初中语文中考复习 2020年疫情武汉中考语文模拟定心卷（八）（解析版）

2020年疫情武汉中考语文模拟定心卷（八）第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、（共12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是()A．锤炼殉职（xùn）纵横决荡汗流浃背（jiā）B．思忖颀长（qí）司空见惯正宗嫡传（dí）C．契约喟叹（wèi）遮天敝日坦荡如砥（dǐ）D．驰骋愧怍（zuò）悲天悯人自怨自艾（yì）2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、________的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开________，投入大自然的________。A．光芒一碧万顷心曲怀抱 B．辉煌一泻千里心扉怀抱C．光芒一往无前心扉情怀 D．辉煌一望无际心曲情怀3．下列各句中有语病的一项是（）A．“生命线”是我们党在革命、建设和改革实践中对思想政治工作地位作用的高度概括和科学总结。B．这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。C．文化创意产业属于知识密集型新兴产业，具有高知识、高融合性、高带动性等优势，是创建宜居“智慧新城”的有力推手。D．爱国主义精神是中华民族的精神基因，激励着中华儿女一代又一代为祖国发展繁荣而不懈奋斗。4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．让我们心相连、情相拥、爱相通，不胆怯、不退缩、肩并肩、手挽手，筑起抗疫的钢铁长城，一起来打赢这场疫情防控阻击战，战胜疫情这个魔鬼。B．在人类的精神调节系统里，人们追求的不是吃、穿、住，而是信息、知识、思想、艺术等。这些精神财富的最主要载体就是图书。C．我们可以把图书大致分为两类：一类是消费性，为了眼前实用；另一类是积累型，为了长远和根本性的提高。D．马克思爱读书。他本来是在参加社会生产和具体的工人运动，但觉得许多事情弄不明白，就宣布要退出具体事务，回到书房。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成5—7题。①我们总是想，今天如此，明天也会如此，生活将照常进行下去。然而，事实上迟早会有意外事件发生，打断我们业已习惯的生活。人生在世，总会遭受不同程度的苦难，世上并无绝对的幸运儿。所以，不论谁想从苦难中获得启迪，该是不缺机会和材料的。②突如其来的灾难会打断我们习惯的生活，同时也迫使我们与外界事物拉开一个距离，回归自己。如果我们善于利用这个机会，就会获得一种看待人生的新的眼光。一个历尽坎坷而仍然热爱人生的人，他胸中一定藏着许多从痛苦中提炼的珍宝。③面对社会悲剧，我们有理想、信念、正义感、崇高感支撑着我们，我们相信自己在精神上无比地优越于那迫害乃至毁灭我们的恶势力，因此我们可以含笑受难，慷慨赴死。我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都浑浑噩噩，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去，演给我们心目中绝对清醒公正的观众看，我们称这观众为历史、上帝或良心。弗兰克说得好：以有尊严的方式承受苦难，这是一项实实在在的内在成就，因为它证明了人在任何时候都拥有不可剥夺的精神自由。④可是，面对自然悲剧，我们有什么呢？当史前人类遭受大洪水的灭顶之灾时，当庞贝城居民被维苏威火山的岩浆吞没时，他们能有什么慰藉呢？地震，海啸，车祸，空难，瘟疫，绝症……大自然的恶势力轻而易举地把我们或我们的亲人毁灭。我们面对的是没有灵魂的敌手，因而不能以精神的优越自慰，只愈发感到了生命的卑微。没有上帝来拯救我们，因为这灾难正是上帝亲手降下。我们愤怒，但无处泄愤。我们冤屈，但永无伸冤之日。我们反抗，但我们的反抗孤立无助，注定失败。然而我们未必就因此倒下。也许，不具英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气。我们以此维护人的最高的也是最后的尊严——人在大自然面前的尊严。