2021年六年级上学期信息技术教学计划20XX年

2021年六年级上学期信息技术教课计划20XX年在教课过程中，依据学生的实质状况和新课标的要求，对教材内容进行了重组，目的是让学生亲历一个完好的信息获得、加工和表达的过程，激发学生的学习兴趣。下边小编为大家整理的“六年级上学期信息技术教课计划20XX年”，仅供参照，欢迎大家阅读。六年级上学期信息技术教课计划20XX年一、学生知识能力解析六年级学生已经有了必然的认识和操作计算机的能力，很多学生已经能够自行上网找寻资料，并自己进行下载，对音频、视频也有所认识。但整体的认识水平较浅陋，不能够很好的应用到生活中。二、教课主要任务1，本册教材共设15课，有动画原理，GIF动画，简单文字殊效，航拍收效图，Flash基本操作，线条图形工具，几何图形工具，文本殊效，卡通画，逐帧动画，形状补间动画，动作补间动画，指引路径动画，遮罩动画，动画作品。2，课题采纳学生易于接受的描述性语言，爽朗、自然、平和。3，本教材在内容的选择组织方面，注意到将认识能力、设计能力的发展结合到详尽的学习活动之中，以促进创新精神和创新能力的增强。4，本教材在内容的选择组织方面，关注学生各年龄阶段的心理特色和成长需要，重视学习过程中对想像力和实质操作能力的多角度的体验和试一试，重视学习内容的知识综合，利用不同样种类、不同样层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应获得增强扩大知识的交融性和通识性，教课目的和评价标准也做了一些控制，专业要求力争降低，综合能力则相对具体。三、教课目的1、认识信息技术的应用环境及信息的一些表现形式；2、建立对计算机的感性认识，认识信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的能力和意识；3、在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄发展切合的多媒体资源进行学习；4、能够在别人的帮助下使用各种通信手段远距离获守信息，与别人沟通，展开直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣；5、知道负责任的使用信息技术系统软件，养成优秀的计算机使用习惯和责任意识。四、教材的重难点教课要点：图形工具的使用方法及动画、收效的设置。教课难点：动画的原理及基本制作方法。五、主要举措1，基本要求要明确，重视重申学生的察看能力和必然操作能力。2，练习从前让学习充分地围绕主题谈一谈，说一说，让主题在学习的脑筋中有深刻的印象。3，重视作业评介，学习自评，他评与教师评论相结合。4，展现优秀作业。六年级上学期信息技术教课计划20XX年一、学情解析六年级学生对学习计算机有必然的基础，基本知识与技术的掌握状况还比较理想，但大多数学生在计算机的应用方面还嫌狭小，对于windows系统的基本操作还不够熟练也许不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特色，因此，本学期将持续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对必然要求掌握的信息技术观点及操作要领要增强巩。二、教材解析1、本学期教材的知识结构系统解析和技术训练要求。技术训练要求：经过学习frontpage，利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。2、本学期教材在学科教课中的地位和作用。本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识，为今后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。frontpage是简单、合用的多媒系统作软件，对于教课、广告、宣传都很有应用。教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热门知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的要点，培育拥有获守信息、传输信息、办理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不停发展变化的信息社会才能具备终生学习能力、自学能力。三、教课目的知识、能力目标（1）知识与技术要求掌握的详尽知识点以下：认识frontpage启动与退出、frontpage的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握背景的设置；掌握frontpage的视图模式的切换；掌握插入文本的编写；掌握插入与编写图片文件；掌握观看放映方式。（2）过程与方法：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生认识和掌握信息技术基本知识和技术，认识信息技术的发展及期应用对人类平时生活和科学技术的.