小班科学教案《白开水好处多》

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小班科学教案《白开水好处多》小班科学故事实验教案《白开水好处多》

活动目标：

1、讨厌喝白开水

2、晓得喝白开水对身体的好处，不贪喝饮料

活动准备工作：

1、科学知识准备工作：老师提早给幼儿讲诉饮料的危害。

2、材料准备工作：自造PPT(各种饮料的图片)、故事《小猴子怎么了》、猴子手偶

3、环境准备工作：墙饰"洗澡身体棒"，每位幼儿洗澡后填入一个水滴卡片

活动过程：

1、亲身体验，体会口渴后洗澡增添的宽敞。

活动前展开体育活动，之后老师非政府幼儿洗澡回答：玩玩过游戏之后，你们感觉嘴巴怎么样了?喝了水之后存有什么感觉?

探讨得出结论：喝了水之后我们就JGD5了，身体难受多了。

2、听到故事《小猴子怎么了》

老师带着手偶讲诉故事。

回答：猴哥哥为什么紫带又低又可爱呢?猴弟弟为什么短不低还好看呢?

3、通过老师的传授，介绍和白开水的好处回答：口渴的时候你最想要喝什么?为什么?

到底喝什么对小朋友的身体最出色呢?

老师：小朋友讨厌喝的牛奶、雪碧等饮料(出具各种饮料的图片)，里面提了很多东西。(来源：屈老师教案网)它们喝出来甜甜的，因为里面摆了很多糖，这对我们的牙齿存有危害难产生蛀牙;它们闻起来香香的，是因为里面提了很多香精、色素，这些东西对我们的身体有毒。只有白开水才对身体最出色，有助于身心健康。

4、学会给自己填入小水滴鼓励幼儿观测墙饰"洗澡身体棒"，恳请幼儿每次洗澡后填入一个小水滴卡片。

老师：我们的身体必须像是花掉一样按时洗澡就可以紫带可爱，现在我们就轮流给自己的身体淋点水吧!别忘记在自己的小格子里填入小水滴哦!

附于故事：

小猴子怎么啦天亮了，猴哥哥和猴弟弟下班了，猴哥哥咕咚咕咚喝了两大杯白开水，猴弟弟抱住甜饮料咕咚咕咚就喝。走进了幼儿园，猴哥哥每次都能够咕咚咕咚喝两大杯白开水，可是猴弟弟没甜水喝了，每次就喝一小口白开水，晚上返回家后，猴弟弟口渴了，抱著起至两大瓶饮料咕咚咕咚喝了。

渐

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