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文档简介

小班科学教案《漂亮的石头》小班杰出科学教案《可爱的石头》

【活动目标】

1、初步重新认识沙子和石头的特征，晓得沙子和石头就是多种多样的。

2、通过观察、探讨，辨认出沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。

【活动准备工作】

1、课件：有价值的石头。

2、课-照片：岩石。

3、幼儿用水彩笔。

4、幼儿收集的小石头。

【活动过程】

一、引入。

图片观赏：可爱的岩石。

教师明确提出疑点：可爱的岩石就是怎样构成的呢？引发幼儿的积极探索兴趣。

二、进行。

1、教师传授岩石的构成。

岩石就是经过风吹日晒，又经过雨水、空气等外力的促进作用，沉积成岩晶化而构成的岩石。

教师：你们过来旅游的时候看到过岩石吗？想一想在哪里见过岩石？（提示信息：海边，山林等）

2、实验。

出具：一团揉在一起的湿沙。

你们看看这就是什么？现在，我们用吹风机吹起一吹，看一看存有什么变化？

小结：小球上的沙，由于湿度的变化和侵蚀，可以变为岩石。

老师说小朋友，岩石经过吹、日晒或水浪的冲击可以变为大石头呢。

3、介绍岩石的沙化特征。

课件模拟：岩石和沙子。

教师：看一看照片上就是什么？，你们晓得沙子就是怎样构成的吗？

小结：岩石被风化沦为小块后，还必须经水流的不断冲涮，就可以构成沙子，粗沙进一步又可以变为细沙。所以，可以说道沙就是石头变小的，石头也就是由沙变的。

4、鼓励幼儿在积极探索中重新认识石头。

（1）使幼儿自己玩玩自己的石头（每人一块，颜色、大小、形状不一）

（2）鼓舞回答：

石头就是什么样的？（盘子的）

摸上去存有什么感觉？（坚硬、扁平）

你手里的石头就是什么颜色的，什么形状的？（鼓励幼儿讲出：石头就是多种多样的，颜色存有……，形状存有……）

5、探讨：石头存有什么用？

课件模拟：《有价值的石头》

铺路、砌地、筑城防洪堤、搞假山、石桥和石凳、石栏杆。

结论：人们的生活有赖于石头。

三、完结。

鼓励幼儿在小石头上作画。

【活动延

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