新人教版三年级上册《第1章+测量》2023年单元检测训练卷(浙江省)

新人教版三年级上册《第1章测量》2023年单元检测训练卷（浙江省）一、填空（27分）1．（2分）测量较小物体的长度或测量的结果不是整厘米时，可以用_________作单位．用厘米作单位测量物体超过10厘米时，可以用_________作单位去测量．2．（1分）测量较大物体的重量，如大象的重量、汽车的载重量．用_________作单位．3．（1分）计量较长的两地路程通常用_________或公里作单位．4．（5分）1厘米=_________毫米1分米=_________厘米1米=_________厘米1千米=_________米1吨=_________千克．5．（2分）小棒长_________厘米_________毫米小刀长_________毫米．6．（4分）填上合适的单位．高2_________高6_________高4_________长15_________．7．（6分）在横线里填上合适的数．80厘米=_________分米4千米=_________米_________毫米=3厘米6000千克=_________吨5千克=_________克3吨=_________千克．8．（6分）在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．75厘米_________95毫米5千米_________4800米1500千克_________2吨900克_________1千克1吨_________100克90毫米_________90厘米．二、（8分）9．（2分）判断_________．_________．_________．_________．三、（6分）13．（3分）把下列各数量从小到大排列起来3004吨3040克4003千克3吨3040千克_________．14．（3分）把下列各数量从小到大排列起来3200米3千米800米3040千米4千米2千米95米_________．四、选择（12分）15．（2分）姐姐2小时（）行了140千米．A．步行B．骑自行车C．乘汽车16．（2分）一节火车皮可装货物60（）A．吨B．克C．千克17．（2分）3千克（）3千米．A．=B．＞C．不能比较18．（2分）一包牛奶重200（）A．吨B．克C．千克19．（2分）1吨棉花与1000千克水果（）A．棉花重B．同样重C．水果重20．（2分）7吨60千克等于（）A．760千克B．7600千克C．7060千克五、画-画（5分）21．（2分）请你画一条比3厘米多5毫米的线段．22．（3分）请你画一个边长是3厘米5毫米的正方形．六、计算（9分）23．（9分）2000米+4000米=_________千米3千米﹣1000米=_________千米2000千克+5000千克=_________吨4吨﹣3000千克=_________千克37毫米+63毫米=_________毫米=_________厘米=_________分米420千克+580千克=_________千克=_________吨．七、（4分）24．（4分）下面的质量与1吨各差多少千克700千克_________9千克_________350千克_________810千克_________．八、先估计物品的质量或长度，再连一连（5分）25．（5分）连一连一头牛重一枝铅笔长一元硬币厚学校操场长爸爸身高18厘米400千克150米1米75厘米2毫米．九、解决问题（24分）26．（4分）一辆卡车载重量8吨，有40吨货物，这一辆卡车几次能运完？27．（4分）把一根2米长的绳子对折后，再对折，然后沿着折痕剪开，得到的绳子每段有多长？28．（4分）小明身高1米40厘米，爸爸比他高35厘米，爸爸身高多少？29．（4分）从篮子里拿出2个都是50克重的鸡蛋，篮子里还剩下400克鸡蛋，篮子里原来有鸡蛋多少克？30．（4分）小熊要去商店走哪条路最近？算一算，选一选．①一样近．②小熊家→小兔家→商店．③小熊家→小狗家→商店31．（4分）龟兔赛跑兔子跑到半路睡着了，等它醒来发现乌龟离终点还有7米，而兔子离终点还有12米，这时乌龟和兔子谁跑的路程多？多多少米？新人教版三年级上册《第1章测量》2023年单元检测训练卷（浙江省）参考答案与试题解析一、填空（27分）1．（2分）测量较小物体的长度或测量的结果不是整厘米时，可以用毫米作单位．用厘米作单位测量物体超过10厘米时，可以用分米作单位去测量．考点：根据情景选择合适的计量单位．专题：长度、面积、体积单位．分析：要知道物体的长度可以用刻度尺来量，常用的长度单位有米，分米，厘米，毫米，千米，测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位．解答：解：测量较小物体的长度或测量的结果不是整厘米时，可以用毫米作单位．用厘米作单位测量物体超过10厘米时，可以用分米作单位去测量．故答案为：毫米、分米．点评：本题主要考查长度的测量与长度单位，通过做题能够使学生体会统一的长度单位在生活中的广泛应用．2．（1分）测量较大物体的重量，如大象的重量、汽车的载重量．用吨作单位．