教育系统师德师风工作开展督查清单

教育系统师德师风工作开展督查清单序督查印证材料督查记录1保障措施长期1.组织保障：教管中心和学校(园)成立师德师师风领导机构、职责分工明确；2.制度保障：学校(园)要把师德师风工作纳入学校工作计划、纳入学校绩效考核;3.人员保障：明确教育管理中心主任和党总支书记为本乡镇师德师风第一责任人，学校校 (园)长和党组织书记为学校师德师风第一责任人，教管中心、教育集团和学校(园)配备师德师风具体负责人；4.办公保障：(1)经费保障：师德师风费用纳入学校年度经费预算、师德师风相关费用的发票复印件； (2)阵地建设:有师德师风办公室、办公室外悬挂牌子、有独立的办公桌、电脑等,领导小组上墙。2学习培训长期1.师德教育活动周(通知、方案、签到册、培训材料，学习笔记，简报)；2.教管中心、教育集团党总支、学校(园)党支部培训(签到册、培训材料、学习笔记、简报)；3.教管中心每期开展一次师德师风警示教育或师德师风典型个人报告会(通知、方案、签到册、警示教育案例(典型个人)材料、简报)；4.教管中心、、教育集团、学校(园)组织教师学习师德师风相关文件、会议精神等(会议记录、签到册，教师会议记录，简报)；5.学校(园)每周利用政治业务学习开展师德师风学习培训工作(教师点名册、学校会议记录、教师会议记录)；6.学校(园)对落实《毕节市中小学预防学生受性侵“十严格、十不准”》、《师德师风监测、考核》工作进行安排部署(学校、教师会议记录);7.学校校(园)长、党支部书记是否对有轻微师德师风问题倾向的教师进行教育(谈心、谈话记录)。3评议活动开学初教管中心、教育集团、学校(园)是否按照《黔西县中小学幼儿园师德师风负面清单》逐条进行对照检查，人人自我汇报发言，相互点评，领导点评，真正点不足、点缺点、红红脸、出出汗，作为督促教师反思反省的抓手，让大家保持长期的自我评价意识(评议记录表、简要会议记录、简报)。教育系统师德师风工作开展督查清单序督查印证材料督查记录4监测工作长期1.师德师风监测机构(领导小组，监测小组，具体工作负责人，职责)；教管中心、教育集团包保学校(园)名单以及开展督查指导工作情况。2.监测方案；3.师德师风监督员信息表，监督员监测反馈情况登记；4.学校对教师监测台账，教管中心对学校监测台账；5学校每周一次(教管中心每月一次)师德师风自查表(教管中心对学校督查表)，工作安6.监测举报箱放在校门口适合位置，定期收集社会、家长、学生对本校教师教育言行及师德的评价意见；7、学校女生宿舍封闭式管理(管理制度，来访登记，外出、回校登记，审批手续等，实地查看，访谈学生)；8.学校临聘人员政审材料，从事教育教学的需要教师资格证；9.学校管理制度，访谈学生(教师是否在教室、寝室、办公室等相对封闭场所与异性学生单独相处，放学后滞留学生，教职工喝酒后进入校园接触学生，教师是否私自将学生带离学生宿舍、学校，是否体罚、变相体罚学生和故意折腾学生和家长等)；10.学校午间教师管理制度，检查记录；11.校领导对教职工分析情况(生活作息方式、异常行为等)；12.对学生进行心理、生理健康教育、网络防范教育、防性侵教育等(教案、记录、图片等，并访谈学生)；13.教管中心和学校对师德先进个人推荐上报、对出现师德问题的教师进行处理的资料(文件、会议记录、图片等)；14.落实师德师风监测通报资料(记录、图片、文件等)；15.出现学生、家长对教师的举报，教管中心和学校及时核实、处理的资料(举报情况、核实记录、处理的会议记录、相关图片等)16校领导对女生宿舍入口等重点部位定期查看记录。5考核活动长期1