⑤经历过巨大苦难的人有权利证明，创造幸福和承受苦难属于同一种能力。一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望，他就会明白，一切美化苦难的言辞是多么浮夸，一切炫耀苦难的姿态是多么做作。所以不要对我说：苦难净化心灵，悲剧使人崇高。默默之中，苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。⑥哲学并不能使正在流血的伤口止痛，但是哲学所启示给人的那种宏观的超脱仍有一种作用，就是帮助我们把自己从这痛中分离出来，不让这痛把我们完全毁掉。生命连同它的快乐和痛苦都是虚幻的——这个观念对于快乐是一个打击，对于痛苦未尝不是一个安慰。用终极的虚无淡化日常的苦难，用彻底的悲观净化尘世的哀伤，这也许正是悲观主义的智慧。习惯，疲倦，遗忘，生活琐事……苦难有许多貌不惊人的救星，往往正是生存本能使人类和个人历尽劫难而免于毁灭。⑦人都是得过且过，事到临头才真急，好了伤疤又忘疼。最拗不过的是生存本能以及由之产生的日常生活琐事，正是这些琐事分散了人对苦难的注意，使苦难者得以休养生息，走出泪谷。（文/周国平）5．下列不属于灾难对人的影响的一项是（）A．可以让人们获得启迪人生的机会和材料。B．可以迫使人们与外界拉开距离，更关注自我。C．可以让人有新的眼光，获得新的人生机会。D．可以让人从痛苦中提炼出珍宝并热爱人生。6．面对灾难，人的尊严体现在哪些方面？下列不属于其中的一项是（）A．在面对恶势力时，因为理想信念的支撑而有精神上的优越感。B．用承受苦难的方式来证明人在任何时候都有精神自由的权利。C．面对自然悲剧时因为愤怒无处宣泄，因而感到生命的卑微。D．反抗自然悲剧时，用不具英雄色彩的勇气来反抗大自然。7．对待苦难与悲剧的态度，下列理解不符合文本的一项是（）A．创造幸福和承受苦难其实属于同一种能力，因此不必过分宣扬苦难的意义。B．苦难对于个体是否有意义，很大程度上取决于面对苦难的个体，不可一概而论。C．悲观主义者把痛苦看做与快乐一样虚幻，这也是帮助我们从苦难中解脱的一种方式。D．人们往往因琐事遗忘历经的苦难，因此其实苦难很难对人产生影响，不必太在意。三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8—10题。魏舒，字阳元，任城樊人也。少孤，为外家宁氏所养。宁氏起宅，相宅者云：“当出贵甥。”外祖母以魏氏甥小而慧，意谓应之。舒曰：“当为外氏成此宅相。”久乃别居。身长八尺二寸姿望秀伟饮酒石余而迟钝质朴不为乡亲所重。从叔父吏部郎衡，有名当世，亦不之知，使守水碓，每叹曰：“舒堪数百户长，我愿毕矣！”舒亦不以介意。不修常人之节，不为皎历之事，每欲容才长物，终不显人之短。性好骑射，著韦衣①。入山泽，以渔猎为事。唯太原王又谓舒曰：“卿终当为台辅，然今未能令妻子免饥寒，吾当助卿营之。”常振其匮乏，舒受而不辞。年四十余，郡上计掾察孝廉②。宗党以舒无学业，恐不第，劝令不就，可为高名耳。舒曰：“若试而不中，其负在我，安可窃不就之高以为己荣乎！”于是自课。百日习一经，因而对策升第。入为尚书郎。时欲沙汰郎官。非其才者罢之。舒曰：“吾即其人也。”襆被而出③。同僚素无清论者咸有愧色，谈者称之。（选自《晋书•魏舒传》有删改）（注释）①韦衣：皮衣②察孝廉：上级认为某人在孝廉方面有所作为，则提拔任用。③襆被而出：用包袱包裹上被子就出去了。8．对下列句中加点词的理解，不正确的一项是（）A．我愿毕矣毕：完毕，结束B．常振其匮乏振：振作C．于是自课课：按规定的内容和分量学习D．非其才者罢之罢：罢免9．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）身长八尺二寸姿望秀伟饮酒石余而迟钝质朴不为乡亲所重A．身长/八尺二寸姿望/秀伟饮酒石余/而迟钝质朴/不为乡亲所重B．身长八尺二寸/姿望秀伟/饮酒石余而迟钝/质朴不为/乡亲所重C．身长八尺二寸/姿望秀伟/饮酒石余/而迟钝质朴/不为乡亲所重D．身长/八尺二寸/姿望秀伟/饮酒石余而/迟钝质朴/不为乡亲所重10．下列表述不符合原文意思的一项是（）A．魏舒幼年丧父，被外祖父宁家抚养成人，外祖母认为他长大后能成为尊贵之人。B．魏舒不修常人之节，不做沽名钓誉之事，总是宽容他人，始终不揭别人的短处。C．太原王见魏舒没能让妻儿免于饥寒，经常帮助他，魏舒没有推辞就接受了。D．