第二节 陆地生活的动物 教学课件

第二节陆地生活的动物学习目标知识目标:1、识别水生环境与陆生环境的区别；2、阐述各类陆生动物适应陆地环境的形态结构特征和的生理功能的特征；能力目标：1、通过比较水、陆环境的不同，培养学生认识问题、分析问题的能力。2、通过倡导向人们宣传“保护环境、关爱生命”活动，能应用生物学知识尝试一些社会实践活动的能力。情感目标：1、通过对各类陆生动物的学习，使学生认识到五彩缤纷的自然界生机盎然、千姿百态，确立热爱自然的情感态度。2、通过对大熊猫等珍贵稀有动物栖息地学习，关注动物气息范围正在缩小的问题，使学生确立要保护动物栖息地的紧迫意思，形成随时宣传保护环境、关注珍稀动物的观念，并与不法行为作斗争。自学指导陆地生活的动物与环境相适应的特征（1）一般都有防止水分散失的结构（2）一般都有支持躯体和运动的器官（3）一般都具有各种呼吸器官（4）普遍具有发达的感觉器官和神经系统地表生活的动物地下穴居的动物水陆两栖动物空中飞行但须在陆地上栖息活动的动物“陆地上生活的动物”包括在动物界里，跳远冠军是谁呢？你知道吗？你能跳多远呢？

谁想破我的跳远记录啦！跳跃栖息环境：草原、丛林运动方式:体重有90公斤左右，它能纵身跳过2.74米高的栏栅。猜一猜，短跑冠军？

奔跑100米只需3秒钟，平均时速为90——128千米就是我！

栖息环境：草原、丛林运动方式:行走和奔跑森林之王栖息环境：运动方式:山林行走、奔跑虎是中国国家重点保护动物。华南虎也称中国虎，在中国各地动物园中现仅存40余只。联合国国际自然与自然资源保护联盟将华南虎列为第一号濒危动物。金丝猴栖息环境：运动方式:攀援山林或树林背覆金丝“披风”攀树跳跃，深居山林，结群生活。北极的高超游泳能手？栖息环境：运动方式:行走、奔跑北极雪地一口气能游20-30千米。白熊特能耐寒。每根毛发都是中空的管子，把太阳光顺着管子传导到皮肤上去；白熊的皮肤像碳块那样黑，能够充分吸收太阳能。白熊一种被引为“高雅，长寿”象征的珍贵涉禽？丹顶鹤，俗称仙鹤，寿命可达五六十岁。栖息环境：湿地运动方式：行走和飞翔全身被有鳞片和毛，翅膀上有花纹，体色与生活的花丛环境极相似，不易被敌害发现。栖息环境：花丛运动方式：飞行（幼虫爬行）

陆地环境

水环境湿度温差浮力氧存在状态环境的复杂性一、陆地环境与水环境差异干燥充满水分昼夜温差大昼夜温差小缺少水中的浮力浮力很大气态氧充足氧气溶解在水中环境复杂多变等环境变化相对较少二、陆地生活的动物对环境的适应1、干燥2、浮力小3、气态氧气4、环境多变角质鳞、甲和外骨骼防止水分散失四肢和肌肉支撑体重、迅速奔跑肺和气管呼吸发达的感觉器官和神经系统对环境反应灵敏1、陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构（鳞、甲、外骨骼）。例如：具有鳞片眼镜王蛇2、一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。如：3、陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。4、陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。

麋鹿我国特产珍贵动物“四不像”，它角似鹿非鹿，头似马非马，身似驴非驴，蹄似牛非牛。庞大的背脊隆起像棕熊，绷紧的脸部像驼鹿，宽而扁的尾巴像山羊，两只角像角马，两条倾斜的后腿像斑鬣狗，四肢粗短像家牛。“六不像”—扭角羚大熊猫小熊猫学习小结陆地生活的动物与环境相适应的特征（1）一般都有防止水分散失的结构（2）一般都有支持躯体和运动的器官（3）一般都具有各种呼吸器官（4）普遍具有发达的感觉器官和神经系统节节清练习

1．同学们熟悉的家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是（）A、防御B、保温C、保护D、伪装2．蛇的体表被有角质鳞片,这有什么作用（）A、减少体内水分蒸发B、自由运动

C适应水中生活D、皮肤呼吸3．陆地生活的动物适应陆地复杂环境的主要特征是（）A、一般都有防止水分散失的结构B、一般都有支持躯体和运动的器官C、一般都具有各种呼吸器官D、普遍具有发达的感觉器官和神经系统BAD自学指导蚯蚓生活在中。通过使身体蠕动，昼伏夜出以植物的枯叶朽根和其他有机物为食。身体分节可以使蚯蚓的躯体。蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的完成。蚯蚓不能维持，因此只能生活在温度变化不大的土壤深层。富含腐殖质的湿润的土壤肌肉和刚毛的配合运动灵活体壁恒定的体温前端环带口体节肛门蚯蚓的外部结构大家知道蚯蚓有什么益处？1、疏松土壤2、提高肥力3、药用4、营养价值高5、帮助处理生活垃圾所以说蚯蚓是人类的好朋友体形：身体：体表：腹面：（二）蚯蚓的运动：粗糙纸上：玻璃板上：（一）蚯蚓的外部形态：呈圆长形分许多体节有黏液有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。

运动快，身体变粗变细，往前蠕动运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动外部形态特点运动特点触摸后的感觉新发现背面:腹面:爱因斯坦:陆地生活的动物------蚯蚓1、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。通过肌肉各刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的枯叶朽根和其他有机物为食。P15讨论：2、防止体表黏液干燥无法呼吸。土壤中缺乏氧气，到地面上来呼吸。3、使身体运动灵活、自如、转向方便。协助运动。4、有适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。1、靠体表呼吸2、有口无肛门3、有一对眼睛4、有刚毛5身体分节6、昼出夜伏7、用肺呼吸8、体温恒定9、体内无神经10、体内有丰富的毛细血管11、用鳃呼吸12、有环带13、体壁能分泌黏液14、只能按一个方向运动15、终生生活在水中16、有肌肉17、生活在干燥的环境里18、无脚19、可分解枯叶、生活垃圾等有机物20、可药用请选出属于蚯蚓的特征蚯蚓水蛭沙蚕1．身体由许多体节组成2．有口或吸盘用以捕食3．有刚毛或疣足，发达的肌肉用以hah运动。4．体表湿润可以呼吸，无专门呼吸hah器官。环节动物的主要特征：环节动物的特点1、生活在阴暗潮湿的环境中；2、身体分彼此相似的节；3、靠保持湿润的体壁进行呼吸；无专门的呼吸器官.4、运动方式是蠕动；5、卵生、变温动物。节节清看谁选得对1．蚯蚓的呼吸靠（）进行A．体表 B．口C．肠壁 D．肺2．将刚挖出的蚯蚓放到干燥环境中，不久便死亡的原因是（）A．它穴居怕光 B．它神经系统受破坏C．无法呼吸导致死亡 D．被饿死了AC1、蚯蚓的呼吸靠湿润的

来完成。空气中的氧气渗进体壁里的

，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用

轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。毛细血管浸水的湿棉球体壁2做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的

。3蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为

。4夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为

。5蚯蚓刚毛的作用是

。6蚯蚓的运动方式是

。环带体表黏液干燥，呼吸无法进行蚯蚓要爬出地面呼吸协助运动蠕动7、蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关？（