小班社会教案《我的小脸》

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小班社会教案《我的小脸》幼儿园小班下学期社会教案《我的小脸》

活动目标:

1、幼儿通过倚尝试活动,恰当讲出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,介绍它门在头上的边线。

2、晓得眼、耳、嘴、鼻的用途。

3、教育幼儿必须维护不好眼、耳、鼻、嘴这些器官。

活动准备工作:男孩头像一幅、一面镜子、一瓶香水(可供幼儿言气味)、维护五官的图片

活动过程:

一、利用男孩头像向幼儿了解嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及边线。

教师:昨天,有位大哥哥至照相馆照曝光了一张二者,他想要叫做我们班的小朋友看看,(出具头像)啊,小哥哥的样子多神气呀,他似的在跟我门骂人哩:小弟弟,小妹妹,我编出道题考考你们,你们谁晓得我这圆圆的脸上都短了些什么?

1、幼儿看看头像恰当讲出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。

2、说幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的边线。

二、发给幼儿每人一面小镜子,使幼儿从镜子里看清楚自己脸上的器官。

1、幼儿人手一面镜子自己观测。

2、教师明确提出:从镜子里看一看你的脸。

教师小结:我们每个人都存有两个眼睛,两只耳朵,一个嘴巴,一个鼻子;眼睛里存有眼珠子,嘴巴里存有牙齿和舌头。

三、使幼儿晓得眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的促进作用,并重点介绍鼻子的用途。

1、通过尝试,使幼儿言香水,晓得鼻子可以言气味的。并鼓励幼儿回忆起:小朋友想一想,你爸爸的鼻子平时就是用以干什么的?/妈妈平时用鼻子搞些什么的?除了爷爷、奶奶的……

2、幼儿尝试说别人:我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴就是人体上最重要的器官,缺乏了哪一样都就是没用的。如果没了眼睛我们就什么也看不到;如果没嘴巴就无法喝东西,无法骂人;没鼻子我们就什么气味也言没;没耳朵我们就什么声音也听到没。所以,我们每个人都必须维护不好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

3、看看图片,使幼儿介绍如何维护五官。

(1)剩饭剩菜东西必须洗手,不乱喝脏东西。

(2)玩游戏无法依靠得太将近,存有灰尘或沙子步入眼睛无法用手揉。

(3)无法用手搓鼻子。

四、竞赛游戏:打听眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

教师依次说道眼睛、耳朵、鼻子、

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