外国建筑史-18讲 现代主义建筑及代表人物（上）

第18讲

现代主义建筑及代表人物（上）

【学习目标】

了解现代主义建筑的形成过程；理解现代主义建筑的设计原则；通过评析现代主义建筑代表人物格罗皮乌斯、勒·柯布西耶等的代表性作品，理解并掌握其建筑思想和艺术风格，从中学习一些建筑处理方法，拓展思维，提高建筑作品的赏析能力。

【学习要求】能力目标知识要点相关知识能够分析理解现代建筑形成的背景和意义。现代主义建筑的形成早期现代建筑活动及成就，包括理论方面、实践活动和建筑教育活动等。能够理解现代建筑设计原则的内涵现代主义建筑的设计原则现代建筑的基本设计原则能够赏析格罗皮乌斯的作品，理解其建筑思想，掌握其艺术特色格罗皮乌斯生平、建筑思想、主要作品评析、艺术风格能够分析勒•柯布西耶不同时期的作品，理解其不同时期的建筑思想，掌握其艺术特色勒·柯布西耶生平、建筑思想、主要作品评析、艺术风格【引言】

到20世纪20年代后期，经历了漫长而曲折的探索之路，新建筑运动逐步走向高潮，20世纪最重要、影响最普遍最深远的现代主义建筑终于登上历史舞台。什么是现代主义建筑？它与以往的建筑有着怎样的不同？哪些建筑师以怎样的建筑活动引领现代主义建筑成为世界建筑的主流？本讲内容18.1现代主义建筑的形成18.2现代主义建筑的设计原则18.3格罗皮乌斯18.4勒.柯布西耶18.1现代主义建筑的形成19世纪后期以来，许多建筑师做过多方面的探索，但未能形成系统的观点，也没能产生一批比较成熟而有影响的实际建筑作品。一战后的头几年，实际建筑任务很少。表现主义、风格派、未来主义等流派没有也不可能提出或解决建筑发展中许多实际的根本性的问题。到20年代后期，欧洲经济稍有恢复，战后城市重建过程中的实际建筑任务逐渐增多。一批思想敏锐并且具有一定经验的年轻建筑师，如格罗皮乌斯、密斯•凡•德•罗、勒•柯布西耶等，提出了比较系统和彻底的建筑改革主张，并积极开展建筑实践活动，从而把新建筑运动推向高潮。人才储备方面——1919年，格罗皮乌斯任包豪斯学校校长，培养了一批批有思想有实践的设计人才，充实了新建筑运动的有生力量。建筑理论方面——1920年勒•柯布西耶在巴黎与人合作创办《新精神》杂志，他撰写文章为新建筑摇旗呐喊。1923年，整理出版了《走向新建筑》一书。建筑实践方面——完成了一些很有影响力的建筑作品。

1926年格罗皮乌斯设计的包豪斯校舍

1928年勒•柯布西耶设计的萨伏伊别墅

1929年密斯•凡•德•罗设计的巴塞罗那博览会德国馆等

1927年，德意志制造联盟在斯图加特举办的住宅展览会上展出了5个国家16位建筑师设计的住宅建筑1928年，在格罗皮乌斯、勒•柯布西耶等人倡导下，在瑞士成立了第一个国际性的现代建筑师组织——国际现代建筑协会（CIAM）。并于1933年的雅典会议提出著名的“雅典宪章”。18.2现代主义建筑的设计原则（1）重视建筑的使用功能，以使用功能作为建筑设计的出发点，提高建筑设计的科学性。（2）注重发挥新型建筑材料和建筑结构的性能特点。（3）把建筑的经济性提到重要高度。（4）主张创造建筑新风格，坚决反对套用历史上的建筑样式。（5）认为建筑空间是建筑的主角，空间比建筑平面、立面更重要。（6）废弃表面外加的装饰，认为建筑美的基础在于建筑处理的合理性和逻辑性。

