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本文格式为Word版,下载可任意编辑——描写人物的500字

篇一:妈妈

妈妈是个爱笑的人,而且她笑时的样子很好看。那微笑如冬日里的一缕阳光,给人和暖;如黑暗时的一盏明灯,给人梦想;如失意时,搭砸在肩膀上的那双手,给人气力。妈妈用她的微笑激励着我长大。

那是有一次,妈妈病了。病得很严重,而且还发烧。竟烧到40度。望着妈妈那日渐消瘦的脸,我慌张的不得了,怕以后再也看不到妈妈的微笑。于是加紧给妈妈端水送药,梦想她的少能快点退下去,梦想那往日的笑容能重新回到她的脸上。所以每当放学回家,我便细心地给妈妈量体温,换毛巾。有一次我在给妈妈换毛巾时,误把热毛巾换成了量毛巾。使妈妈烧的更严重了。我特别自责,怪自己太笨,连照管妈妈都不会,还使她的病加重了而妈妈却没有责怪我一句,而是微笑着对我说:"不要自责了,女儿能细心地照管妈妈,妈妈很开心,怎么会责怪你呢?'我终究不再自责,抬起头看妈妈,妈妈的脸上是怎样一种微笑啊:带着欣慰和几分温柔,还有对我的怜爱。那我先那么没,那么温柔,时我在以后想起它时,扔迷醉不已。

我爱我的妈妈,但有时我也会让她不开心。譬如那一次,那次是在我八九岁的时候,妈妈送我去学电子琴。刚开头时我还有些兴趣,每次都积极地练琴。可是到了后来,我对弹琴失去了兴趣。假设妈妈不催我练琴,我绝不会主动去练琴。时间长了,我的琴便弹得越来越糟糕。直到有一天,妈妈带我去学琴时,老师对妈妈说请我不要再学琴了,这样学下去也只是滥用时间。妈妈听了老师的话后特别慌张。便加紧面带歉意的笑容和老师说情,而老师竟说什么也不允许。我抬头看了看妈妈,妈妈脸上的笑容带着歉意和慌张,还有对我的消沉。那个笑容定格在我的脑海,使我久久不能忘却。可能是老师被妈妈的说的话打动了,终究肯留下我,让我持续学琴。从那开头,我每天都专心地练琴,由于我不想再看到妈妈的脸上展现那歉意的笑容。现在,我的电子琴已经能弹得分外好了。这里有妈妈必不成少的功勋。

妈妈的微笑呵护着我的心灵,使我远离外界的风雨;妈妈的微笑激励着我的成长,使我振作精神面对人生;妈妈的微笑赋予我无穷的气力,使我弥漫梦想走向明天。

岁月的痕迹啊,请不要在妈妈的脸上停留,由于我想看到那美观的笑容在她脸上永驻。

篇二:我的同学

沉稳、冷静、踏实用这些词汇来形容肖懿嘉,缺乏为过。一头乌黑的短发,一双犀利而深邃的双眸,配上一副淡紫色眼镜,让她浑身散发出一股成熟的气息。她颇富有一种冷冷的气质,而这种气质,让她有了一份踏实沉稳的学习精神。

'哈哈"一听这铃儿般的笑声,就知道是丁祖贤在邻近了。一头俏皮的齐耳短发,一双亮堂的大眼睛,勾画出了一个灵动的女孩。她是女孩中的'头儿",可却没有一点架子。她乐于助人,深受每一位同学的爱好。

一阵顺耳的歌声传来,宛如百灵鸟叫一般入耳。这不是刘蕴崴的声音吗?只见她对着我们笑了笑,然后又开头轻轻哼起那入耳的歌来。她那温柔的面庞,温和而优雅的举止,让我最难忘却。记得有一次,我不提防弄坏了她的一支崭新的笔。我有些忐忑担心,怕她责怪我,更怕一段友情,就为了一支笔而中断。而她却温柔地对我笑了笑,说了一句'没关系",把那支笔收好了。我很感恩地望着她,久久说不出话来。

'热心"、'直率"这些词正是张心瑶的'光芒写照"。她扎着一个马尾辫,脸上总洋溢着那璀璨的微笑,挥之不去。她性格开朗,宛如一个制造喜悦的天使。只要有她的地方,就总有喜悦。

'呵呵"'好啊!"'嗯!真棒!"柔柔的声音,柔柔的面庞,构成了一个柔柔的女孩李锦宁。那双如水晶般清澄的眸子中总荡漾着一缕缕淡淡的哀伤,如大海深处的小美人鱼一样。她比我们多了几分成熟、柔之美。她的思想细腻,有着天生的文学家气质。

我的眼前仿佛又展现了同学们的模样:有稚气未脱的、心爱的、稳重的、热心的

啊,同学们那多样的性格,我将永远铭刻!

篇三:爱钻研的爸爸

我的爸爸是个对任何事都一丝不苟的人。他也更加爱钻研,有时他甚至会为了一个研究的对象而钻研到很晚。

有一天,爸爸接到一份研究报告。他为了完成一份切实的研究报告,每天争分夺秒的不断研究。有时会开着车到各处去探索答案,往往研究到深夜才回来。

在一个宁静的晚上,我打定上床睡觉。当我躺在床上闭上眼睛的时候,就听到从爸爸的工作室里传来鼠标的"咔咔'声,那声音犹如是从复读机里传出来的,不停地回荡在我的耳边。我蹑手蹑脚地爬下床,轻轻地踮着脚走到爸爸的工作室门口。从门缝中,我看到一双疲惫的眼睛,眼窝深陷,还有那被冻得通红的鼻子和那干裂得出血的嘴唇。我终究忍不住了,推开房门,走到爸爸身边对他说:"爸爸,时间不早了,您加紧休息吧!'可是爸爸却说:"你先睡吧,我还有几个数据要研究。'

后来,经过我屡屡的查看。我察觉爸爸总是会争分夺秒地去钻研。在开车时,一遇到红灯便抽出报告开头研究,往往需要我去指点他已经变路灯了。吃饭时,爸爸总

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