《1国家的本质》设计3

《1国家的本质》教学设计教学目标：1.我国的对内职能。2.我国的对外职能。基本要求：理解：从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能。运用：运用国家性质与国家职能的关系原理，阐明我国现阶段国家的根本任务。教学重点、难点：我国的国家职能及其理解和运用。教学课时：一课时教学过程：我国的国家性质和所处的历史发展阶段，决定了我国具有特定的对内对外职能。一、我国的对内职能1.政治职能;即国家维护政治统治和政治稳定的职能。它的主要内容有两个方面：第一，依法打击敌对势力和敌对分子的破坏活动。原因：阶级斗争在一定范围内长期存在。目的：依法打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家集体和公民的合法权益不受非法侵犯，保卫人民民主，保卫社会主义现代化建设。第二，国家致力于民主政治建设。原因：民主和社会主义不可分。目的：健全社会主义民主制度，维护人民的民主权利。2.经济职能:即国家组织经济建设，促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平的职能。原因：现阶段我国的主要任务是集中力量进行社会主义现代化建设，以经济建设为中心，大力发展社会生产力，不断满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。具体管理措施：在市场经济条件下主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。3.文化职能:即国家组织社会主义文化建设的职能。原因：不仅能够保证社会主义经济建设的正确发展方向，而且能够为经济建设的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。内容：一方面，加强宣传马克思主义世界观和科学理论，抵制封建主义和资本主义腐朽思想的侵蚀，在全体人民中进行“四有”教育，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。另一方面，组织和发展教育、科技、文化、艺术、广播、电视、卫生、体育等各项事业。4.社会公共服务职能:即国家为社会的发展创造良好的社会环境和自然环境的职能。主要包括：维护社会的安定团结，搞好社会治安，保护公共财物；建立和健全社会保障制度；兴办各种公共工程，完善各种公共设施；保护公共环境，保持生态平衡等。二、我国的外对职能1.防御外部敌人的侵犯和颠覆，捍卫国家的主权和领土完整。主要内容。2.发展国际交流和合作，创造有利于我国发展的国际环境。原因、方式。3.维护世界和平，促进经济发展，积极发挥我国在国际社会中的作用。理解我国的国家职能时特别强调：一个前提、两个背景一个前提是：我国的国家职能是维护广大人民根本利益的。它由我国国家性质决定，又反映了人民的意志和利益，体现了我国的国家性质。两个背景是：（1）应在以经济建设为中心，促进社会全面进步和促进人与自然和谐相处的大背景下去理解我国的国家对内职能。（2）应在复杂的国际环境（变数增加）和进一步扩大对外开放的新形势下认识我国的对外职能。基本练习：选择题：（01—33、34、35）2001年2月，中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，重奖了吴文俊、袁隆平院士。袁隆平提出的水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。现在，我国杂交水稻的优良品种已占全国水稻种植面积的50％，平均增产20％。根据相关知识，回答1～3题。1.国家投入大量资金用于杂交水稻良种的培育和推广，这说明政府应当履行（A）A．调控宏观经济的职能B．协调各方利益的职能C．参与经济活动的职能D．维护公共财产的职能2.为了保护育种者的权益、保障使用者的利益和规范经营者的行为，促进种子产业的健康发展，全国人大常委会于2000年7月8日通过了《中华人民共和国种子法）。这表明人大常委会是在通过立法（C）A．行使经济管理职能B．行使市场监督职能C．为政府管理提供法律依据D．为市场主体提供法律保障3.传统理论认为水稻、小麦等自花授粉作物没有杂交优势，而袁隆平等科学家在实践中观察到的现象与此不符，于是大胆创新，反复试验，成功培育出三系杂交稻。这说