八年级物理第四章第3节《平面镜成像》

义务教育教科书八年级物理上册第4章光现象

凤阳县武店初级中学王荣方第3节平面镜成像

一、平面镜平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。平静水面玻璃面漆面地板物像物像物像提出问题猜想假设像物二、探究平面镜成像特点平面镜所成的像与物体之间有什么关系？

平面镜成像的特点：提出问题：平面镜成像有什么特点呢?猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。提出问题猜想假设设计实验如何比较像与物的大小？如何确定像的位置？器材:

薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔替代蜡烛

替代平面镜

二、探究平面镜成像特点设计实验一、实验器材：薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔、火柴二、实验步骤：①在实验桌上铺一张白纸，并用笔在中间画一条直线，将玻璃板沿直线竖直在桌面上，在玻璃板前后各放一枝蜡烛A、B。②调节蜡烛B的位置，使蜡烛B与蜡烛A在镜中的像重合，并用笔做好记号。③不断变换蜡烛A的位置，重做几次。④移开蜡烛B，用白纸做屏幕放在该位置上，直接观察白纸。⑤将蜡烛A和B所在位置连线，测出蜡烛A和B到镜面的距离。探究活动1.用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。2.在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。3.用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。4.使用刻度尺或坐标纸的目的是便于比较像距和物距。实验研究中的注意事项:实验步骤提出问题猜想假设设计实验第1步

画出一条直线作为反射面第2步

组装调整装置第3步描出物、像位置第4步

测量距离进行实验二、探究平面镜成像特点

数据记录与分析序号物到镜的距离/cm像到镜的距离/cm比较像与物的大小位置1位置2位置3你的其他发现提出问题猜想假设设计实验操作时注意:

①玻璃板竖立②玻璃板位置只画一条线二、探究平面镜成像特点像的大小与物的大小相等像和物到镜面的距离相等像和物对应点的连线与镜面垂直提出问题猜想假设设计实验进行实验分析论证总之,平面镜所成的像与物体关于平面镜对称!像的大小由什么决定？平面镜成像由光的反射现象形成每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。三、平面镜成像原理ss’虚像用虚线s平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’１、作垂线２、取等距离３、画虚像四、平面镜的应用—成像练功房,演员矫正舞姿牙医内窥镜利用平面镜扩大视野四、平面镜的应用—改变光路你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜？城市玻璃幕墙光污染本课小结平面镜成像特点成像特点成像原理应用光的反射成虚像成像改变光路替代法实验方法平面镜所成的像与物体关于镜面对称实验是重点！课堂练习：

1、一个人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，则（）A.像变大，像与人间的距离也变大B.像变小，像与人间的距离也变小C.像大小不变，像与人间的距离也不变D.像大小不变，像与人间的距离变小DABCD

C2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）3、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）ABCDA4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35DABCD5、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）C6、平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_____________。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_____。（选填“变大”、“变小”、“不变”）反射正立等大的虚像1.54不变

7、指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影()(