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文档简介

小班数学教案《当花店老板》小班优质数学教案《当花店老板》

【活动目标】

1、区分白、徐、蓝、蓝四种颜色,并尝试着按指令拎花掉。

2、根据颜色和圆点数量展开相匹配。

3、讨厌参予游戏,可以大胆的与客人老师了解。

【活动准备工作】

1、白、徐、蓝、蓝四种颜色的标记、花掉若干,四只,瓶子若干。

2、操作方式材料人手一份。

【活动过程】

一、参观“花店”,认知相同花掉的颜色及数量。

1、引入:今天陈老师开了个花店,谁说实话当老板?等一等,陈老师先必须考试,考试通过就可以当老板。

2、重新认识白、徐、蓝、蓝四色。

师:谁来说说道这里存有什么颜色的花?存有几朵?(恳请个别幼儿)红色的花,绿色的花,蓝色的花,绿色的,分别存有几朵?这就是什么颜色的花?

3、现在一起提问,这就是什么颜色的花?存有几朵?老师这里存有几只花瓶?

二、听到指令拎花掉。

现在你们去搞老板,我去搞客人,恳请老板们把凳子下面的篮子拎出来。耸了耸肩了,我必须卖一朵红色的花,恳请老板把一朵红花握出来。你们必须对客人说道:一朵红色的花掉给你。谢谢,我去看一看哪个老板拿错了,都对。我必须一朵黄色的花,(幼儿挥舞黄色的花,说道一朵黄色的花掉给你)都对,我必须一朵蓝色的花,(幼儿挥舞一朵蓝色花掉,说道一朵蓝色的花掉给你)我必须一朵绿色的花。(幼儿挥舞一朵绿色的花,说道一朵绿色的花掉给你)

大朋友们都很精明,陈老师不晓得恳请谁当老板了,我再来卖,现在我必须卖2朵绿色的花,(幼儿边挥舞边说道)我必须2朵蓝色的花,(幼儿边握边说道)花掉拎不好,我看一看无动于衷了,卸下,我必须2朵红色的花。(幼儿边握边说道)

三、插花。

恳请老板们把花藏至凳子下面,刚才有些小朋友拎对了,有些小朋友拿错了,没关系,老板除了可以买花,还要可以插花,看看,老师这里存有好多的瓶子,数数存有几个?这个花瓶怎么挂呢?上面存有提示信息的,看看,这个花瓶里挂什么颜色的花?(上面存有什么颜色的标记就挂什么颜色的花)挂几朵呢?你怎么晓得的?看看点子,存有几点就挂几朵花掉?

师:花掉是不是随便挂的?不是,先看看挂什么颜色的花,再数数存有几个点子就挂几朵花掉?

等一会挂不好以后,恳请你回去给后面的客人看一看,你必须说她挂了什么颜色的花,存有几朵,如果你说道对了,客人老师可以给你一个奖杯,那你就可以当花店老

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