2.1 通过神经系统的调节-基础知识

内环境稳态与消化、呼吸、循环、泌尿系统的功能联系示意图二、对稳态调节机制的认识一、神经调节的结构基础和反射1．神经元(细胞)的结构2.反射：是指在

参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。反射包括条件反射和非条件反射两种。中枢神经系统3.反射弧：完成反射的结构基础，通常包括__________、传入神经、__________、传出神经、__________。感受器神经中枢效应器【警示钟】关于反射的判断如果一个动作或者生理过程的完成是在反射弧的五部分结构参与下完成的,那么该过程才叫反射。没有反射弧的完整性就没有反射。但是完成一项生理过程或者具体的动作不一定是反射,比如刺激膝跳反射的传出神经,可以引起相同的效应。【例1】“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染。所以，“小儿麻痹症患者”会表现出下肢

()A．能运动，对刺激有感觉B．运动障碍，对刺激有感觉C．能运动，对刺激无感觉D．运动障碍，对刺激无感觉B二、兴奋在神经纤维上的传导1．兴奋的概念指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由_________状态变为_________状态的过程。相对静止显著活跃ab（1）ab（2）ab（3）++-++-ab（4）++神经表面电位差的实验示意图2.传导形式以_______形式传导。3.静息电位和动作电位电信号膜电位表现产生原因静息电位___________外流动作电位____________内流内负外正K+内正外负Na+4.局部电流在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在_______而发生电荷移动,形成了局部电流。5.传导方向及特点_________。与膜内的局部电流传导方向_____,与膜外的局部电流传导方向_____。电位差双向传导一致相反【例2】神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为神经纤维静息电位示意图，其中正确的是（）三、兴奋在神经元之间的传递1．突触的结构（1）结构:（2）分类:2．神经递质的释放：由突触小体中的__________合成，只能由__________释放，作用于__________上。3．兴奋的传递方向：_______传递。突触小泡突触前膜突触后膜单向突触前膜、突触间隙、突触后膜。轴突—细胞体型、轴突—树突型。【例3】神经元之间兴奋的传递只能是从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突的原因是（）A．突触前膜内有突触小体B．突触后膜内有突触小泡C．突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成D．突触小泡中的神经递质只能由突触前膜释放1．脊椎动物和人的中枢神经系统包括_________________________和_____。脊髓四、神经系统的分级调节脑（大脑、脑干和小脑等）2．神经系统的分级调节下丘脑（有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关）大脑皮层（调节机体活动的最高级中枢）脑干（有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢）小脑（有维持身体平衡的中枢）脊髓（调节躯体运动的低级中枢）各级中枢示意图V区S区W区H区此区发生障碍，不能听懂话此区发生障碍，不能讲话此区发生障碍，不能看懂文字此区发生障碍，不能写字人类大脑皮层（左半球侧面）的言语区前后【警示钟】英文首字母巧记大脑皮层言语区S(Sport)：运动性语言中枢H(Hear)：听觉性语言中枢W(Write)：书写性语言中枢V(Vision)：视觉性语言中枢2.学习与记忆功能：学习：是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆：是将获得的经验进行贮存和再现；学习和记忆相互联系，不可分割。人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显，更深层次的奥秘有待于进一步的探索。1.神经调节的基本方式：2.反射的结构基础：3.反射是兴奋沿着反射弧