下学期幼儿园中班教学计划集合四篇

放学期幼儿园中班教课方案会集四篇幼儿展开状况解析小班现有幼儿34名，此中男29名，女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平展开较好。在健康方面，幼儿体质显然增强，较好地完成走、跑、钻等根本动作;生活自理能力有了进一步的提升，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技术;在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的展开，在集体活动中，踊跃举手答复老师的发问，语言的连结性增强，渐渐养成了对学习和游戏的兴趣;在社会方面，幼儿掌握了必然的社会知识，能着手动脑参加社会实践活动，渐渐懂得遵守集体规那么;在活动中和小朋友友善相处，并能合理的清理自己和班级物件。在科学上：幼儿认识了四时的特点，知道利用水、沙、进行游戏，能够正确的认读数字及5之内的形成，喜爱在生活中搜寻不同样的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。在艺术方面，幼儿喜爱唱歌，着手绘画和制作简单的玩具，并能参加主题墙饰的部署。能随着音乐进行简单的敲打活动，知道用适合的原因来评论朋友的作品。领域目标内容健康1、身高、体重、赤色素等健康指标达标。2、会用多种方式合理表达自己的情绪。3、乐于参加体育活动。4、会灵便地使用筷子，细嚼慢咽。5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服。6、能正确使用手纸，按性别入厕。7、会助跑跨跳，能用不同样方法使用运动器材。8、做韵律操和轻器材操，精神饱满，动作协调自然。9、能安全使用生活用品和体育器材，遇到危险时，知道闪避，会呼喊求救。片刻间，新的一个学期又开始了，中班放学期的教课工作已经是上了一个新的层次，我感觉到肩上的担子更重了。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作以下方案：一、班级状况我班两名老师,经过上学期的察看，孩子们都显然的懂事了，对老师提出的老例要求根本能完成，对园内展开的各种活动充满兴趣，有较为显然地求知欲念，能在生活、学习的过程中英勇与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提升好多，乐于帮助他人，学会了分享，喜爱运动。特别喜爱游戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的差别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反响过来的倒是要家长帮助才能完成。做家长的是否是要反思一下呢还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无能为力，那么责任在谁呢个别家长反响孩子在园吃不饱，我们作为老师能够让你完整放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长素来以来特别关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为何不教孩子识字、写字识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。二、教育教课本学期初我们将把能力培育作为要点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式指引幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，成立规那么意识。创立健康、丰富的环境，增强一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的展开。关注幼儿社会性的展开，促进幼儿优异个性、感情的养成。科学合理地展开教育教课工作，面向全体幼儿，促进全面展开。结合平常生活，展开安全教育，提升自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器材操。喜爱并能踊跃参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友善、保护公物，拥有必然的集体意识。对科技活动有主动研究的梦想。学期初展开的庆“三八〞主题活动，孩子们着手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不只是是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中获得了乐趣，语言等能力相应的也获得了展开。初步形成优异的生活和学习习惯，愿意关爱微小者，有爱心和怜悯心。英勇地表达自己的梦想、主动与人交往，愿意认识社会生活、保护动植物和四周环境的感情与行为。促进幼儿友善展开，结合幼儿园工作方案拟定科学合理的班级工作方案，着重方案的可操作性和合用性，掌握适合的语言表达词汇、学会与伙伴合作协商，促进幼儿语言能力的提升。增强对幼儿进行安全教育。a、生活老例的培育：1、快乐入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。2、能够有序排队不拥堵、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的根本知识及自我保护方法，会办理可能遇到的简单危险。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、沉寂进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、沉寂午休，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的地址;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会办理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、指引幼儿用适合的表达方式，用不大不小的声音与人讲话，遵守公共序次，保护公共卫生。8、在公共场所靠右边行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后实时增减衣服，饭前饭后不做强烈活动。b、教育教课老例：1、踊跃参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能沉寂的.在各地域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真聆听他人讲话、踊跃举手讲话、能英勇的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、讲话活动等多种形式，培育幼儿的语言开展能力。培育幼儿英勇、英勇的质量，激励幼儿能发布自己的建议及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官研究四周环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等观点。学习使用比较、分类、排序、丈量等方法。〞，指引幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。5、踊跃参加户外体育活动，玩运动器材时不争不抢，保护体育器械。展开“一物多玩〞为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和伙伴友善、协商一起玩。7、指引幼儿知道阅读图书的方法，知道保护图书，学会自己修理图书。8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做伤害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技术。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿高兴、快乐的与小朋友分享。工作方案三、卫生保健1、严把好晨检关，做好整天察看及家园联系册的记录工作，防备传生病的流传。增强检查、指导。2、严格履行卫生消毒保健制度，比较消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等相关知识。