银行职员职业生涯规划

名目1、序言2、自我认知、职业生涯规划测评、自我分析、他人评估、自我认知小结3、职业认知、外部环境分析3.3、swot分析3.4、职业认知小结4、职业生涯规划设计、确立目标和路径、制定行动打算、评估4.5备选方案5、完毕语序言所以请珍惜，每个时刻的每一个点滴。自我认知职业生涯规划测评职业兴趣自我测评：治理型共性特点：做事情时具有超强能量，高度热枕，冒险精达自己的意见、凡事都有自己的看法。适合工作：治理、生产供销、政治、外交等方面职业气质类型自我测评：胆汁质坦率、刚毅、易感情用事、脾气急躁、心情不够稳定适合工作：导游、节目主持人、演讲者、监视员等性格类型心理测试：内向型4、共性特点：做事稳妥严谨、但缺乏敢做的精神、感情不易外泄、心理活动倾向于内部。职业价值测评:志愿型共性特点：这类人富有怜悯心，看到别人有困难赏识的。自我分析始终认为安平稳稳就是最大的幸福。5性。做事有很强的原则性，宠爱交朋友,擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实牢靠。〔二〕兴趣爱好:宠爱赏识交响乐，痴迷于那种将自己的情感通过乐符表达出来的感觉。优点缺点优点缺点有正义感，有毅力，有耐任性家人评价力直率和蔼有责任感敢做事太冲动没有耐性教师评价作敢当常常不过大脑亲切朋友评对人能付出真心，能让人对于不生疏的人格外冷价信任，细心，保护漠，给人傲岸的感觉勤奋，有责任感，和蔼，不易接近，自恃清高，不同学评价热忱，乐于助人擅长交际2.4自我认知小结：2.4自我认知小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有肯定的多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。职业认知外部环境分析家庭环境分析：我是家中的独生女。家人期盼：好动的性格没少让自己吃亏，但还好我的童年因此多了好多欢快。学校环境分析：学校办学特色：以学生为本，以就业为指导专业特色：经济治理系会计学，市场需求很大，前途光明社会环境分析：大学生就业剧烈。求量较大，但一般会计竞争较为剧烈。目标职业分析目标职业名称：银行柜员岗位说明：在业务权限内受理公司、个人、中间等各项业务，储户供给便利、快捷的效劳。1、从事对外存取款业务的办理2、完本钱柜营业用有价单证、重要空白凭证、现金等的领缴、登记和保管3、完成凭证出售，幵收取手续费、凭证费、邮电费4、实施现金支票开支范围和审批报帐制度5、从事各项收支活动的记录工作，坚持日碰库制度，做到帐款相符、日清月结6、从事人民币票据的清算工作以及结算部门的票据传递工作7、完成现金收付以及残损票币的兑换任职资格：2年及以上银行工作阅历大专及以上学历，本岗位要求身体安康，精力充分。具有较强的亲和力和沟通协调力量，经济、金融、会计、审计、财务治理、市场营销、工商治理等工作条件：本岗位属于在室内劳动，工作环境温、湿度适中、无噪音、粉尘，照明条件好。swot分析〔见下页〕时机因素时机因素威逼因素1.国家对大学生的优待政1.从事人员较多，竞争激策烈，不乏有力量之人外部环境因2.2.银行内部存在着格外严素性重的弊端3.市场对会计人员需求量大优势因素弱势因素1.身体安康，精力充分1.沟通力量较弱2.2.反响迟钝斗的欲望3.内部环境因3.家人支持坚持素4.有冒险精神5.有效劳意识6.有敬业的奉献精神期盼那个更好的自己，我信任你们也在期盼着。职业生涯设计确立目标和路径〔一〕:〔1〕打好根底，接纳吸取教师讲的重点〔2〕在业余时间充实自己〔3〕拓展课外学问，做个有内涵的人〔二〕中期职业目标：考上争论生：更深入了解会计学问，让自毕业后直接进入银行，在银行做柜员工作。到公益组织做个职位。自己的房子，我有自己的房子，到退休年龄可以到大学当讲师。路径：大学-------争论生--------银行职员----------主管 讲师制定行动打算短期打算：二.扎实的学习会计学问，打下坚实的根底。三.参与社会实践，参与公益组织，了解其组织内容，参与乐观向上的活动。四.多进展英语口语的练习，增加表达力量，融入多元化社会

五.丰富法律学问，在得到认可后做免费法律参谋六.做好考研预备，进展系统学习一.扎实根底，根底很重要二.考下各种会计证件进展各种社会实践，增加工作阅历四.乐观参与公益，丰富内涵长期目标：一.走进企业二.融入企业三.我成为企业的一局部四.企业成为我的一局部评估:律师资格证尽最大努力考下来。备选方案：

公益领导实现可能性比较大。岗位。完毕语罩，只有幸福而