法律的制裁。依法纳税，人人有责。依法纳税光荣，偷税漏税可耻。

通过上面的两幅漫画你有怎样的感受？板块二：富而思源，富而思进思考：党的富民政策是什么？

“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富。逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。合作探究寻找并交流“先富带后富”的典型事例。“慈善榜十大慈善企业”与人大常委会副委员长周铁农合影

2010年胡润慈善榜排名姓名五年

捐赠额（万元）*捐赠方向公司总部出生地年龄1余彭年620000健康、高等教育彭年实业广东湖南882黄如论289500教育、扶贫、救灾、健康、文体世纪金源北京福建593朱孟依114600教育、健康、救灾合生创展广东广东514陈光标90650救灾、教育、扶贫、

社会公益黄埔投资江苏江苏425陈发树70000教育、社会公益新华都福建福建506牛根生65000救灾、扶贫、教育、健康、社会公益老牛基金内蒙古内蒙古567杨国强家族53800教育、扶贫、健康、救灾碧桂园广东广东548卢志强39900救灾、扶贫、教育、健康泛海集团北京山东599王健林35400教育、救灾、

社会公益万达集团北京四川5610段永平34900教育、救灾步步高广东江西49

富而思源，先富起来的人们担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。收获园地

只有在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能永立潮头，走出更宽更广的道路。富而思进——在已经取得成绩的基础上继续艰苦创业，不断创造、不断突破自我、超越自我。

通过上面的视频，结合课本内容理解富而思进的意义？板块三：勤俭节约，文明消费静以修身，俭以养德——诸葛亮（“修身”之道）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰——朱子（“齐家”训言）厉行节约，勤俭建国——毛泽东（“治国”经验）从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国家，永久是真言——朱德名人名言合作探究浪费现象大搜查

请同学们仔细观察校园里各种各样的浪费现象，看看谁发现得最多。和同学们交流。

垃圾桶里有很多食物。纸张到处乱丢。垃圾桶里有很多没用完的簿子。洗手龙头漏水。厕所里的抽水马桶经常有很多同学一按开关就走人，水哗啦啦地流个不停。

同学们，浪费是一种可耻的行为，可这种行为在我们的校园里随处可见，我们以后应对浪费行为说"不"。请你记下某一天发生在你身边的浪费现象，哪些是以后要引起注意的？

勤俭节约是中华民族的传统美德，是治国安邦之道，是现代企业家取得成就的法宝，是人的美德。历史教训告诉我们，艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕年代，更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。

作为中学生，正处于在成长的重要时期，如果能够恪守勤俭节约的生活准则，必然有益于个人的成长；相反，如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良影响。理解勤俭节约的意义？中学生为什么要勤俭节约？1、湖南省某村邓明致富后，不忘村民，在他的帮助和带动下，该村大多数村民也都走上了脱贫致富的道路。据此回答这反映了我国倡导的富民政策是（）A、允许和鼓励湖南省先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕B、允许和鼓励经济特区先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕C、允许和鼓励东部沿海地区先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕D、允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕D2、富而思源，先富起来的人担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，这（）①体现了个人优秀的品质②是个人出风头的表现③不是值得效仿的④是社会进步的需要和标志A、①②B、③④C、①④D、②③C非选择题材料一：1992年初，邓小平在“南方谈话”中提出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。材料二：“富而思源，富而思进”是我国总体实现小康，建设全面小康社会的一个重要的条件。阅读材料，结合所学知识回答问题：（1）请你谈谈对“共同富裕”的理解？（2）为什么要富而思源，富而思进？答案:（1）允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。(2)①富而思源，先富起来的人担负起更大的社会责任，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。②人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我。只有在新的起点上不断迈进，在否定自我的过程中不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能永立潮头，走出更宽更广的道路。财富中的法与德富而思源，富而思进合法致富，依法纳税勤俭节约，文明消费

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