魏舒努力学习，一百天学习了一门儒家经典，因为出对了计策就升官了。第Ⅱ卷（非选择题，共90分）四、（6分）11.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）若试而不中，其负在我，安可窃不就之高以为己荣乎！五、（22分）阅读下面的文章，完成12—15题。黑夜中也健步如飞的人①大学四年，我听了无数次讲座和演讲。在所有这些演讲中，听众最多的，当然是那些创业成功者来做的演讲。有趣的是，这些以招聘和广告为目的的演讲，题目中一定包含着“梦想”两个字。从那时候开始，我对“梦想”这个词产生了怀疑。②现在，当我打开电视，听到最多的词也是梦想。选秀节目的评委问：“你的梦想是什么？”台上的选手说：“唱歌给更多的人听。”其实意思是：我想红。成为明星是梦想，成为冠军是梦想，答对5道题目打败4个人闯过3关也是梦想。③我们是多容易被词汇迷惑啊。自从有了“成功人士”这个称谓，我们对于“成功”的想象就是“白玉为堂金作马”；自从“梦想”这个词被滥用，它所指代的内容就是：有朝一日，“大鸣大放”，路人皆知。④一次，我在异地看了一部电影——《世界第一麦方》，梗概是：作为主角的年轻人有着坎坷的童年，经过不断地打拼奋斗和经历挫折，终于成为世界面包冠军。“做最好的厨子”，这是电影对年轻人的励志教育。说实话，看了之后，我颇为我们的梦想感到自豪，他们的梦想竟然这样“不入流”。⑤后来，我见到一个报社的社长，他说他的儿子读了当地最好的大学，然后去哈佛读了经济学，又去伯克利修了EMBA，等到全部的学位修完之后，他的儿子对他说．“爸，我该念的书都念完了，我不欠你的啦。现在，我要去实现我的梦想了。”按照我们的猜测，他儿子应该是去创业了才对，结果，那个年轻人现在成了一名很优秀的西餐厨师。我听完这个故事，忙不迭地对社长表示同情，他却非常诧异，他说自己非常为孩子感到自豪。⑥“做世界上最好吃的面包”也能被称为梦想；高学历的年轻人去做饭，他的父亲根为这种选择骄傲……这种种命题，我也是经历了很长时间才能消化和理解，或许这些才是正常的，不正常的是我。⑦地球上的居民多半是为了生存而工作，因为不得不工作，他们选择这项或那项职业，不是出于内心的热爱，生存环境才是他们选择的依据。⑧可厌的工作、无趣的工作，仅仅因为待遇高于其他人而备受重视—一这是人类最残酷无情的磨难之一。⑨我们长久以来受此磨难而不自知，每日万分苦闷却不知它何起何终。⑩我们长久以来只承认一种“成功”而否定其他生活方式，同时也否定自己的内心。⑪我们长久以来以他人的目光来审视自己，以他人的标准来要求自己，去听来自“过来人”的每一句规劝和告诫。⑫我们长久以来，都陷入对他人光鲜生活的羡慕，想走他人走过的路，到达他人所在的地方。⑬我们长久以来都忽视的一个简单真理是：每个人选择的路都是通向自我的征途，是对一条道路的尝试，是一条小径的悄然召唤。⑭我同意顾城的话：“一个彻底诚实的人是从不面对选择的，那条路永远会清楚地呈现在你面前，这和你的憧憬无关，就像你是一棵苹果树，你憧憬结橘子，但是你还是诚实地结出苹果一样。”⑮一个彻底诚实的人，如同黑夜中也健步如飞的人。他的内心只有一种声音，世俗的虚荣、生活的诱惑、他人的劝诫、权力的胁迫，这一切都无法入耳、入心。当一个人有所追寻时，他只会看到它所追寻的东西。⑯坚定地成为自己，同时关心他人的命运。学会爱这个世界，但随时准备好与之抗争。这就是我每日对自己说的。（原文／蒋方舟，基于命题需要有改动）12．请解释下面加点部分在文中的意思。（4分）（1）我们对于“成功”的想象就是“白玉为堂金作马”。（2）有朝一日，“大鸣大放”，路人皆知。13．文章①—③段讲述了当前社会人的“梦想”，结合全文说说这一“梦想”的特点及其产生的原因。（6分）14．关注第④—⑤段中加点的两个“自豪”，同为“自豪”，原因大不同。请简要概括“我”和“社长”感到自豪的原因。（6分）“我”感到自豪的原因：_______________________________“社长”感到自豪的原因：______________________________15．如何理解作者所说“一个彻底诚实的人，如同黑夜中也健步如飞的人”这句话？（6分）六、（12分）根据要求，完成16、17题。近几年，文学界、娱乐界，甚至学术界的抄袭行为层出不穷，人们在围观、批判之余，都在呼吁诚信的回归。学校决定组织同学们开展以“讲诚守信，杜绝抄袭”为主题的综合性学习活动。