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文档简介

小班健康教案《会变的脸》幼儿小班身心健康教案详案《多智龙的脸》

活动目标：

1、使幼儿晓得五官的变化可以产生各种表情，脸上的表情抒发了人们的感情。

2、唤起幼儿观测脸部变化的兴趣，体验欢乐、伤心等情感。

活动重点：

使幼儿晓得五官的变化可以产生各种表情。

活动难点：

使幼儿体验脸部变化的兴趣及情感。

活动准备工作：

苦笑、大哭的表情图片各一张。

活动过程：

一、出具表情图。

1、教师：啊，老师今天增添了几张表情图片，小朋友认真看一看，都就是什么表情！

2、恳请幼儿说道说道图中的表情。

二、说道说道各种表情适当的心情。

1、出具苦笑的表情。

（1）教师：你们看一看，大娃娃怎么了？（苦笑了）你就是怎么晓得的？（恳请幼儿讲出从脸上窥见的，例如眼睛、嘴巴的变化等）

（2）什么事情可以使娃娃苦笑呢？

（3）你们可以不能苦笑？我们也去思思看看，小朋友可以看一看你旁边小朋友苦笑的时候脸上存有什么变化！

小结：当看见可笑的有意思的事情、或者就是高兴的事情，我们都会无可奈何的笑出来！我们苦笑的时候眼睛有的可以毡片一条线一样，嘴巴会往上唇呢！

2、出具大哭的表情。

（1）教师：恳请你们再看一看这个娃娃又怎么了？（大哭了）你就是怎么看看出的呢？（鼓励幼儿仔细观察图片，并讲出例如眼睛、嘴巴变化）

（2）什么事情可以使娃娃大哭呢？

（3）你们哭过吗？小朋友可以研习着大哭的样子，并看一看你旁边的朋友大哭的时候脸部存有什么变化呢？

小结：我们脸上的眼睛、嘴巴可以变动的，我们高兴时它就变为苦笑的样子，生气伤心的时候，它就可以变为大哭的样子。苦笑和大哭就是我们人的表情。

三、教师讲诉情景，使幼儿体验体会。

1、我把玩具先给小弟弟玩玩，小弟弟很高兴，我也很高兴，我苦笑了！（幼儿思思）

2、在家里我自己喝茶，妈妈称赞我，我也苦笑了！

3、有人把图书弄坏了，我们很生气！

4、妈妈生病了，我很难过，也很着急。

小结：我们人的脸可以存有各种各样的表情，我们也可以从别人的脸上窥见他就是高兴还是伤心

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