第六单元《碳和碳的氧化物》

第六单元《碳和碳的氧化物》总复习课题1：金刚石、石墨和C60课题2：二氧化碳制取的研究

课题3：二氧化碳和一氧化碳第六单元《碳和碳的氧化物》碳的单质金刚石（C）石墨（C）C60物理性质不同原因是：碳原子的排列方式不同

课题1：金刚石、石墨和C60

将下列物质与其相关的用途用短线连接起来。①冰箱除臭剂A、炭黑②冶炼金属B、金刚石③制黑墨水C、石墨④切割大理石D、活性炭⑤制铅笔芯E、焦炭练一练课题1：金刚石、石墨和C60碳的化学性质1、常温下，性质较稳定。2、在点燃或高温下碳能与很多物质起反应。如(1)可燃性：

C+O2CO2（O2充足）

点燃(2)还原性：

如：用墨书写或绘制的字画可长时间保存。2C+O22CO（O2不充足）

点燃2CuO+CCu+CO2↑

高温

2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑

高温CO2+C2CO

高温课题1：金刚石、石墨和C60·人教版①实验装置：见图10－1注意：在酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度。红色浑浊2Cu＋CO2↑CuOC2

当氧化铜中混有少量的炭粉时，下列除去炭粉的方法中合理的是（）A、隔绝空气，将混合物加强热B、在空气中灼烧混合物C、在氢气流中加热混合物D、加入足量的氧化铁后加强热

B练一练课题1：金刚石、石墨和C601.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:大理石或石灰石与稀盐酸二氧化碳的实验室制法课题2：二氧化碳制取的研究1.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:大理石或石灰石与稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳的实验室制法课题2：二氧化碳制取的研究1.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:大理石或石灰石与稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳的实验室制法如何选择发生装置？课题2：二氧化碳制取的研究比较下列几套装置：（2）（3）（1）（4）√

√

课题2：二氧化碳制取的研究1.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:二氧化碳的实验室制法课题2：二氧化碳制取的研究查、装、收①

②

1.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:大理石或石灰石与稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳的实验室制法课题2：二氧化碳制取的研究A装置适宜收集

气体；B装置适宜收集

气体；C装置适宜收集

气体。ABC密度比空气大的密度比空气小的不易溶于水的O2、CO2O2、H2H2课题2：二氧化碳制取的研究1.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:大理石或石灰石与稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳的实验室制法课题2：二氧化碳制取的研究向上排空气法1.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:二氧化碳的实验室制法课题2：二氧化碳制取的研究将燃着的小木条放在集气瓶口向上排空气法1.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:二氧化碳的实验室制法课题2：二氧化碳制取的研究将燃着的小木条放在集气瓶口向上排空气法将气体通入澄清石灰水

实验室制取二氧化碳最好选用（）

A、石灰石和稀盐酸

B、碳酸钠和稀盐酸

C、石灰石和稀硫酸

D、石灰石和浓盐酸A练一练课题2：二氧化碳制取的研究1）不支持燃烧，也不能燃烧，不能供给呼吸2）二氧化碳能与水反应3）能使澄清的石灰水变浑浊二氧化碳的性质

CO2+H2O=H2CO3（碳酸）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓

+H2O1.物理性质:无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。2.化学性质：使紫色石蕊试液变红。鉴定二氧化碳课题3：二氧化碳和一氧化碳CO2沫灭火机纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂光合作用CO2的用途课题3：二氧化碳和一氧化碳CO的性质和用途无色无味的气体，难溶于水，密度略小于空气。(1)可燃性：（一）物理性质：(3)有剧毒：（二）化学性质：(2)还原性：（三）用途：作燃料、作还原剂冶炼金属等。2CO+O22CO2(蓝色火焰）点燃Δ

CO+CuOCu+CO2课题3：二氧化碳和一氧化碳2、碳的氧化物一氧化碳二氧化碳物理性质色味态无色无味的气体密度比空气密度略小比空气密度大溶解性难溶于水能溶于水化学性质可燃性2CO+O2

点燃

2CO2一般不燃烧也不支持燃烧还原性CO+CuO加热

Cu+CO2

不具有还原性毒性有毒无毒与水反应不反应H2O+CO2==H2CO3与可溶性碱反应不反应Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O用途燃料、冶炼金属灭火、光合作用、气体肥料、化工原料等。4、本单元的化学方程式CO2COCCaCO3H2CO3①②③④⑤⑥⑦

