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文档简介

小班健康教案《小手真干净》小班下学期身心健康教案《小手真整洁》

教学目标:

1、教会幼儿恰当的刷牙方法。

2、培养幼儿饭前,便后,手脏时刷牙的卫生习惯。

教学准备工作:

关于刷牙顺序的图片,脸盆,水,肥皂,毛巾。

教学过程:

一、已经开始部分

1、拍掌活动,平衡幼儿情绪

2、教师回答,带出课题。

①教师:"恳请大朋友们张开你的双手去,如果小手干净了怎么办?"(鼓励幼儿讲出小手干净了必须回去刷牙)

②教师:"谁能够说道说道我们必须怎样刷牙?"(恳请个别幼儿谈谈,也可以使幼儿小组讨论后再提问,同时也培育了幼儿的语言表达能力)

③教师小结,尽早的给幼儿引导。

二、基本部分:

教师教导幼儿恰当的刷牙方法:

1、教师掏出关于刷牙的操作方式图片,幼儿边看看老师张贴上的图片顺序,边听到老师传授。

湿手--擦拭肥皂--MD224CH--冲洗整洁--毛巾擦拭

2、教师将图片被打乱,恳请个别幼儿上去按顺序将图片摆不好(进一步稳固刷牙的恰当方法)

3、教师示范点:

①教师将准备好的一盆水端去,使幼儿讲出刷牙的顺序,然后一步步的根据这个顺序刷牙,使幼儿更深刻的感受到小手就是这样洗脸的。

②教师总结

③教师回答:"什么时候我们必须刷牙"(鼓舞幼儿讲出:饭前,便后,手脏时必须及时刷牙。培育幼儿快乐洁净,讲卫生的好习惯。)

三、完结部分

1、教师:"大朋友们,现在我们都晓得了洗小手的方法了

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