4、做好环境卫生干净工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1、反响家长对园工作的建议、建议，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步展开，同时对幼儿园管理，保教工作起监察、促进作用。2、提升家长育儿知识，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的展开。3、实时与家长认识幼儿在家状况，反响幼儿在园状况，发现问题实时解决，完全解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面展开;亲密家园联系，形成有效教育协力。4、丰富幼儿安全的相关知识，提升家长和幼儿的安全意识。5、经过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，完成教育共识。又到了一个新学期，家长们带着不同样的希望与希望和孩子一同升入了中班.孩子们希看见到老师漂亮的笑容、听到温柔的话语、学到奇异幽默的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中一班这个新组合，每天带着爱心、耐心、认真、信心和童心与孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特其他期间，和小班的时候对照较，他们会更自主，好奇心极强，喜爱参加研究性的活动，不喜爱依据大人的要求去做，这个期间已经开始有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去试一试实质上是一个很好的机会。在这个期间，做为老师完整能够先做一个察看者和协助者，来发现孩子的兴趣和专长在哪里，合时的帮助他，让他获得尽可能大的展开空间。但这个期间也是最让老师和家长头疼的期间，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺少耐心，经过这近一周的察看，我感觉这个班的孩子能够说是展开得比较全面。下边我就简单解析一下班里孩子们各方面的状况:一、状况解析：1、我们中班，共有60名幼儿。此中女孩19名，男孩有22名。因为我班幼儿刚从小班升入中班，还需必然的时间适应，所以，在九月要注意老例的培育。冬天马上到来，多进行体育锻炼，增强体质，增添幼儿抗寒抗病能力。2、班内幼儿能根本认识和遵守幼儿园的生活老例，自理能力较强。3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在激励下愿意试着英勇的讲话，个别孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听他人讲话时，不能够耐心的聆听他人的讲话，急于表达自己的建议。对图片的理解和表达能力还比较单薄。4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏，能富饶感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容幽默旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法。5、喜爱美术活动和着手类的活动，表现的欲念强。二、我依据班级的实质状况和幼幼儿的年龄特点共同议论并拟定了本学期拥有本班特点的教课工作计方案数学教育领域：会用默数的方法数数。感知数字6—10与相应物件数目的对应关系。能正确熟练地址数10之内数目的物件。经过实质操作活动，理解物体数目不会因为物体摆列空间的大形式的改变而改变。社会教育领域：喜爱认识新朋友，能英勇地介绍自己，愿意与伙伴共同游戏。爱劳动，珍爱劳动成就。能保护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧华。主动参加各种活动，英勇表达自己的见解。遇到困难不惧怕，相信自己能战胜困难，完成活动任务。科学教育领域：能依据供给的资料，英勇假想，踊跃参加制作活动。有着手研究的梦想，乐于试一试用各种方法弄理解自己想知道的事。能与伙伴分享沟通操作时的发现和经验。感觉水上、空中工具给人们生活带来的便利。感觉科学制造与创立给人们生活带来的乐趣。经历研究春季的过程，感知春季花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行沟通艺术教育领域：音乐活动中对幼儿进行音乐涵养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培育，节奏练习等，让孩子拥有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的增补形式。感觉音乐的节奏，放松快乐地歌唱。体验4拍子旋律，学习辨音增添对声音的敏感性。培育快乐歌唱的兴趣及对声音的联想。认识各种打击乐器，并能说出其名称。自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。一、班况状况解析我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活,掌握了一些简单的技能和技巧，各方面的能力都有着不同样程度的提升。依据对幼儿根本情况的解析，我班幼儿拥有以下特点：有着优异的生活习惯,能独立地进餐和午休,渐渐学会自己整理床铺;孩子们都喜爱上幼儿园，喜爱和老师、伙伴做游戏;清早来园时能主动和老师、伙伴打招呼，能遵守班级中的老例序次，依据活动规那么进行活动;全局部幼儿会用一般话进行沟通，有必然的自理能力和交往能力;有些能力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能够帮助其余与的幼儿，形成了一种相互帮助的优异气氛。看到他们进步的同时，我们也清楚地看到他们存在的缺少。二、学期工作要点：(一)幼儿能力培育的要点和举措：1、着重幼儿聆听习惯的培育：(1］多与孩子讲话。在讲话的过程中让孩子学会怎样去听懂对方的话，弄清要认识的状况，清楚自己说话的机会。多展开讲话活动和游戏，教师创立机会与孩子进行有效的个别讲话，并在讲话的过程中用自己的聆听行为去影响、指引孩子。(2］供给聆听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会沉寂地听。(3］在活动中牢固。展开形式多样的表演会、故事会、等近似的活动，指引幼儿认真听伙伴讲，激励他们英勇踊跃参加表演。2、培育规那么意识与履行规那么的能力。包含：认识、理解教育环境中的相关规那么;养成按规那么进行活动的习惯;养成按指令一致行动的习惯;学习拟定活动的相关规那么，形成规那么意识。3、培育任务意识与完成任务的能力。包含：认识到对决定了的事是一定完成的。养成认真做事的习惯。学习一些履行任务的技术。学会正确对待自己的能力，做事有信心、有毅力。(二)、教课工作详尽目标、举措健康领域目标：1、指引幼儿踊跃主动参加集体活动，在集体活动中，保持平定、快乐的情绪。2、学习一些根本的生活、卫生知识，渐渐养成优异的生活、卫生习惯，拥有根本的生活自理能力。3、指引幼儿认识必需的安全保健知识，学习保护自己。4、激励幼儿英勇描述自己感觉，体验快乐的心情。5、喜爱吃各种食品，不挑食、不偏食，有优异的进餐习惯。6、培育幼儿对体育活动的兴趣，愿意并快乐参加户外游戏活动和体育锻炼，展开幼儿根本的活动技术和身体素质，动作协调、灵便。举措：1、经过幽默的体育游戏和户外活动，培育幼儿踊跃参加集体活动，多交新朋友，保持快乐的心情。2、各科浸透感情教育，培育幼儿爽朗的性格。3、展开相关的主题活动，让幼儿知道在马路上、活动室、家里等地方应该注意的安全事项，懂得一些简单的自我表现保护方法。4、指引幼儿与伙伴一同玩、一同做、一同唱、一同跳，谈谈自己快乐的事，享受集体生活的快乐。5、平常多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食品，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。6、展开丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动，增强对拍球、钻爬等精巧动作的练习。社会领域目标：1、能主动地参加各项活动，有信心。2、乐于与人交往，与伙伴友善相处，学习互帮、合作和分享。3、学会整理自己的书包，保护、保留自己的物件。4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、保护玩具和其余物件，保护公物及