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文档简介

小班社会教案《交通红绿灯》小班社会活动教案《交通红绿灯》

活动目标：

1．重新认识红绿灯，晓得红绿灯的用途。

2．晓得汽车、行人在马路上必须严格遵守交通规则，遵从红绿灯的统一指挥。

3．能够较灵敏地根据信号搞动作，体验恶搞游戏的欢乐。

活动准备工作：

1．马路、交通红绿灯图片。

2．十字路口视频，大司机的音乐。

3．自造红绿灯一个、呼啦圈若干、交叉路口的场地布置。

4．电教设备：电脑。

活动过程：

（一）体验游戏，引入活动。

1．观赏图片，体验当小司机。

教师：今天，我们去当小司机。看看，大司机们快快准备好，至马路上来驾车吧！

2．出具信号灯，再次体验当小司机。

教师：刚才大司机们有的撞去撞来，马路上可以危险了！现在老师增添了什么？（红绿灯）大司机看见它必须怎么办呢？

教师：那我们一起来驾车吧，驾车的时候可以必须看清楚红绿灯哦！

3．说道说道红绿灯的促进作用和益处。

教师：你们真的马路上必须不要红绿灯？为什么？

幼儿探讨。

教师小结：马路上的红绿灯就是为了使马路上的车子有秩序地前进，不出现危险。

（二）出具红绿灯，使幼儿介绍红绿灯的促进作用。

1．出具红绿灯的图片，幼儿探讨。

教师：这就是什么？红灯则表示什么？绿灯则表示什么？黄灯呢？

教师：白灯亮了则表示必须停在，蓝灯亮了则表示跑，徐灯亮了则表示等一等。老师还把它变为了一首儿歌，我们去听到一听到：“马路上面车子多，交通灯儿去统一指挥，白灯亮了停在一停，蓝灯亮了跑一跑，徐灯亮了等一等。”

2．幼儿学念交通信号灯的儿歌。

教师：我们也来学一学，说一说。

3．教师小结：红绿灯和交警叔叔差不多就是一样的，都就是去管理交通的，红绿灯就像是交警叔叔的哨子一样，所以在过马路的时候，不必交警叔叔吹哨子，我们走跌看看一下就是暗什么灯就行了。红灯必须停在，绿灯就可以向前行。

（三）观赏视频，晓得汽车、行人在马路上必须严格遵守交通规则，遵从红绿灯的统一指挥。

1．教师：汽车和行人为什么停下来？什么时候就可以跑？红绿灯暗了汽车可以怎么样？（汽车过十字路口）

2．教师：看看人行横道灯就是什么样子？行人怎样过马路？（行人过马路）

3．教师小结：马路上存有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管就是车还是行人，看到红灯都必须停下来，看到绿灯就可以跑，这样才不能出现交通事故。

（四）自学儿歌，更好地介绍红绿灯的规则。

教师：过马路别惊慌失措，特别注意行人和车辆，白灯亮了等一等，蓝灯亮了向前行。斑马线上慢慢走，交通安全记心上。

（五）游戏：上开汽车。

游戏玩法：恳请五名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿上谁的车就把头乘在谁的肩膀上。教师用红绿灯统一指挥交通，已经开始游戏，白灯亮了，汽车停下来，蓝灯亮了，汽车前进。

活动延展：

1．家园共育：使家长拎幼儿在日常

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