《说勤奋》读后感

《说勤奋》读后有感《说勤奋》读后有感1四年级我们学习了读《说勤奋》这篇课文。文中主要经过古今名人的案例说明勤奋是通往理想境地的桥梁。读了这篇课文，我深有感想。我从小喜爱声乐，想长大了当歌唱家。所以八岁就开始学音乐，无论寒冷仍是炎暑，我每次都准时到培训中心，每天都苦练学的歌，现在我已拿到声乐七级的证书。有一次在与爱乐合唱团参加迎新年演出时，博得了观众们的热情掌声。我终于成功了，尝到了成功的愉悦。我的付出没有空费。我的同学茆凌霄，她从八岁就开始学二胡，无论是起风仍是下雨，她都不请假，每次学习都像对待考级相同认真。她已经经过四级考试了。这个“六一”少儿节时还在庆贺会演出出，博得了听众的掌声。以上的案例足以证明，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有付出才能成功。只有一世勤奋，才能有所作为，才能对人民、社会作出应有的贡献。《说勤奋》读后有感2今天，我读了《说勤奋》这篇课文后，我的感觉很深，还懂得了一个道理：美好的理想，是一定靠刚毅的毅力去拼搏，才能实现的。我读《说勤奋》这一篇课文，这篇课文用两位出名人物做比较。一位是北宋出名的史学家——司马光，一位是我国出名的生物学家——童第周。司马光小时候，每当老师讲完课，哥哥和弟弟只读一会儿书，就出去玩儿，他却在房子里一遍又一遍地高声朗读，素来读到滚瓜烂熟为止。长大今后，他更加勤奋。他还作圆木做了一个枕头，睡觉时只要略微一动，枕头就会滚开。19年时间，编成了史学巨著《资治通鉴》。童第周以前其实不像司马光那样聪慧，17岁才进中学。但是经过他几年的努力，相同北能了很大的成就，他在比利时完成高难度的青蛙卵剥离手术。读了这篇课文，我理解了一个道理，即便基础比他人差，但只要肯下功夫，就必然会成功的。正如华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只要付出努力，就可以有所成就。现在，我们的生活和学习条件固然有了很大的改进，但仍不能够忘掉：“勤奋”二字。只有一世勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。《说勤奋》读后有感3自从读了《说勤奋》这篇课文此后，我理解了：要想成功，不是坐收渔利，而是要付出勤奋劳动。正如数学家华罗庚所说：“勤补拙是良训，一分辛苦一分甜才。”比方北宋著明的史学家司马光，小时后，每当老师讲完课，哥哥弟弟读了一会儿，就出去玩，而司马光却在教室里一遍又一遍的朗读，直到读的滚瓜烂熟为止。长大今后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用木头做了个枕头，睡觉时只要略微一动，枕头就会滚开，他醒来此后便持续读书写。他把这枕头叫“警枕”。他用19年的时间，终于编成了著明的史学巨著《资治通鉴》。现在，我们的生活和学习条件都有了很大的改进，我们必然不能够忘掉“勤奋”二字。只有一世勤奋，才能有所作为，才能对人民，对生活作出应有的贡献。这段话对我们来说，是一种激励，是一种劝告。《说勤奋》读后有感4我学过的课文如珍珠般闪亮，让人爱不忍释。但我更喜爱又大又亮的这颗珍珠——《说勤奋》。《说勤奋》这篇__，文笔生动，内涵深刻，主要讲了我国出名的史学家司马光，小时候每当老师讲完课，哥哥弟弟读了一会书就去玩了，他却在屋里一遍又一遍地高声朗读，至到背的滚瓜烂熟为止，长大今后他更加勤奋刻苦，为了抓紧时间学习，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要略微一动枕头就会滚开，他醒来后便读书写作。