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程 课题:人的图腾1课程类授课对6-7XX老师就要带领 教学目 课前准上课流第一 第二阶段:探索与发 ( 柱 更有一种十分特殊的图腾柱,那是作墓葬用的。部族的,死后往往把骨灰或骸骨用盒子装好,然后放进内有空腔的图腾柱中,再以厚实的雪松板将封上。图腾柱上用于的意思,其实,他们不是。相反,它们讲了一个故事。他们讲的故事可能是关于一个神话,一个,或一个人的生活。当地人用图腾柱来讲述他们的后代,因为当地人没有第三阶段:想象力引课前准备:PPT老五看到了两只海狸,马上着它们,一直跟到它们的巢穴。两只海狸从洞口爬进去了,跑回去向哥哥们说了此事,他们五个又向部落的头人报告,并建议不要再捕杀,头人接纳了他们的意见。此后,鹰族百姓把海狸视为神物,永不捕猎它们。多么优美的!多么第四动动手,请借鉴各种不同的图腾柱,创作一个有趣、与众不同的图腾柱吧!PPT》3第五阶段:欣赏与评与家长
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