“抄作业”也是一种抄袭行为，这种行为会给同学们的成长带来哪些危害?请从不同方面分条列举，不少于三条。（6分）17．在班级讨论会上，大家在探讨一种现象：在日常习作中，有同学喜欢借鉴他人优秀作文的内容和形式。你如何看待这一现象?请表达你的观点和理由(100-120字)。（6分）（50分）18.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。……学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟问题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。参考答案1．C【解析】C．喟叹kuì遮天敝日——遮天蔽日故选C。2．B【解析】第一空：辉煌，光辉灿烂的意思，光芒，指向四面发射的光线；“辉煌”与“唱出”搭配；第二空：①一碧万倾：意思是形容青绿无际；②一泻千里：意思是形容江河奔流直下，现比喻文笔奔放畅达，也泛指直线下降，势头很猛。③一往无前：意思是一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。④一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。结合“巨浪”“万马奔腾”表达的意象理解，“一泻千里”与之表达了相同的气势；第三空：心扉：心的门扇，或指心或思想；心曲指内心深处或心事的歌曲；故选“心扉”；第四空：情怀，是指含有某种感情的心境，“怀抱”更符合语境；故选B。3．D【解析】D.语序不当，“中华儿女一代又一代”应改为“一代又一代中华儿女”；故选D。4．A【解析】A.有误，“不退缩”后的顿号改为逗号，“心相连、情相拥、爱相通”是一层语意，“不胆怯、不退缩”是一层语意，“肩并肩、手挽手”是一层语意；故选A。5．C6．C7．D【解析】5．这道题考查对文章内容的理解。C．第②段中原文是指如果人们利用灾难这个机会，可以获得看待人生的新的眼光。即指达到新的人生境界。并不是指有了新的眼光，而获得新的机会。故选C。6．这道题考查对文章内容的理解。C．见第④段，感到生命的卑微，并不能体现人的尊严，明知失败，却仍然反抗大自然才是人类尊严的体现。故选C。7．这道题考查对文章内容的理解。D．第⑦段说，日常生活琐事能分散人对苦难的注意，但不等于“苦难很难对人产生影响”。故选D。8．B9．C10．D11．若果参加考试而没能考中，那责任在我，怎能窃取不参加考试的高名来作为自己的荣耀呢！【解析】8．B项，振：通“赈”，救济。9．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。根据句意来划分，句意：身高八尺二寸，仪态秀雅身材伟岸，能喝一石多酒，但外表迟钝质朴，不为乡亲器重。故停顿划分为：C.身长八尺二寸/姿望秀伟/饮酒石余/而迟钝质朴/不为乡亲所重。10．D.错误，应是：自己努力学习。一百天学习了一门儒家经典，然后去参加考试，考中了。做了尚书郎。11．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，负：责任。安：怎么。窃：窃取。参考译文：魏舒，字阳元，任城郡樊县人。幼年丧父，被外祖父宁家抚养成人。宁家建造宅院，看宅子的人说：“将来会有一个尊贵的外甥。”外祖母认为魏舒年幼而聪慧，认为会应验在他身上。魏舒说：“一定会为外祖父家成就这所宅子的征兆。”后来就住到别的地方。身高八尺二寸，仪态秀雅身材伟岸，能喝一石多酒，但外表迟钝质朴，不为乡亲器重。堂叔吏部郎魏衡，在当代很有名望，也不是很理解魏舒，让他看守碾米的水碓。常常慨叹说“魏舒如果能管理几百户人家，我的心愿就满足了！”魏舒也不介意。魏舒不修常人之节，不做沽名钓誉之事，总是宽容他人，始终不揭别人的短处。生性喜好骑马射箭，穿着皮衣，进入山林沼泽，以捕渔打猎为正事。只有太原王又对魏舒说：“您终当任职台辅，可是现在没能让妻儿免于饥寒，我应该帮您经营。”常常在他匮乏时赈济他，魏舒接受而不推辞。四十多岁的时候，郡里考核属官察举孝廉。宗族亲党认为魏舒没有学业，怕他考不中，劝他不去参加考核，可以乘机抬高自己。魏舒说：“若果参加考试而没能考中，那责任在我，怎能窃取不参加考试的高名来作为自己的荣耀呢！”于是自己努力学习。一百天学习了一门儒家经典，然后去参加考试，考中了。做了尚书郎。