①

2C+O2

===2CO点燃③

22CO+O2====CO2

点燃②

C+O2

===CO2点燃④

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O⑤

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑⑥

CO2+H2O=H2CO3⑦

H2CO3H2O+CO2↑△

疑点辨析1、碳单质物理性质差异的原因是什么？碳原子的排列方式不同2、如何证明石墨和金刚石都是有碳元素组成的单质？3、吸附性是化学性质吗？

物质在吸附的过程中并没有生成新物质，也就没有发生化学变化，所以吸附性不是化学性质而是物理性质把它们放在纯氧中燃烧，发现生成唯一的产物是二氧化碳。5、二氧化碳的利与弊利：二氧化碳可以灭火，是化工原料。弊：二氧化碳增多会引发温室效应。4、二氧化碳使紫色石蕊变红了吗？把二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸是一种酸，使紫色石蕊溶液变成了红色。6、实验室制取二氧化碳为什么不能用浓盐酸或稀硫酸稀盐酸有强烈的挥发性，易挥发出氯化氢气体，使制的的二氧化碳不纯。不用稀硫酸与石灰石反应的理由是：二者反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石的表面，阻止了酸与大理石的接触，使反应不能持续进行。7、二氧化碳和一氧化碳都可致人死亡，其原因是否相同？

不相同，二氧化碳能致人死亡是因为二氧化碳不能供给呼吸，其本身没有毒性。而一氧化碳有剧毒，能与血液里的血红蛋白结合，使人缺氧而死亡。8、二氧化碳和一氧化碳的性质不同的原因是什么？是因为他们的分子构成不同9、二氧化碳是空气污染物吗？虽然二氧化碳的增多会导致“温室效应”，但是它没有毒，不能算作大气污染物10、用四种方法鉴别二氧化碳和一氧化碳①分别点燃，能燃烧的是一氧化碳，不能燃烧的是二氧化碳。②分别倒入澄清石灰水，变浑浊的是二氧化碳，不变的是一氧化碳。③分别倒入紫色的石蕊试液变红的是二氧化碳，不变的是一氧化碳。④分别通过灼热的氧化铜，能使氧化铜变为红色的是一氧化碳，另一瓶是二氧化碳。1、将洗净的鸡蛋壳放在一玻璃杯中，在杯中加入少量稀盐酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口，可观察到的现象是①

②

。已知蛋壳成分中含有钙元素，试推测鸡蛋壳的主要成分是

。CaCO3

鸡蛋壳表面有气泡冒出澄清石灰水变浑浊练一练课题3：二氧化碳和一氧化碳2、下列过程，能使空气中的CO2含量减少的是（）

A、动物呼吸B、植物光合作用

C、煤燃烧D、煅烧石灰石B练一练课题3：二氧化碳和一氧化碳3.把二氧化碳、一氧化碳、氮气的混合物依次通过：①炽热的炭层②炽热的氧化铜③浓硫酸（起干燥作用）经充分反应后，最后得到的气体是

。CO2、N24、根据此试验证明二氧化碳的哪条化学性质和物理性质？不能燃烧，不能支持燃烧，密度大于空气5、某化学兴趣小组用下图所示的装置做有关CO2气体的实验：(1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A)，并轻轻振荡试管。

①描述产生的现象：

。②写出反应的化学方程式：

。(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的Na0H溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大。产生这一现象的原因是：

。

紫色石蕊试液变红，试管内水面上升

CO2+H2O=H2CO3NaOH与CO2反应，使内部压强变小，气球慢慢胀大6.装置制取二氧化碳，并检验它的性质。回答下列问题：（1）用装置A来制取二氧化碳，所用药品的名称是

。（2）若用装置B检验二氧化碳，装置B中发生反应的化学方程式是：

。（3）若用C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C中可盛放的试液是

，观察到的现象是

；（4）检验集气瓶里的二氧化碳已经收集满的方法是：

。石灰石和稀盐酸Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O

紫色石蕊溶液石蕊溶液变红将燃着的木条放在集气瓶口1、物质的某些性质可能有利于人类。也可能不利干人类。请仿照事例填写下表：

物质有利的一面(用途)

不利的一面(危害)

氧气供给呼吸，支持燃烧

使金属氧化锈蚀一氧化碳二氧化碳冶炼某些金属

容易使人中毒干冰用于人工降雨大量排放会导致温室效应练一练课题3：二氧化碳和一氧化碳2、人类只有一个地球！为了保护人类赖以生存的环境，我们应该采取哪些措施，防止温室效应的进一步恶化？参考答案：⑴减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；⑵更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等；⑶大量植树造林，禁止乱砍滥伐。练一练课题3：二氧化碳和一氧化碳3、氨气在通常状况下是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液称为氨水，在加热和有催化剂存在下，氨气能跟氧气起反应生成一氧化氮和水。在常温下氨气还能跟酸、氯化钙和硫酸铜等物质起反应。

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