江苏省扬州市高邮市车逻镇2023届中考化学一轮复习-2《氧气、二氧化碳的性质用途教》学案-沪教版-精

一轮复习-2氧气、二氧化碳的性质用途【学习目标】1．感受化学就在我们的身边，知道空气的组成，氧气的性质和用途；2.二氧化碳的性质和用途3．认识化合反应、分解反应、氧化反应，并能进行区分；【学习重点】氧气、二氧化碳的性质和用途【学习难点】氧气、二氧化碳的性质和用途【学习过程】一、回顾、预习与交流1．空气的成分：空气成分氮气氧气二氧化碳稀有气体其他体积分数0.03%0.94%0.03%2．氧气（1）物理性质：在通常状况下是无色无味的气体，比空气密度，溶于水，液态和固态的颜色为色。（2）化学性质氧气是一种的化学性质活泼的气体，在一定条件下，能跟许多物质发生反应，均能放出，氧化反应分为和，都热（3）氧气的用途分为两大类：①；②。3．二氧化碳（1）物理性质：色味的气体，密度比空气，溶于水，固体CO2俗称。(2)化学性质①不燃烧，一般也，不支持呼吸，无毒。②能与水反应，CO2通入紫色的石蕊试液中，紫色石蕊试液变成色；解释变色原因反应的化学方程式，H2CO3不稳定易分解的化学方程式。③与石灰水反应的化学方程式。④高温下与碳反应化学方程式。(3)用途：二、合作、研讨与点拨活动一、思考并组内交流下列问题镁燃烧、磷燃烧为何是白烟而非白雾？硫燃烧需要注意什么问题？你怎样来处理？铁丝能在氧气中燃烧，实验中需要注意哪些问题？H2、CO、CH4的燃烧需要验纯，怎样验纯？如何区分它们？活动二、木炭在氧气中的燃烧木炭在盛氧气的集气瓶中燃烧后的集气瓶中气体成分有哪几种情况？怎样检验CO2，怎样吸收CO2？3、怎样测定其中CO2的质量？设计实验？三、总结、反思与提升除杂（括号内为杂质）（用化学方程式表示）CO（CO2）__________________________________________；CO2(O2)__________________________________________；CO2(CO)__________________________________________；氧化反应与化合反应的关系？举例说明二氧化碳与水反应是否一定生成碳酸？四、自检、反馈与巩固【课堂检测】1．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可以作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含氧气的集气瓶燃烧2．下列物质的用途既利用了物质的物理性质?又利用了物质的化学性质的是()A．用干冰作制冷剂B．用二氧化碳作灭火剂C．医疗上用氧气抢救病人D．用氧气填充气球3．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是()A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫4．下列对实验现象的描述错误的是（）A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体【课后作业】1.汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10s内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是()A，氧气B.二氧化碳C。氮气D.稀有气体2.广东省运动会用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是()A.氢气B.氧气C.氦气D.二氧化碳3．二氧化碳常用来灭火，是因为它()①不能燃烧②不支持燃烧③能溶于水④密度比空气大A．①②③B.①②④C．①③④D．②③④4．有关物质的检验、鉴别、除杂，下列说法正确的是（）A．把燃着的木条伸入某集气瓶内，木条熄灭，说明瓶内的气体是CO2B．用点燃的方法除去CO2中少有的COC．不用另加试剂就可以把MgSO4、KOH、HCl、BaCl2四种溶液鉴别出来D．向某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，过滤后沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并产生气泡，说明溶液中可能含有硫酸根离子5．在“氧气的制取和性质”的实验中，某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的不可能原因是（）A．收集到的氧气量太少或纯度太低B．铁丝生锈C．集气瓶底部没有铺一层细沙或水D．铁丝的温度未达到着火点6.某无色气体可能含有中CO2、CO、H2的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）：①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红色；③通过白色粉末CuSO4时，粉末变成蓝色晶体；④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．下列判断正确的是(同温同压下气体体积与分子数成正比，与气体种类无关)（）A．原混合气体中一定含有CO2、CO、H2B．原混合气体中一定含有CO和H2，一定没有CO2C．原混合气体中一定没有CO和H2，可能含有CO2D．原混合气体中一定含有CO2和H2，可能含有CO7．为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如图所示的二氧化碳新循环体系：上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（）①化学变化中元素种类是守恒的；②燃烧时化学能可以转化为热能和光能；③化学能可以转化为机械能；④光能或电能可以转化为化学能；⑤无机物和有机物可以相互转化；⑥二氧化碳也是一种重要的资源．A．①②③B．①②③④⑤C．①④⑤⑥D．①②③④⑤⑥8.写出下列反应的化学方程式铁丝在氧气中燃烧；红磷在氧气中燃烧；CO在氧气中燃烧；碱式碳酸铜受热；（选做题）9．用集气瓶可完成多种实验．请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：（1）实验装置Ⅰ完成的实验是，实验装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂是．（2）实验装置Ⅰ还可用于制取的气体是，用实验装置Ⅲ收集该气体，其中水的作用是；实验装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是．（3）通过Ⅳ、Ⅴ两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说出两点即可）①，②．姓名成绩日期.精品推荐强力推荐值得拥有精品推荐强力推荐值