还讲了童弟周17岁才进中学，第一学期期末他的成绩很差，但他绝不灰心，急起直追，每天天刚亮他就在校园里读，夜晚睡睡觉前他总是习惯地回顾一下当日学习内容，经过半年的努力他终于赶了上来，学习成绩在班上出类拔萃。《说勤奋》这篇__还奇妙运用了华罗庚说的一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”__中的司马光和童弟周深深地吸引了我，由于他们让我理解了人要一世勤奋学习，没有能学完的知识，人外有人天外有天。由此，我不单联想到自己，我不勤奋，很懒散，不爱学习，学习成绩素来不算好，妈妈让我做卷子但我不想做。读了这篇__，我信心今后必然要向司马光、童弟周学习，他们是我学习的楷模，我遇到的不会的问题，想方法解决问题。《说勤奋》读后有感5今天我学习了一篇课文，名叫《说勤奋》。当我读完它时，我就特别恭敬司马光和童第周身上的一大长处，正是这个长处指引着他们，最后经过了不停地努力，终于成功了。司马光是北宋出名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟都出去玩了，为了不去打搅他们，司马光便躲在屋里一遍又一遍地朗读，素来读到滚瓜烂熟为止。长大今后，他更加勤奋，用林头做了个“警枕“，睡觉时只要略微一动，枕头就会滚到一旁，醒后他就会持续读书写作。他用了整整终于写成了史学巨著《资治通鉴》。

19年的`时间，童第周是我国出名生物学家，到17岁才进中学，并且在第一学期，他的学习成绩很差，但他不灰心，急起直追。天刚亮，他就在校园里读书。夜晚睡觉前，他总习惯回顾当日的学习内容。经过半年努力，他的成绩在班上出类拔萃。今后他到比利时留学的时候，完成了青蛙卵剥离手术，在生物学界产生了很大的影响。读过这篇课文，我学习到了：不能够忘掉勤奋二字，只有一世勤奋，才能对人民，对社会做出应有的贡献。而我们只有勤奋勤学，才会对人民、对社会作出应有的奉献这个道理。《说勤奋》读后有感6今天，我读了《说勤奋》这一篇__。这一篇__主要讲了一个道理是：勤奋是通往世界的桥梁，我向你们介绍两个人物，就是司马光、童第周。司马光是一个勤奋而又聪慧的人。同学们，一定记得那个砸缸的司马光。小时候，每当老师讲完课哥哥，弟弟读了一会，就去玩了，司马光却躲在屋读书，一遍又一遍的高声朗读，素来读到滚瓜烂熟为止。长大今后他跟加勤奋了，为了抓紧时间，他用原木做了个枕头。睡觉时只要略微一动枕头就会滚开，他醒来后便持续读书、写作。童第周是一个蠢笨的人。童第周十七岁时才上中学，他的学习成绩很差，但他后不灰心、急起直追。每天天方才亮，他就在校园里。夜晚睡觉前，他总是习惯回顾一下当日学习的内容。他十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于追上来了，学习成绩在班里出类拔萃，经过这两个人的刻苦努力，他们的学习成绩躲在班里出类拔萃。我要向司马光童第周学习，我们要从小开始勤奋，勤奋在人中间是十分重要的，人只好靠着自己的勤奋来学习，只有一世勤奋，才能有所作为，才能对人民、社会做出应有的贡献。《说勤奋》读后有感7以前，我们曾学了一篇__叫《说勤奋》，课文举了两个例子。童第周17岁才进中学，学习十分差，但他肯下功夫，终于赶了上来，并且长大后完成了高难度的青蛙卵剥离手术。读了这个故事，我得益匪浅。勤奋是多么重要，古今中外，哪个祖先、名人不是靠勤奋而有所作为？只要你肯下功夫，即便你反应愚痴，也能获得与聪慧人相同的成绩。伟大的物理学家牛顿就是一个很好的例子。小时候他其实不聪慧，智力愚痴，傻里傻气，还曾留过级，被老师以为是不行造就的人。但牛顿没有自轻自贱，刻苦努力地做科学研究，成为一名有成就的人，正如他自己所说：“他人用一倍时间做一件事，我就用十倍时间去做