【知识链接】

这时期的现代建筑在室内设计的形式上也表现出现代主义的特征：

（1）根据功能的需要和具体的使用特征，确定空间的体量与形状，灵活自由地布置空间。

（2）室内空间开敞，室内外通透。

（3）室内装饰及陈设造型简洁、质地纯正、工艺精细。

（4）尽可能不用装饰和取消多余的东西。

（5）建筑及室内装修部件尽可能采用标准化设计与制作。（6）室内选用不同的工业产品家具和日用品。18.3格罗皮乌斯生平18.3.1包豪斯18.3.2建筑思想理论18.3.3代表作品18.3.4建筑风格特色瓦尔特•格罗皮乌斯（1883-1969年）世界上最著名的建筑师之一，现代主义建筑的奠基者和领导人之一，建筑教育家。生于柏林，青年时期在慕尼黑和柏林学习建筑。1907～1910年在柏林著名建筑师P.贝伦斯的建筑事务所工作。1910～1914年自己开业，设计了他的两座成名作：1911年法古斯工厂（与A·迈耶合作）和1914年德意志制造联盟科隆展览会办公楼。1919年出任魏玛艺术与工艺学校校长，在此基础上创立公立包豪斯学校，并设计了包豪斯新校舍。1928年格罗皮乌斯同勒·柯布西耶等人组织国际现代建筑协会（CIAM），1929～1959年任副会长。纳粹德国期间受到迫害和驱逐，1934年赴英，1937年受美国哈佛大学邀请出任建筑系主任，从此定居美国。到美国后，主要从事建筑教育工作，并与布劳埃合作设计了几座小住宅；1945年与他人合作创办“协和建筑师事务所”。18.3.1包豪斯1919年格罗皮乌斯创立了一所专门培养工业日用品和建筑设计人才的高等学校，名为公立建筑学校（DasStaatlichBauhaus）包豪斯在设计教学中贯彻一套全新的教学方针和方法。

1）在设计中强调自由创造，反对模仿因袭、墨守成规。

2）将手工艺和机器生产结合起来。

3）强调各门艺术之间的交流融合。

4）培养学生既有动手能力又有理论素养。

5）把学校教育同社会生产挂钩。【特别提示】

包豪斯是20世纪最具影响力的艺术院校，它为现代设计教育的发展开创了一个新的里程碑。布劳埃设计的华西莱椅包豪斯设计作品“包豪斯风格”——注重满足实用要求，努力发挥新材料和新结构的技术性能和美学性能，摒弃了附加的装饰，讲求材料自身的质地和色彩的搭配效果，注重发挥结构本身的形式美，发展了造型简洁、灵活多样的非对称构图手法。18.3.2建筑思想理论1907年进入柏林著名建筑师贝伦斯的建筑事务所工作，在这里接受了许多新的建筑观点，对后来的建筑方向产生了重要影响。1910年独立执业后，他比较明确地提出要突破旧传统，创造新建筑的主张，提出建筑要随着时代向前发展。关心面向大众的居住建筑、城市建设以及建筑工业化问题。1923年，格罗皮乌斯公开提出技术与艺术的结合。由此表明，在20世纪二十年代，格罗皮乌斯在建筑设计原则和方法上比较明显地把功能因素和经济因素放在最重要的位置上，并在他这时期设计的建筑作品中得到充分表现。1937年格罗皮乌斯在美国却公开声明：“我的观点时常被说成是合理化和机械化的顶峰，这是对我的工作的错误的描述”。1953年，他并不是只重视物质的需要而不顾精神的需要；相反，他从来没有忽视建筑要满足人的精神上的要求。18.3.3代表作品1、法古斯工厂——1911年格罗皮乌斯与A·迈耶合作设计转角部位取消了角柱，充分发挥钢筋混凝土楼板的悬挑性能，产生了与众不同的通透效果。外墙面是由大面积玻璃窗和金属板窗下墙组成的幕墙，幕墙安装在柱子的外皮上，使墙面简洁整齐，愈发轻巧。

