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文档简介
种子的萌发菜豆种子玉米种子复习双子叶植物单子叶植物遇碘变蓝色1.胚芽——发育成茎和叶2.胚轴——连接茎和根3.胚根——发育成根4.子叶、胚乳------提供营养物质种皮胚根胚轴胚芽子叶胚乳“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”是对被子植物生命周期的真实写照。被子植物一生,要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。被子植物有许多种类是农作物。春天是大多数作物的播种季节。从种子播种下去到长成幼苗,这一过程中,种子的萌发需要什么条件呢?探究活动的一般过程提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流一、探究种子萌发的环境条件2.做出假设:哪种环境条件下种子才能萌发?种子萌发需要适宜的温度、水分、空气。1.提出问题:探究实验
水室温空气预期结果1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶(满足的条件打“√”,没有的条件打“×”)不洒水1234一定的水一定的水很多的水橱柜橱柜橱柜冰箱1324
4.实施计划:5.分析结果:得出结论:不洒水1234一定的水一定的水很多的水橱柜橱柜橱柜冰箱2一定的水分适宜的温度充足的空气1、几号瓶的种子萌发?2、几号瓶的种子没有萌发?3、为什么不萌发?4、得出的结论:2号瓶的种子萌发1、3、4号瓶都没有萌发1号缺少水分,3号温度太低,4号缺少空气。
适宜的温度一定的水分充足的空气种子萌发的环境条件
种子萌发的自身条件:即使在条件适宜的环境中,种子也不一定能够萌发,干瘪的种子或胚被虫咬了的种子都不能萌发,储存时间过长的种子也不能萌发,因为胚已经死亡。此外,种子成熟之后,大都有一个休眠期,有的需要几周,有的两三年,甚至更长时间。正在休眠的种子也不能萌发。种子萌发的环境条件确定一个研究条件。在实验中确保只有这个条件有变化而其他条件没有变化。设置实验组与对照组。注意收集实验证据,用事实来说话。对比实验:学生:在控制变量的条件下了解种子发芽的过程。
改变水?“一组适量水,一组很少水,一组很多水”水的量如何把握?盒子的大小选择?纸巾的多少、厚度?选用的加水工具?多少时间加一次水?……考虑细节很少水很多水适量水在控制变量的条件下了解种子发芽的过程。
改变温度?“一组种子在常温中,一组种子在低温环境下”常温低温改变光照?“一组种子在光照中,一组种子在黑暗环境下”在控制变量的条件下了解种子发芽的过程。
强光背阴三天后真实地观察、记录结果。
观察时间(一天至少3次):8:00左右11:30左右(机动)16:30左右20:30左右(机动)科学事实和科学数据。
真实地观察、记录结果
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气,种子就一定能萌发吗?
阅读P92倒数第一段什么样的种子才能萌发?种子萌发自身条件二、探究种子萌发的自身条件已度过休眠期胚是活的胚完整种子饱满种子萌发的条件自身条件种子饱满胚完整胚是活的已度过休眠期环境条件适宜的温度一定的水分充足的空气小结:三、测定种子的发芽率1、你知道发芽率的公式吗?发芽率=(萌发的种子数/供待测种子数)×100%2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗?
不行浪费性大、偶然性多3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗?
不行抽样调查避免偶然性4、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗?如果多做几次,那怎样计算其发芽率呢?发芽率至少是多少才能出售呢?
不行
取平均值90%5、为什么要对种子做发芽率的测试?
发芽率低导致农作物减产测定种子的发芽率的探究,请看p93测定种子发芽率的探究活动为什么要测发芽率?怎么测发芽率?种子发芽率的计算公式
抽样调查抽样检测发芽率=(发芽的种子数/供检测的种子数)×100%四、种子萌发的过程1、种子吸水膨胀、营养物质转运2、胚根最先突破种皮形成根3、胚轴伸长连接胚芽和胚根4、胚芽发育形成茎和叶当一粒种子萌发时,首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后,胚根发育,突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育形成茎和叶。五、知识的应用1、选择(1)玉米种子在萌发过程中,能发育成茎的结构是()
A、胚芽B、胚轴C、胚根D、子叶(2)保存种子的最佳环境是()
A、低温、潮湿B、低温、干燥
C、高温、潮湿D、高温、干燥
(3)应当先选什么样的种子?()
A、活的B、死的C、结构完整的
D、保满的E、被虫咬坏的F、干瘪的ABCAD请你回答1、种子萌发一般不需要下列哪项条件?()A、适宜的温度B、充足的水分C、充足的空气D、充足的阳光2、种子萌发过程中,首先突破种皮的是。()A、胚芽B、胚根C、子叶D、胚轴3、下列是几组小麦种子发芽情况的测定记录(待测种子的数量均为200粒)。最适宜播种的一组种子是()A、192粒B、178粒C、170粒D、162粒DBA
(1)北方地区早春播种以后,用塑料薄膜覆盖地面(通常称为“地膜覆盖”),为什么会促进提早出苗?(2)为了保存玉米种子,在采收以后,常将玉米果穗放在干燥通风的地方。这样做对于保存种子有什么好处?答:“地膜覆盖”可以提高地表温度,同时可以减少土壤水分
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