小班数学教案《看朋友》

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小班数学教案《看朋友》小班公开课数学教案《看看朋友》

活动名称：看看朋友

活动目标：

1、在游戏的情景中认知排序的规律，并尝试按AB、ABC、ABB的规律排序。

2、使幼儿数活动中学着仔细观察和聆听。

活动准备工作：PPT、操作方式材料（白、蓝、蓝雪花片若干）、四种相同排序的小路图片

活动过程：

一、情景引入，唤起兴趣。

1、你们颇感兴趣《小老鼠小龙的》的故事吗？他就是谁？

2、今天小兔又必须至小老鼠小龙家做客了，他恳请小朋友跟他一起回去，因为小兔忘了小老鼠小龙家该跑那条路了，恳请小朋友多亏他。

二、打听路——认知ABC的排序规律。

1、小兔走进了树林里，看到前面存有不好多条小路，看看这里一共存有几条路？（四条）

2、必须跑那条路就可以至小老鼠小龙的家呢？每条路都存有颜色的，回忆起大

老鼠小龙说道：“跑一条颜色有规律的路就可以找出他的家，到底哪一条路有规律呢？存有什么样的规律呢？（红色、蓝色、白色）按这样的顺序，反反复复发生，就构成了规律。（第二条路对的）（ABCABC）

2、蘑菇排队——认知AAB的排序规律。

小兔稳步停下来，它走进草地上看到什么？蘑菇就是怎样排队？他们存有规

律吗？它们排序的规律就是什么呢？小兔恳请你们猜两个蘑菇后面就是什么颜色的蘑菇，接着必须就是失了那只颜色的蘑菇？（AABAAB）小兔摔了一只蘑菇把它当礼物赠送给小老鼠小龙。

3、走到小桥——认知ABB的排序规律。

小兔子跑呀跑，过了桥就要至小龙家可是这座桥能够过吗，为什么？小兔认真一看看，地上摆着两块木板，只要把两块木板放在有规律的桥上就能够通过啦，我们帮忙小兔找找这两块板必须摆那里？（ABCABC、ABBABB）

三、尝试排序规律

1、尝试按AB、ABC、ABB的规律排序

小老鼠小龙家至了，小龙说道：“春天至了，我必须恳请朋友们去我家做客，必须在门前砌一条特别的小路别人就可以找出我家。今天恳请小兔和小四班的小朋友一起来帮。

小老鼠小龙为你们准备工作了相同的小路的图片，但每条小路都就是有规律的，恳请小朋友认真看一看小路怎么砌，有的小朋友就是挑选两种颜色的路面，有的是选三种颜色的路面，然后一定必须按规律去排序，朋友们就可以找出小龙的家。

2、幼儿操作方式，教

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