2、科隆展览会办公楼——1914年格罗皮乌斯设计这些设计手法--结构构件外露、材料质感对比、室内外空间交融等，以后被广泛借鉴。圆柱形楼梯间使用大片玻璃作外墙，使里面的螺旋形楼梯与上下楼梯的人全部展现出来，不仅加强了室内外空间的联系，而且展现出一种奇妙的动感空间。3、包豪斯校舍包豪斯校舍平面图整个建筑大体分为三个部分：教学用房、生活用房、职业学校用房过街楼为教师及办公用房包豪斯教学楼包豪斯校舍的设计特点：1）把建筑的实用功能作为建筑设计的出发点2）采用灵活的不规则的构图手法。3）结合现代建筑材料和结构的特点，运用建筑本身要素取得建筑艺术效果。包豪斯校舍外观

4、哈佛大学研究生中心

哈佛大学研究生中心鸟瞰图哈佛大学研究生中心包括七幢宿舍楼和一个公共活动楼，按照功能分区并结合地形而建，房屋之间以长廊和天桥联系，围合出大大小小的院子。院子既各自独立，又相互联系，形成了变化丰富的空间环境。

研究生公共活动楼研究生宿舍楼整个建筑群高低错落、虚实交映、尺度得当、环境宜人，建筑造型简洁、朴素优雅，处处表现出独具匠心的精确与细致。【知识链接】

格罗皮乌斯自宅这座住宅设计的紧凑舒适，平面布局合理，外形简洁朴素，完全以功能和使用的需要为出发点，注重技术与艺术的结合，反映了格罗皮乌斯一生所提倡的建筑思想。格罗皮乌斯自宅室内格罗皮乌斯自宅格罗皮乌斯自宅一层平面18.3.4建筑风格特色格罗皮乌斯始终如一地重视建筑的功能问题。无论是早期的包豪斯校舍，还是后期的哈佛大学研究生中心，都是以使用功能作为设计的出发点。只是在早期，受当时德国的实际社会条件和需要的影响，使他同时比较强调技术、经济因素；而后期美国的社会状况，使他在重视功能的同时，开始注重建筑的精神需要，突破盒子建筑，创造出活泼多变的建筑形式。格罗皮乌斯始终坚持理性主义的设计原则，并对理性主义进行充实和提高，对现代建筑的发展产生了深远的影响。18.4勒·柯布西耶18.4.1建筑思想理论18.4.2主要作品赏析

18.4.3建筑艺术风格勒•柯布西耶二十世纪最著名的建筑大师和城市规划专家，是现代建筑运动的激进分子和主将，机器美学的重要奠基人。

1887年出生于瑞士。1908年在巴黎著名建筑师贝瑞处工作过，后又到柏林著名建筑师贝伦斯处工作过。1917年移居巴黎。1920年他与一些新派画家、诗人合编《新精神》杂志，他发表文章为新建筑摇旗呐喊。1923年，汇编出版名著《走向新建筑》。1926年他提出了新建筑的5个特点。1928年与W•格罗皮乌斯、密斯•范•德•罗组织了国际现代建筑协会。二战后，