考点：根据情景选择合适的计量单位．专题：质量、时间、人民币单位．分析：根据生活经验，对重量单位和数据的大小，可知计量较大物体的重量，如大象的重量、汽车的载重量用“吨”做单位；据此解答即可．解答：解：测量较大物体的重量，如大象的重量、汽车的载重量．用吨作单位．故答案为：吨．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．3．（1分）计量较长的两地路程通常用千米或公里作单位．考点：长度及长度的常用单位．专题：长度、面积、体积单位．分析：根据生活实际，量一般物体的长度，一般用米作单位，量较短物体的长度，一般用毫米、厘米或分米作单位，量比较长的物体的长度，一般用千米作单位．解答：解：计量较长的两地路程通常用千米或公里作单位；故答案为：千米点评：本题是考查常用的长度单位，使学生认识常用的长度单位，毫米、厘米、分米、米、千米，建立1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米的概念．4．（5分）1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=100厘米1千米=1000米1吨=1000千克．考点：长度的单位换算；质量的单位换算．专题：长度、面积、体积单位．分析：除（5）是质量的单位换算外，都是长度的单位换算，且都是由高级单位化低级单位，乘进率．其中（1）、（2）进率是10；（3）进率是100；（4）进率是1000．（5）由高级单位吨化低级单位千克，乘进率1000．解答：解：（1）1厘米=10毫米；（2）1分米=10厘米；（3）1米=100厘米；（4）1千米=1000米；（5）1吨=1000千克；故答案为：10，10，100，1000，1000．点评：本题是考查常用的长度单位间的进率、质量单位间的进率，需要记住．5．（2分）小棒长3厘米7毫米小刀长40毫米．考点：长度的测量方法．专题：平面图形的认识与计算．分析：先看小棒（小刀）左端对齐的是0刻度处，再看小棒（小刀）右端对齐的是3厘米7毫米（40毫米）刻度处，右端所指示的刻度就是小棒（小刀）的长度．解答：解：小棒长度是3厘米7毫米；小刀的长度是40毫米．故答案为：3；7；40．点评：解决本题的关键是看清起始刻度和结束刻度，用结束刻度﹣起始刻度=物体长度．6．（4分）填上合适的单位．高2米高6分米高4分米长15厘米．考点：根据情景选择合适的计量单位．专题：长度、面积、体积单位．分析：根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知冰箱的高度用“米”做单位；计量桌子的高度用“分米”做单位；计量椅子的高度用“分米”做单位；计量牙刷的长度用“厘米”作单位，据此解答即可．解答：解：高2米；高6分米；高4分米；长15厘米．故答案为：米、分米、分米、厘米．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．7．（6分）在横线里填上合适的数．80厘米=8分米4千米=4000米30毫米=3厘米6000千克=6吨5千克=5000克3吨=3000千克．考点：长度的单位换算；质量的单位换算．专题：长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位．分析：（1）～（3）是长度的单位换算，其中（1）由低级单位厘米化高级单位分米，除以进率10；（2）、（3）由高级单位化低级单位，乘进率，其中（2）进率是1000，（3）进率是10；（4）～（6）是质量的单位换算，其中（4）由低级单位千克化高级单位吨，除以进率1000；（5）、（6）都是由高级单位化成相邻的低级单位，都乘进率1000．解答：解：（1）80厘米=8分米；（2）4千米=4000米；（3）30毫米=3厘米；（4）6000千克=6吨；（5）5千克=5000克；（6）3吨=3000千克；故答案为：8，4000，30，6，5000，3000．点评：本题是考查质量的单位换算、长度的单位换算．注意，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．8．（6分）在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．75厘米＞95毫米5千米＞4800米1500千克＜2吨900克＜1千克1吨＞100克90毫米＜90厘米．考点：长度的单位换算；质量的单位换算．专题：长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位．分析：（1）、（2）、（6）是长度的名数大小比较，（3）～（5）是质量的名数大小比较，要化成相同单位再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．解答：解：（1）95毫米=9.5厘米，75厘米＞95毫米；（2）5千米=5000米，5千米＞4800米；（3）2吨=2000千克，1500千克＜2吨；（4）900克=0.9千克，900克＜1千克；（5）1吨=1000000克，1吨＞100克；（6）90毫米=9厘米，90毫米＜90厘米；故答案为：＞，＞，＜，＞，＞，＜．