过分保护造成恋母心理

本文格式为Word版，下载可任意编辑——过分保护造成恋母心理幼儿园心理说课稿。

幼儿的教导途径无非就是家庭、学校以及社会，家长合作学校才能实现教导的质量最大化！不管是幼师还是家长，都理应将心比心、换位斟酌，有时候劳绩并不意味着一切，让孩子正确熟悉自己是家长与教师的目标之一！那么，有哪些积极正确的教学观念呢？我收集并整理了“过分养护造成恋母心理”，梦想能对您有所扶助，请珍藏。

孩子在1岁半至3岁时是敏感性和凭借性最强的时期，假设母亲过分养护和溺爱孩子，就会造成孩子的恋母心理。弗洛伊德在精神分析中曾提出男孩的“恋母情结”，即男孩对母亲的爱超过了一般的母子感情，带着某种占有欲。

一般来说，过于恋母的孩子，往往是由母亲的“感情私有”造成的，这些母亲梦想孩子只爱她一个人，只对母亲一个人亲热，孩子愈依恋她，她愈欣喜，她不容许孩子对别人有感情，认为这样就会冲淡对她的感情。母亲的私心使她不能替孩子的将来着想。这样的例子也是不少的。

俄国教导家乌申斯基说过：“人的性格大多是在一生最初几年内形成的。”而母亲的言行和感情对孩子性格的形成起着特别重要的作用。孩子呱呱坠地后，母亲是他的第一任老师。婴儿时期，母亲对孩子的怀抱，女音的呼叫，缠绵的歌声，轻柔的爱抚，这种种良性的刺激对婴儿的身心发育都是极为有利的。随着孩子的长大，母亲对孩子的爱抚假设仍旧如故，这样会人为造成孩子的婴儿化心理时期延长，干预了孩子独立性的形成。

4岁左右的幼儿，动作和语言的进展使他们开头热爱同小伙伴交往，也容许同母亲以外的人接近。孩子过分地依恋母亲，整日只想围着母亲转，他的社交圈子和生活面都太窄，对他的智能、合群行为的进展都会有确定的影响。假设这种处境持续进展，久而久之，还会造成孩子性格孤僻，感情脆弱，不能适应社会。YJs21.Com

两周岁的孩子，对母亲心情的变化已经很敏感了。独生子女的家长往往对比轻易溺爱子女。当母亲听到孩子哭闹时，心中顿然不快，便会百依百顺。不少孩子就用哭闹的手段来取得母亲的重视，而母亲总会以各种抚爱的方式来抚慰孩子，如此屡屡反复，便在不知不觉中强化了孩子的“恋母”心理。

作母亲的理应熟悉到孩子是社会的一个成员，他将来务必同各种人接触，务必具有社会化的感情，才能同别人协调地工作和生活。不然，母亲就等于害了孩子。

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理应怎样淡化孩子“恋母心理”

强强4岁了还总是离不开妈妈，玩耍、睡觉都要妈妈陪着，妈妈离开一会他就又哭又闹。强强对妈妈的凭借远远超过了与他同龄的孩子，这是什么理由呢？

一般来说，过于恋母的孩子往往是由妈妈的感情私有造成的。

有些妈妈梦想孩子只爱她一个人、只对她一个人亲热，孩子越依恋她，越欣喜，不容许看到孩子对别人有感情，认为这样会冲淡孩子对自己的感情。妈妈的这种私心会影响孩子的性格形成，甚至影响孩子的一生。

孩子在1岁半至3岁时是敏感性和凭借性最强的时期，假设妈妈过分养护和溺爱孩子，就会人为地造成孩子婴儿化心理期的延长，干预了孩子独立性的形成。婴儿时期，妈妈的怀抱、爱抚等良性刺激对婴儿的身心发育极为有利，但随着孩子逐渐长大，妈妈还如小婴儿一般对待孩子，就会不知不觉强化孩子的恋母心理。

孩子过分地依恋母亲，整日围着妈妈转，生活圈子过于狭窄，对孩子智能进展、合群行为的养成等都会产生不良影响。假设这种处境持续进展下去，还会造成孩子性格孤僻和感情脆弱，不能适应社会。父母理应熟悉到，孩子是社会的一员，他务必同各种人接触，务必具有社会化的感情，将来才能融入社会中。

妈妈该怎样制止孩子形成恋母心理呢？

一、让孩子同其他亲人多接触，培养广泛的亲情。请孩子的爷爷奶奶、外公外婆、阿姨姑姑等亲人来家中作客、小住，也可以让孩子到亲戚家中去生活一段时间，让孩子适当离开妈妈，消释他的凭借性。

二、多为孩子找小伙伴，培养他对同伴的感情。让孩子与小伙伴们彼此串门，一起玩耍，使孩子逐步体会到生活中不仅有母子之情和亲人之爱，还有友情。

三、不要经常对孩子做对待婴儿般的亲昵动作。如过多地亲吻、拥抱、抚摩其身体等。要让孩子意识到自己已逐渐长大了，不需要妈妈像对待婴儿那样对待自己，逐步淡化孩子对妈妈的依恋。

四、从小养成孩子自身睡觉的习惯。有些男孩晚上非要妈妈搂着睡，否那么就不愿入睡。这种孩子往往较瘦弱，胆小，爱哭，缺乏独立性。从小养成独睡习