54《真善美的小世界》教案新部编本

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan5.4《真善美的小世界》教课设计教课目的：1.领悟歌曲的情绪，提升鉴识真善美、假恶丑的能力。2.激发学生对自由美好生活的赞叹和热爱。3指导学生用平稳的气味、轻柔的音色初步做到合唱时两个声部在音量上的平衡。教课方法：1.从听下手，指引学生在学唱的过程中，渐渐掌握歌曲的情绪感情，并以此为依据，调整自己的演唱2.分声部演唱时，两声部间音量要友善、音高要正确。教课要点：指引学生用高兴的情绪，轻盈而柔美的声音唱歌曲。教课难点：二声部音量平衡、音高正确。课前准备：电子琴、多媒体课件、打击乐器。教课过程一、组织教课1.听歌曲《真善美的小世界》拍手进入教室，走成一个大圆圈。2.“刚刚我们听到的歌曲是几拍子的？”（---）请你听节奏自己创编一个二拍子动作。3.听歌曲《真善美的小世界》，采用学生创编的二拍子动作跳圆圈舞育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan4.听歌曲《真善美的小世界》，玩卡农游戏：师生做相同的动作，但学生的动作比教师的动作要晚两拍。一遍此后找一个学生取代教师角色再来一次。5.（学生听音乐回座位）师生问好，发声练习。5432|1---‖ū（音量要平均，旋律线的起伏要清楚，要保证声音平和息的流畅性。）感觉弱起小节：（电脑出示节奏课件）“你听，这首歌属于上边的哪一种节奏？”（听歌曲《真善美的小世界》）。二、新课教课1、猜谜导入新课：“请你仔细听，我说的是什么地方？”它是世界出名的旅游胜地之一，它有奇巧新奇、情味各异的游艺设施，还有你们熟习和喜欢的童话人物，如米老鼠、唐老鸭、白雪公主等等，是孩子们神往的少儿世界。、认识相关的文化1）“你认识迪斯尼乐园吗？谁能用一句话来说一说。”2）“迪斯尼乐园终究什么样呢？我们现在就去参观一下。”（电脑展现迪斯尼乐园动画，放歌曲《真善美的小世界》）。3）今天我们就来学习与迪斯尼乐园相关的歌曲《真善美的小世界》。（出示歌片）、学习歌曲（4）“请你仔细察看歌片，你有什么新发现吗？”（学生回答）育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan(5)学生在倾听中掌握屡次记号D、C。（听歌曲《真善美的小世界》）。（学生在教师的指引下总结出屡次记号的用法。）看教师的手势，学生用“啦”唱出两声部处，解决歌曲的难点。学生看歌片唱部分乐谱（学生自己自由练习）——齐唱——模唱（齐唱部分用“噜”模唱，合唱部分用“啦”模唱。）——唱谱。解决学谱中的难点之处。完好唱谱。教师有感情地范唱。学生轻声唱词：重申两声部的音准和音量。办理歌曲：重申学生用高兴的情绪，轻盈而柔美声音的唱歌。指引学生为歌曲加入打击乐器。教师伴奏，学生完好演唱歌曲三：教师小结：1、《真善美的小世界》这首歌唱的是迪斯尼乐园，但真善美倒是我们人类永远的追求，你们说