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文档简介

小班社会教案《分香蕉》小班社会活动教案《分后香蕉》

幼儿园小班社会教案:分后香蕉

一、教育建议:

1、通过观察实物,图片,认知香蕉的颜色,形状,结构,味道,科学食用方法,生长地方,谁栽培。

2、晓得喝香蕉不利身心健康,喝时必须适度,培育幼儿不吃独食,愿与他人互动。

3、发展幼儿动手动脑的能力,在美术活动中自学制作香蕉。

二、教学准备工作:

1、实物:一串香蕉,图片,结香蕉的树(香蕉园)

2、彩色油泥和棕色,蓝、黄纸。香蕉的故事(课题一)

三、教学课程:

1、出具香蕉园图片,引发幼儿特别注意,这些叫做什么一棵?(香蕉一棵),回答:香蕉就是短在什么地方的?它和桔子紫带一样吗?桔子就是一个一个短在树枝上,看一看香蕉就是怎么短的?(一串串,一把把地)许多香蕉短在一个把子上。(1和许多)

2、出具香蕉,这从香蕉树上摘下来的,数数存有几根?每人播发1根香蕉,看看,摸一摸,闻一闻。回答:香蕉就是什么颜色的?形状就是什么样子的?象什么?(弯弯的象月亮)捏在手里怎么样?晓得怎么菜色吗?(恳请一位幼儿剥给大家看看,老师示范点恰当的剥法,再恳请一位幼儿上来试试)然后恳请小朋友都练剁香蕉,喝香蕉。回答:香蕉肉喝至嘴里感觉怎么样?(滑滑的,甜甜的,凉凉的)一次能够喝很多根吗?

3、香蕉皮必须放到哪里?(在家,在幼儿园和出外)教育幼儿不乱扔乱甩,使幼儿练把香蕉皮丢至选定地方。小不点分后香蕉(课题二)

四、教学过程:

1、出具小不点家的场景。老师了解这就是小不点的家,小不点在干什么?(在塔积木或看电视)这就是小不点的奶奶,在干什么?(织毛衣)小不点的爸爸妈妈下班回去了。

2、音乐门铃响,小不点赶紧回去进门,原来就是妈妈回去了。小不点说道:“妈妈不好!”妈妈说:“小不点不好!”妈妈从包里掏出一把香蕉给小不点说道:“这就是你最喜欢喝的香蕉。”小不点谢谢妈妈。

3、(分后香蕉)小不点一边把玩香蕉,一边在想要:数数存有四根香蕉,他滚下一个最小的香蕉自言自语地说道:这只香蕉最小,他拿着跑至奶奶面前说道:“奶奶,你最艰辛,恳请您喝小香蕉。"奶奶说道:“谢谢小不点,你真是乖孩子”,小不点又滚下一个茶焦自言自语地说道:“这根香焦也小”,他拿着跑至正在和面粉的妈妈面前说道:“妈妈您工作很艰辛,恳请您喝小香蕉。”妈妈笑着说道:“谢谢你,你真是一个乖孩子。”还剩两根香蕉两大一小,小不点拿着香蕉说道“爸爸工作也艰辛,这根小的还给爸爸,大的我自己喝。”

4、回答:小不点领到最喜欢喝的香蕉是不是一个人喝了?他就是怎么做的?

5、犯罪行为训练:老师:小不点喝至美味的总是想起大家,真是乖孩子,我们都去学小不点当乖孩子不好吗?小不点率领小朋友跑至奶奶,

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