点评：名数的大小比较通常是先化成相同的单位，再根据整数或小数或分数的大小大小比较方法进行比较．化成成什么单位要灵活掌握同．二、（8分）9．（2分）判断×．√．×．√．考点：根据情景选择合适的计量单位．专题：长度、面积、体积单位．分析：根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知运动场跑道一圈的长度用“米”做单位；计量京九铁路的长度用“千米”做单位；计量汽车每分钟行驶的路程用“米”做单位，计量珠穆朗玛峰的高度用“米”作单位，据此即可判断．解答：解：×．√．×．√．故答案为：×、√、×、√．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．三、（6分）13．（3分）把下列各数量从小到大排列起来3004吨3040克4003千克3吨3040千克3040克＜3吨＜4003千克＜3040千克＜3004吨．考点：质量的单位换算；整数大小的比较．专题：质量、时间、人民币单位．分析：本题先将所给出的数量统一单位，再运用整数的大小比较，在整数中位数多的大于位数少的，位数相同的要从最高位比较，最高位上数大的数就大，相同的向下依次比较，据此可以进行排列．解答：解：3004吨=3004000千克；3040克=3.04千克；3吨=3000千克；3040克＜3吨＜4003千克＜3040千克＜3004吨；故答案为：3040克＜3吨＜4003千克＜3040千克＜3004吨．点评：本题考查了整数大小比较的方法．比较时一定要先统一单位．14．（3分）把下列各数量从小到大排列起来3200米3千米800米3040千米4千米2千米95米2千米95米＜3200米＜3千米800米＜4千米＜3040千米．考点：长度的单位换算；整数大小的比较．专题：长度、面积、体积单位．分析：本题是名数的大小比较，先化成相同的单位，再比较大小．解答：解：（1）3千米800米=3800米，3040千米=3040000米，4千米=4000米，2千米95米=2095米，因此，2千米95米＜3200米＜3千米800米＜4千米＜3040千米；故答案为：2千米95米，3200米，3千米800米，4千米，3040千米．点评：名数的大小比较通常是先化成相同的单位，再根据整数或小数或分数的大小大小比较方法进行比较．化成成什么单位要灵活掌握．四、选择（12分）15．（2分）姐姐2小时（）行了140千米．A．步行B．骑自行车C．乘汽车考点：根据情景选择合适的计量单位．专题：长度、面积、体积单位．分析：根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知姐姐2小时行140千米，这应该是汽车的速度，据此即可判断．解答：解：姐姐2小时乘汽车行了140千米．故选：C．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．16．（2分）一节火车皮可装货物60（）A．吨B．克C．千克考点：质量及质量的常用单位．专题：质量、时间、人民币单位．分析：本题是质量单位的选取，根据生活实际，一节火车皮可装货物60吨．解答：解：一节火车皮可装货物60吨；故选：A．点评：本题是都要质量单位的选取，单位选取要根据题目中的数据，结合生活实际．关键知道常用的质量单位1克、1千克、1吨有多重．17．（2分）3千克（）3千米．A．=B．＞C．不能比较考点：质量的单位换算；长度的单位换算．专题：长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位．分析：千克是质量单位、千米是长度单位，不能比较大小．解答：解：千克是质量单位，千米是长度，因此，3千克与3千米不能比较；故选：C．点评：名数大小比较，只有属性相同的才能比较大小，不同属性的名数无法比较大小．18．（2分）一包牛奶重200（）A．吨B．克C．千克考点：根据情景选择合适的计量单位．专题：质量、时间、人民币单位．分析：根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知一包牛奶重200克；据此解答即可．解答：解：根据实际和对质量单位的认识，一包牛奶应重200克．故选：B．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．19．（2分）1吨棉花与1000千克水果（）A．棉花重B．同样重C．水果重考点：质量的单位换算．专题：质量、时间、人民币单位．分析：把1吨乘进率1000化成1000克，或把1000千克除以进率1000化成1吨，棉花与水果名数相同，同样重．解答：解：1吨=1000千克，棉花与水果名数相同，同样重；故选：B点评：水果和棉花的名数相同，就是质量相同，由于水果和棉花的密度不同，相同质量的水果和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．20．（2分）7吨60千克等于（）A．760千克B．7600千克C．