小班科学教案《魔术饮料》

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小班科学教案《魔术饮料》幼儿园小班科学公开课教案《魔术饮料》

活动目标：

1、通过观察，辨认出颜料就是溶水的，并能够并使水发生改变颜色。

2、幼儿通过涂色、挥瓶、控制器瓶进一步唤起对制作饮料的兴趣，体会顺利与惊艳。

活动准备工作：空瓶、颜料、笔、水箱、准备好的各种饮料。

活动过程：

一、出具矿泉水唤起幼儿兴趣。

【教师出具矿泉水。】

师：小朋友，你们看看这就是什么啊？（……）瞧瞧矿泉水它存有颜色吗？（……）对了，它就是透明化的，我还可以从这边看见你们呢！

师：这瓶矿泉水它可以奇妙了，它还可以张口呢，你们啊！【教师晃动水，示范点变颜色。】

师：你们啊，矿泉水变为了什么颜色的呀？（……）你们想想看，矿泉水现在显得像是我们喝的什么饮料呀？（……）师：这瓶矿泉水它也可以变小哦！TNUMBERV12V4它可以变为什么颜色的饮料呢？（……）我恳请一个宝宝去摇一摇，变变看呢？（……）【恳请幼儿去挥，变小饮料。】

二、通过探讨辨认出秘密。

1、揭秘师：哇，这些矿泉水真奇妙，能变小出来这么多相同颜色的饮料，那它们就是怎么变小出，怎么做的呢？你们想要不敢晓得呀？（……）师：那我恳请一个宝宝去关上瓶盖看看呢！【鼓励幼儿探秘。】

师：就是怎么变小的呀？（……）原来瓶盖里面中藏了什么呀？（……）师：哦，原来呀！大瓶盖里涂抹了各种颜色的颜料，颜料碰到水以后，就跑到水里，跟水溶在一起了，所以就盛满了各种各样颜色的饮料了！有趣吗？（……）2、探讨如何涂色。

师：哪位小朋友也说实话试一下，搞一瓶彩色的饮料呢？（……）【恳请幼儿去示范点，师传授。】

师：小朋友必须先拎瓶子，扭开盖子，用笔蘸上自己讨厌颜色的颜料，涂抹在盖子里面，然后拿着大瓶子回去水箱里装水，上装的时候呀可以千万无法把水利沙在地上，坏掉水以后，松开盖子，挥一下，这样彩色的饮料就搞好了。

师：哇，好棒呀！

3、唤起幼儿自己去制作饮料。allure建议。

师：小朋友，你们想要不敢搞呀？（……）师：那恳请宝宝们轻轻的追到桌子边上回去搞你讨厌的饮料吧，特别注意颜料无法搬在衣服上哦！【幼儿操作方式。】

【鼓励搞好的孩子和同伴交流自己搞的就是什么颜色的饮料，就是什么饮料。】

【教师可以根据幼儿能力，可以制作相同数量的水。】

三、恳请幼儿安顿材料，将制作的东西拿起，存有机会摆放在创游区。

师：小朋友你们的饮料都搞好了吗？你搞的就是什么饮料啊？（……）【鼓励幼儿了解自己的饮料。】

师：哪位小朋友和他搞的饮料颜色就是一样的呀？（……）师：我听闻呀！我们的宝贝馋嘴街上也上开了

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