六年级上册美术教案-5.风景写生人 教新课标_第1页
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文档简介

六年级美术学科课时备课姓名课题风景写生课型造型表现总课时1授课日期教学目标：1、学习简单的风景构图知识，利用所学的透视和构图知识进行风景写生。2、巩固对透视概念的理解，提高造型能力与构图能力。教学重、难点：1、了解简单的风景构图知识，巩固对透视概念的理解。2、如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。课前准备：教师：课件。学生：画笔，画纸。教学过程教学环节及教学内容师生双边活动激趣导入，进入情境欣赏、分析图例，巩固对透视概念的理解。揭示课题，知晓重点下面让我们来欣赏一组图片，看看他们是如何运用哪些透视规律的？.引导学生复习前一课所学的透视知识，感受透视在生活中的运用，激发他们的创作灵感。引导学生小组交流，谈谈各自的看法。三．能力培养，初步构建1.欣赏作品，激发兴趣

2．教师示范，明确步骤如何利用取景框进行取景构图。如何在画面中确定“视平线”和“消失点”。欣赏一些风景画和学生习作。步骤：观察——取景——构图——描绘——修改——收拾完成四．明白要求，完成作业取景构图实地风景写生五．效果呈现，自主评价根据本节课的要点展开点评八．学习拓展，提高认识

交流各自预先观察的结果，说说透视在生活中是如何运用的。欣赏教材上的图片。小组交流自己收集到的材料，讨论要准备该如何组成画面。（1）、要求学生四人小组完成一张作业，可以是用多种材料进行拼帖，也可以用画的。(2)、允许根据画面的需要，加入少量的线条。1、比一比，哪个小组的作业最有创意。

2、给作业不够理想的小组提出建议。练习设计：

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