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文档简介

小班社会教案《冷了热了都会说》幼儿园小班社会杰出教案《热了冷了都会说道》

教学目标：

1、能够认知身体的温度变化。

2、能够晓得如何向周围人说道自己的体会。

3、培育自我保护意识。

活动过程：

1、一件衣服。

2、热的图片和冷的图片几张。

活动过程：

1、通过交流，带出话题。

例如：亲爱的小朋友，冬天至了，大朋友们都穿着的很薄，是不是感觉很寒冷了，那小朋友，我也穿着了衣服，那小朋友猜一猜老师寒冷吗？我们去搞个游戏猜一猜，我现在跑至每个大朋友们的身边，然后恳请大朋友们转过身去摸一摸我的手，好不好？（幼儿答题：不好）大朋友们，游戏完结了，大朋友们都摸了摸老师的手，那能够无法说我你们的感觉吗？（幼儿答题：热，肥）大朋友们的感觉太棒了，老师就是很冷，那小朋友们能够无法多亏老师，使老师身体寒冷呢？（幼儿探讨答题：穿衣服）。

2、出具衣服，然后穿身上，引发幼儿的体会。

例如：不好，大朋友们说老师穿衣服，那不好，我就提件衣服，我穿好了，大朋友们指出老师还热吗？（幼儿答题：不热）的确加件不怕热的大衣就是寒冷了，那不好，我现在不怕热了，我必须过来跑步咯。

3、教室模拟在教室里往复跑步。

4、再次通过回答和小朋友们的互动，使幼儿体会老师身体的变化。

例如：亲爱的大朋友们，我已经走了几圈，那我使小朋友感觉一下我现在的身体就是怎么样的？依然就是那个游戏，游戏完结，哎哟，大朋友们就是什么感觉呢？（幼儿答题：冷了）哦，刚才老师很冷，然后穿着了件衣服，之后我又跑步，我又冷了，那小朋友们，老师冷了怎么办呢？（幼儿答题：脱衣服）

5、教师小结：哦，原来热的时候就是多穿着点衣服，冷的时候就减去衣服，大朋友们教导老师的方法真不好，老师现在晓得化解冷暖的方法了，那除了一些小朋友不晓得，你们也去帮忙一帮他们吧！

6、出具热和冷的图片，鼓励幼儿化解方法，并鼓励幼儿抒发自己的体会。

7、教师总结：在家，当小朋友感觉自己很热的时候必须说自己的爸爸妈妈，而在学校，必须及时说自己的老师，命令帮，千万不要使自己满头大汗，以免受惊吓，生病，也不要穿着太太少的衣服，好好维护自己的身体，锻炼身体就是少不了的，我期望大朋友们多多出席晨练，跑步等活动，也期望大朋友们三餐必须喝不好哦，保证营养跟上，除了不要吃零食，多喝点蔬菜、水果，

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