勒•柯布西耶的设计风格发生了明显变化。18.4.1建筑思想理论1923年他的名著《走向新建筑》出版。激烈主张创造表现新时代的新建筑。歌颂现代工业的成就，主张建筑师向工程师学习理性。给住宅下了一个新定义，“住房是居住的机器。”并极力鼓吹用工业化的方法大规模建造房屋，在建筑形式方面，勒•柯布西耶赞美简单的几何形体；在设计方法上，他强调：“平面是由内到外开始的，外部是内部的结果”。同时又强调建筑的艺术性，他认为：“建筑艺术超出实用的需要，建筑艺术是造型的东西”。从书中表述的这些观点可以看出，勒•柯布西耶既是理性主义者，同时又是浪漫主义者。【特别提示】《走向新建筑》被认为是二十世纪最重要的建筑理论书籍之一。1926年勒•柯布西耶提出了新建筑的5个特点：1.房屋底层采用独立支柱；2.屋顶花园；3.自由平面；4.横向长窗；5.自由的立面。这些特点在1929年的萨伏伊别墅中得到了完美的体现。勒·柯布西耶主张用全新的规划和建筑方式改造城市。他认为在现代条件下，城市既可以保持人口的高密度，又可以形成安静卫生的环境，关键在于利用高层建筑和快速交通的处理问题；并提出了居住单元的设想。第二次世界大战后，在战争中蛰居乡间的勒·柯布西耶的创作思想及风格明显发生了变化，原有的工业技术热情和极力主张的理性被一种神秘性所代替，建筑形象也从简单的几何形体转向复杂的塑性形体，从追求平整光洁的视觉效果转向粗犷原始的审美趣味。

1、萨伏伊别墅

建筑平面为矩形，长约22.5米，宽为20米，共三层。底层为独立的支柱及门厅、车库等，二层为客厅、餐厅、厨房、卧室和院子，三层为主人房和屋顶晒台。18.4.2主要作品赏析

新建筑的5个特点都表现出来了。别墅采用钢筋混凝土结构。平面和空间布局自由，外形像一个白色的方盒子被细细的圆柱支起，横向长窗平阔舒展。墙面光洁，无任何装饰线脚，但光影变化丰富，并用一些曲线形墙面增加变化。萨伏伊别墅楼层之间采用了室内很少用的斜坡道，从门厅延伸至二层的院子，又变为通往屋顶晒台的室外步廊，增加了上下层空间的连续性。室内坡道二层院子的坡道萨伏伊别墅起居室萨伏伊别墅室内楼梯内部空间复杂，如同一个内部精巧镂空的几何体，又好像一架复杂的机器——居住的机器。2、巴黎瑞士学生宿舍巴黎瑞士学生宿舍南面巴黎瑞士学生宿舍北侧该建筑建于1930—1932年。主体是长条形的五层楼，底层敞开只有6对柱子，2-4层是学生宿舍，5层是管理员寓所和晒台。这里建筑的高与低、墙面的平直与弯曲、空间的规整与不规则、材料质感及色彩的对比，使建筑富于变化，更加生动。

3、马塞公寓

马赛公寓建于1947—1952年，是一座长165米，宽24米，高56米的住宅大楼。底层架空，上面17层，可容纳337户约1600人居住，户型多变；第7、8层布置了各种商店和公用设施，第17层及屋顶平台设有幼儿园和托儿所；屋顶上还有小游泳池、儿童游戏场、300米跑道、健身房以及供休息和观看电影的设备等服务设施。马赛公寓【特别提示】马赛公寓是勒·柯布西耶理想的现代化城市中“居住单位”设想的第一次尝试。

马赛公寓主体采用现浇钢筋混凝土结构，现浇混凝土模板拆除后，表面未作任何处理，让粗糙的混凝土暴露在外，连浇注时的的模板印儿还留着，表现出了一种粗犷、原始、敦厚的艺术效果。【特别提示】到60年代，马塞公寓被带上了“粗野主义”始祖的“桂冠”。马赛公寓局部4、昌迪加尔高等法院

建于1956年，外形轮廓简单。建筑外表都是粗糙的混凝土，留着模板的印迹，墙壁上开着大小形状不同的孔洞或壁龛，并涂上鲜艳的红黄白蓝等颜色，给建筑带来了粗野怪诞的情调。

昌迪加尔高等法院【知识链接】1951年，勒.柯布西耶开始对印度昌迪加尔进行城市规划设计，棋盘式道路系统把城市划分为整齐的矩形街区。政府建筑群自成一区，