运动康复专业建设与发展规划

运动康复专业建设与进展规划〔2023-2023〕一、运动康复专业建设的指导思想与目标〔一〕指导思想以《国家中长期教育进展纲要》和《湖北省中长期教育改革和进展规划纲要》为指导，以《高等教育法》为准绳，全面贯彻党的教育方针，更教育观念，拓宽专业口径，构建科学合理的理论与实践教学体系，优化师资队伍构造，加强素养教育，主要面对湖北省武汉市运动康复人才。〔二〕建设思路1．依据“坚持差异化进展，发挥比较优势，效劳区域经济，满足社会需求”的专业建设思路，立足湖北，辐射全国，建设出具有鲜亮特色的运动康复专业。以订单式人才培育模式为切入点，以专业建设为龙头，以课强力量、高素养的人才培育理念，留意人才适应社会的通识性，人才素养的全面性，学问构造的有用性，力量构造的制造性，人才规格的可塑性。进一步加强师资队伍建设，在现有师资学历层次和专业水平较高的根底上，坚持内培外引、自我学习与提高等的方式，建立一支野开阔，搭协作理的科学争论团队。5．加强校内教学配套设施建设，不断完善教学条件，提高校内试验室、试验场所的使用率，加大对图书资料、科研设备、办公条件等方面的投入，为专业建设供给必要的条件保证。〔三〕建设目标本专业建设以效劳区域经济进展为宗旨，以培育理论功底深厚、5内将运动康复专业建设成为省内有影响、有特色的品牌专业。1．办学规模20232402．课程建设不断深化教学改革，优化课程体系，加强课程建设，乐观推动课程的“双语”教学，留意学生共性进展，创课堂教学、试验教学方法及手段。五年内，力争建成校级微课523教材建设5师资队伍学历方面：力争使专任教师中博士学位的人数到达总数的15100%。25名。培育一批在行业具有肯定影响的学术中坚人才，形成具有较领域学者、专家。实践教学基地的根底上，加大与各级医院、康复机构、疗养院、社区的合作力5-10科学争论35成课题的结题工作，乐观争取获奖。出版相关的专著155051—2术带头人；鼓舞专业教师参与国际高层次学术会议。二、运动康复专业建设的主要措施〔一〕组织机构规划，成立以校主管领导、院长、运动康复专业带头人、校内专家教动康复专业建设、人才培育目标制定、运动康复专业建设规划、理论与实践教学体系规划等的指导，由教研室具体组织实施。〔二〕课程与教材建设课程建设专业建设质量，为此拟承受以下措施加强课程建设：〔1〕为了表达学问、力量、素养协调进展，培育运动康复专业程设置，优化课程体系。〔2〕2023享课程；20232023年争取成功申报并建设《康复机能评定》省级精品资源共享课程。教材建设拟实行的措施包括：改革教材选用机制，尽量选用教育部、国家体育总局规划教材或全国统编教材。为了保证教学质量，准时传授最的学问，全部的专业课3乐观制造条件，编著与培育目标和教学打算相适应的特色20232023；20233〔三〕师资队伍建设学历水平和专业素养：学历方面：加快专业教师硕士、博士培育进程，把学历建设作为教师资格考核的硬性指标。2023518212，提高实践教学力量和效果，造就一批学术水平高，在专业领域影响大的学科带头人和学术骨干。〔四〕实践教学及条件建设为实现实践教学的建设目标，将实行以下措施：物理治疗试验室等一批试验室，拓展试验内容。实习基地建设方面：在稳定已有的校外实习基地的根底上，2023年之前增武汉市五医院、武汉市中医院、武汉经济技术开发10〔五〕科学争论研中取得突出成绩的教师赐予嘉奖。项；2023122023122023112023112102023110120232102023215篇。加大科研的引导和投入力度，实行老、中、青教师的传帮带作用，20231织下，乐观参与国家、省、市级争论工程。邀请知名专家、学者亲临讲座。同时，鼓舞专业教师参与国际高层次学术会议，促进其不断开拓视野，提高科研水平。〔六〕教学质量保障前途。对性地开展教学巡察工作。对人才培育方案、专业建设、课程建设、实训实习基地建设、人才培育质量等方面进展监视和检查。听课评价和督导〔理论课和实践课。听课评课主要包括各级〔示范性〕听课、对教师会诊听课等。通过听课和评课，把握教师教学根本状况，准时做好指导和沟通，提出针对性意见和建议。理论和实践教学检查。主要检查教师是否依据人才培育方案、备课、作业〔报告〕布置和批改、考试命题与阅卷、考试质量分析等状况。1-2纳入教师业务年度考评。教师评学。教师通过对学生考试〔考察〕成绩的汇总分析和作业批改、辅导答疑等方式，准时了解、分析和总结学生学习状况；教在系、教务处。教学状况的各种反映，指导和改进教学。适应性、科学性等进展评估认定，就教材内容的先进性、合理性、适应性等方面征求教师、学生意见和建议，并进展整理和归纳，准时反响到学院和教研室。行业企业参与评估。聘请行业的技术骨干担当实践技能课教学，并从实践教学各环节和师德师风、教学纪律等方面，建立以体育学院治理与考核为主，由校企双方共同治理与考核的评价机制。建立毕业生质量跟踪调查机制。收集毕业生在工作单位的工信息库，为本专业的后续招生及学生就业供给信息平台。〔七〕效劳力量建设本专业将人才培育目标定位为：本专业面对湖北及全国，培育具备较强的运动康复实践力量的应用型高级特地人才。专任教师中在专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、安康体育与卫生行政部门从事康复治疗、安康教育、安康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监视、科学争论及行政治理等培训和技术效劳工作。本专业学生可以在各级医院、康复机构、疗养院、社区，从事肌肉骨骼损伤〔尤其是运动损伤、慢性代谢性疾病、神经病损的康复治疗；能在体育科研机构、运动场馆，从事运动损害防护、安康指导等社会效劳。1.领导重视、机构健全就业工作小组。分工明确，责任落实重视学生就业，使就业工作有了更好的保障。就业率与就业质量科学、康复医学高速进展的今日，所培育的学生以良好的职业道德、约率和就业质量到达较高水平。〔九〕经费投入2023-2023单位：万元年度20232023