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文档简介
小班社会教案《分香蕉》小班社会活动教案《分后香蕉》
幼儿园小班社会教案：分后香蕉
一、教育建议：
1、通过观察实物，图片，认知香蕉的颜色，形状，结构，味道，科学食用方法，生长地方，谁栽培。
2、晓得喝香蕉不利身心健康，喝时必须适度，培育幼儿不吃独食，愿与他人互动。
3、发展幼儿动手动脑的能力，在美术活动中自学制作香蕉。
二、教学准备工作：
1、实物：一串香蕉，图片，结香蕉的树（香蕉园）
2、彩色油泥和棕色，蓝、黄纸。香蕉的故事（课题一）
三、教学课程：
1、出具香蕉园图片，引发幼儿特别注意，这些叫做什么一棵？（香蕉一棵），回答：香蕉就是短在什么地方的？它和桔子紫带一样吗？桔子就是一个一个短在树枝上，看一看香蕉就是怎么短的？（一串串，一把把地）许多香蕉短在一个把子上。（1和许多）
2、出具香蕉，这从香蕉树上摘下来的，数数存有几根？每人播发1根香蕉，看看，摸一摸，闻一闻。回答：香蕉就是什么颜色的？形状就是什么样子的？象什么？（弯弯的象月亮）捏在手里怎么样？晓得怎么菜色吗？（恳请一位幼儿剥给大家看看，老师示范点恰当的剥法，再恳请一位幼儿上来试试）然后恳请小朋友都练剁香蕉，喝香蕉。回答：香蕉肉喝至嘴里感觉怎么样？（滑滑的，甜甜的，凉凉的）一次能够喝很多根吗？
3、香蕉皮必须放到哪里？（在家，在幼儿园和出外）教育幼儿不乱扔乱甩，使幼儿练把香蕉皮丢至选定地方。小不点分后香蕉（课题二）
四、教学过程：
1、出具小不点家的场景。老师了解这就是小不点的家，小不点在干什么？（在塔积木或看电视）这就是小不点的奶奶，在干什么？（织毛衣）小不点的爸爸妈妈下班回去了。
2、音乐门铃响，小不点赶紧回去进门，原来就是妈妈回去了。小不点说道：“妈妈不好！”妈妈说：“小不点不好！”妈妈从包里掏出一把香蕉给小不点说道：“这就是你最喜欢喝的香蕉。”小不点谢谢妈妈。
3、（分后香蕉）小不点一边把玩香蕉，一边在想要：数数存有四根香蕉，他滚下一个最小的香蕉自言自语地说道：这只香蕉最小，他拿着跑至奶奶面前说道：“奶奶，你最艰辛，恳请您喝小香蕉。"奶奶说道：“谢谢小不点，你真是乖孩子”，小不点又滚下一个茶焦自言自语地说道：“这根香焦也小”，他拿着跑至正在和面粉的妈妈面前说道：“妈妈您工作很艰辛，恳请您喝小香蕉。”妈妈笑着说道：“谢谢你，你真是一个乖孩子。”还剩两根香蕉两大一小，小不点拿着香蕉说道“爸爸工作也艰辛，这根小的还给爸爸，大的我自己喝。”
4、回答：小不点领到最喜欢喝的香蕉是不是一个人喝了？他就是怎么做的？
5、犯罪行为训练：老师：小不点喝至美味的总是想起大家，真是乖孩子，我们都去学小不点当乖孩子不好吗？小不点率领小朋友跑至奶奶，
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