7060千克考点：质量的单位换算．专题：质量、时间、人民币单位．分析：由复名数化成单名数，把7吨乘进率1000化成7000千克，再与60千克相加，根据计算结果进行选择．解答：解：7吨60千克=7060千克；故选：C．点评：本题是考查质量的单位换算．注意，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．五、画-画（5分）21．（2分）请你画一条比3厘米多5毫米的线段．考点：直线、线段和射线的认识．专题：作图题．分析：根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，5毫米=0.5厘米，画一条3厘米5毫米长的一条线段，即3.5厘米的线段；画出即可．解答：解：3厘米5毫米=3.5厘米，．点评：此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握．22．（3分）请你画一个边长是3厘米5毫米的正方形．考点：画指定长、宽（边长）的长方形、正方形．专题：作图题．分析：画一个直角，以顶点为端点，分别在两条直角边上取3厘米5毫米长的线段（即3.5厘米），过端点分别作这两条边的平行线，据此可画图．解答：解：由分析作图如下：点评：本题考查了学生画正方形的方法．六、计算（9分）23．（9分）2000米+4000米=6千米3千米﹣1000米=2千米2000千克+5000千克=7吨4吨﹣3000千克=1000千克37毫米+63毫米=100毫米=10厘米=1分米420千克+580千克=1000千克=1吨．考点：长度的单位换算；质量的单位换算．专题：长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位．分析：（1）、（2）、（5）是长度单位的名数计算．其中（1）单位相同，直接计算，结果单位由米化成千米，除以进率1000；（2）把1000米除以进率1000化成1千米再计算；（5）单位相同，直接计算，计算结果单位由毫米化成厘米除以进率10，再化成分米，再除以进率10．（3）、（4）、（6）是质量的名数计算．其中（3）单位相同，直接计算，计算结果单位由千克化吨，除以进率1000；（4）把4吨乘进率1000化成4000千克再计算；（6）单位相同，直接计算，计算结果单位由千克化成吨时，再除以进率1000．解答：解：（1）2000米+4000米=6千米；（2）3千米﹣1000米=2千米；（3）2000千克+5000千克=7吨；（4）4吨﹣3000千克=1000千克（5）37毫米+63毫米=100毫米=10厘米=1分米；（6）420千克+580千克=1000千克=1吨；故答案为：6，2，7，1000，100，10，1，1000，1．点评：本题是考查质量的单位换算与名数计算、长度的单位换算与名数计算．注意单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；名数计算要通常化成相同单位再计算．七、（4分）24．（4分）下面的质量与1吨各差多少千克700千克300千克9千克991千克350千克650千克810千克190千克．考点：质量的单位换算．专题：质量、时间、人民币单位．分析：先把1吨化成1000千克，然后分别与1000千克求差，然后填空即可．解答：解：1吨=1000千克；1000千克﹣700千克=300千克；1000千克﹣9千克=991千克；1000千克﹣350千克=650千克；1000千克﹣810千克=190千克；故答案为：300千克，991千克，650千克，190千克．点评：此题的关键是逐项求差，注意要把1吨化成1000千克．八、先估计物品的质量或长度，再连一连（5分）25．（5分）连一连一头牛重一枝铅笔长一元硬币厚学校操场长爸爸身高18厘米400千克150米1米75厘米2毫米．考点：根据情景选择合适的计量单位．专题：长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位．分析：根据生活经验、对长度，时间单位和数据大小的认识可知，一头牛重400千克，一枝铅笔长18厘米，一元硬币厚2毫米，学校操场长150米，爸爸身高1米75厘米．解答：解：点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．九、解决问题（24分）26．（4分）一辆卡车载重量8吨，有40吨货物，这一辆卡车几次能运完？考点：整数的除法及应用．专题：简单应用题和一般复合应用题．分析：用货物的总重量除以每次运的重量就是可以运的次数．解答：解：40÷8=5（次）；答：这一辆卡车5次能运完．点评：本题根据除法的包含意义，列出除法算式求解．27．（4分）把一根2米长的绳子对折后，再对折，然后沿着折痕剪开，得到的绳子每段有多长？考点：整数的除法及应用．专题：简单应用题和一般复合应用题．分析：根据“对折后，再对折”，可知把这根绳子平均分成了4份；求每根绳子长的米数，总长度除以4即可．解答：解：2÷（2×2），=2÷4，=0.5（米）；答：每段的长度是0.5米．点评：解决本题关键是根据“对折