当时想淘汰郎官，不称职的就罢免。魏舒说：“我就是那不称职的人啊。”用包袱包裹上被子就出去了。平素（平时）没有好的名声的同僚都面带愧色，议论的人因此称道（称赞、称颂）他。12．（1）财富和地位（2）出名（走红）13（1）特点；功利的、外在的（2）原因：社会风气的影响，自己无法抵御名利的诱惑（或听信他人的劝诫，受到生活的诱惑）。14．“我”：为我们追求的梦想是远大的（或不平凡的）而自豪。“社长”：为儿子的梦想是出于内心的热爱（或遵从自己的内心）而自豪。15．一个彻底诚实的人，能清楚地认识自己，真正知道自己的梦想，不会受外部环境的各种干扰，专注而坚定地追寻自己的梦想。【解析】12．本题考查对关键语句含义的理解。解释某句话的含义，是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断，理解其深层含义。“白玉为堂金作马”出自《红楼梦》，原句为“贾不贾，白玉为堂金作马”，形容的是贾家的富有，在这里指财富和地位。“大鸣大放，路人皆知”出自亦舒的《流金岁月》，在这里指的是“出名”。13．此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“可厌的工作、无趣的工作，仅仅因为待遇高于其他人而备受重视”可知社会人的“梦想”是功利的。分析原因时应该从社会方面和个人方面两个角度进行阐述。14．此题考查学生对重点词语的理解和分析能力。“自豪”的意思是：为自己或与自己有关的集体、个人所取得成就、荣誉而感到光荣、骄傲。“我”是在看了电影《世界第一麦方》以后有所感触的，是为目标的远大感到自豪；“社长”是为儿子的选择感到自豪，他认为梦想必须遵从于内心。15．本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。“彻底诚实”指的是能够清醒地认识自己，了解自己的追求与目标；“黑夜中也健步如飞”是比喻的说法，指的是目标坚定的人是不会受环境的影响的。16．要求：围绕学习成绩,人际关系,道德品质、学习习惯,心理健康等不同方面分条表述“抄作业”的危害,言之成理即可。17．要求：表达观点时,赞同、否定或辩证地看待这一现象均可。【解析】16．这道题考查学生的思维能力和明辨是非的能力。题干要求分条列举“抄作业”的危害，主要从不同角度入手。比如，从学习成绩的角度，如果经常抄别人的作业，不能对所学知识进行及时有效的巩固和强化，成绩就会直线下降；从人际关系的角度，对于绝大多数同学来说，都会瞧不起抄作业的同学，久而久之，就会无形中疏远这些同学；从道德品质的角度，“抄作业”是一种不劳而获的行为，它反映了一个人缺乏诚信的品质；从学习习惯的角度，一个人一旦养成了“抄作业”的习惯，就会养成惰性，会越来越懒，不愿再动脑筋。17．这道题考查学生正确认识问题的能力。关于作文借鉴和抄袭，这有一个“度”的把握。如果看到别人的优秀作文，就原封不动照搬过来，或者是大段照搬，这是一种严重的抄袭行为；但是，如果看到优秀作文，我只是模仿它的结构或者思路，借鉴它的素材，摘抄一些优美的词句用到自己的作文中，这叫模仿。对于中学生来说，写作文鼓励多学习借鉴他人的优秀习作，在借鉴中达到提高自己写作水平的目的。据此即可作答。18．范文学而习之，不亦智乎？翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此充满智慧。学而习之，不亦智乎？学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫，面对13亿人口的粮食问题，他一直学习研究杂交水稻技术。一次次的观察，一次次的体验，他用自己的学习成果成就了富强的新中国。显然，学习是充满智慧的。手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋上。但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不觉得寂寞劳苦，不会畏惧单调反复，在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。苹果落地，这个看似平常的事情却让青年牛顿开始思考。或许当今有许多青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。可正是因为牛