深刻影响。经过信息技术课程使学生拥有获守信息、传输信息、办理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生优秀的信息涵养，把信息技术作为支持终生学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必需的基础。四、教课要点1、认识用frontpage制作网页。2、设置文字的格式与插入、搬动、复制和删除文字的方法。3、插入图片并调整对象间层次。4、对艺术字的基本操作。5、编写网页的背景。6、绘制与编写简单图形。7、在网页中制作并美化表格。8、在网页中设置超级链接。五、教课举措1、落实教课的详尽举措。教课中以教课大纲为纲，从教材和学生实质出发，在开学初拟订出确实可行的教课计划。认真落实详尽举措：（1）认真备课：力争集体备课，明确教课要点、难点要点，探究、研究疑难问题及相关微机实践。解析学生状况一致教课要求，做到每课必备，写好教课设计。（2）认真上课：以启发式教课为原则，以操作训练来增强观点，形成技术、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教课思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态平和、自然，采纳多种符合学生实质的教课方法和手段，调动学生的学习踊跃性，重视学生能力培育，实时总结，做好教课后记。（3）认真部署作业：要修业生每节新课前做好预复习工作，以利于牢固教课要点和战胜单薄环节，有益于增强信息技术术语、信息技术基础知识、基本技术的训练。（4）认真组织信息技术操作核查：对学过的每一单元实时进行解析、指正、查漏补缺。2、工作目标和计划。踊跃展开信息技术课堂教课模式的研究，经过商议学习，总结得失，并将自己的实践活动转变为理论，学期结束时，最少写一篇经验总结或论文。六年级上学期信息技术教课计划20XX年一、学生基本状况本计划针对六年级一共六个教课班，经过上学期的学习，学生掌握了必然的计算机知识，但是因为每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的忘记性大，大多数学生学后没有注意牢固，学生掌握的状况不是很理想，错落不齐。有条件的学生家中有电脑或父亲母亲单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有牢固的时机，因此，这一部分学生对所学知识忘记较大，操作易生疏；学生对本学科的学习踊跃性和学习兴趣仍是比较高的，因为信息技术课其实不像语文、数学那么乏味、单调，相对来说学生感觉比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的其实不是学习，而是打游戏。因此，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的指引。二、教材解析本学期使用的教材是新编版小学信息技术第8册，内容是崭新的。主要内容包含：计算机的基础知识和网络的简单应用两个方面。其受骗算机基础知识内容是这学期学习的要点，又是络知识作为基础知识的延伸，相对受硬件的影响较大，能够视硬件的承受能力而定，适合的接触网络方面的内容。知识点：计算机的基础知识的掌握，以及网络知识的简单应用。重难点：计算机的基础知识的掌握和视窗操作系统的基本操作。三、教课指导思想：依据学校工作计划和仪教站拟订的小学信息技术课程教课目的，以及学生的详尽状况，明确小学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生认识或掌握信息技术基本知识和技术，使学生拥有获守信息、传输信息、办理信息和应用信息技术手段的能力，形成优秀的信息技术涵养，为他们接受更深一步的信息技术知识打下必需的基础。四、教课目的：1、认识计算机的一些基础知识。2、培养学生对计算机的感性认识，认识信息技术在平时生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、养成优秀的计算机使用习惯。4、经过学习，使学生认识并掌握一些学习方法和技巧，培育学生的学习踊跃性和自觉性，激励学生之间互相沟通，进行某些创新设计。5、熟练掌握计算机的基础知识，制作相应的信息技术作品。五、教课举措本期主要采纳课堂教师讲课方式，教课过程中要以“任务驱动”为主要的教课方法，重视学生自学方式的培育和着手操作能力的形成，适合进行一些小比赛及课堂评论的方式进行教课，此中培育学生的自学能力和着手操作能力是主要目标。六年级上学期信息技术教课计划20XX年一、全册教材解析依据教育部《中小学信息技术课程指导大纲（试行）》的要乞降基础教育新课程改革的需要，五年级上册教材渗透了新课程改革的理念，充分考虑了学生的年龄特色和认知结构，合理拓展了信息技术学科的内涵，重视创立高度真实的学习情形，帮助学生依据实质需要，在真实幽默的情形中掌握合用的、易迁移的知识与技术。本册教材重视了着手与动脑相结合，提高了学生的道德涵养。六年级上册共