高考成语题的设误角度及备考策略

高考成语题的设误角度及备考策略破解语素，忌以今解释成语的意义具有整体性，而且意蕴是约定俗称的，其实际含义往往和成语的表面意思不一致，容易造成望文生义的错误。一、看词义，忌望文生义破解语素，忌以今解释1.破解语素，忌以古释今例如：事故发生后，省市主管领导风尘仆仆连夜赶来，下车伊始，就来到事故发生现场，立即投入救援指挥工作。2.全面理解，忌断词取义例如：随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。3.察源辨流，忌望文生义例如：没有昭君出塞，就没有汉与匈奴那五六十年的短暂和平，就不会有双方互不侵扰的城下之盟。（2014年安徽卷）随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。（2014年浙江卷）解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。容易望文生义的词危言危行不负众望罪不容诛久假不归七月流火春意阑珊文不加点屡试不爽哀而不伤一文不名一傅众咻安土重迁细大不捐不刊之论不足为训登高自卑五风十雨踌躇满志山高水长差强人意二、看对象，忌张冠李戴有些成语有特定的使用对象，如果对这些成语的适用对象不了解，就会使陈述对象和被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。例如：（2014年安徽高考卷）近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。（2014年大纲全国卷）这把吉他是我最好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。（2014年辽宁卷）这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。（2013全国新课标卷）荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。请识记下列词语的使用对象相敬如宾（夫妻）举案齐眉（夫妻）两小无猜（少男少女）振聋发聩（言论）荡气回肠（乐曲、文章）车水马龙（热闹情景）炙手可热（权势）络绎不绝（人和马车）济济一堂（人才）巧夺天工（人工作品）薪火相传（师生，学问）崭露头角（青少年）扣人心弦（诗文、表演）汗牛充栋（书籍）

长此以往（指不好情况）浩如烟海（书籍，文献）石破天惊（文章、议论）脱颖而出（人）明日黄花（过时的事物）美轮美奂（建筑、装饰）三、看色彩，忌褒贬颠倒成语有鲜明的感情色彩，若不辨褒贬，就容易出现贬义词褒用或褒义词便用的错误。成语从感情色彩上可以分为褒义、中性和贬义三类。例如：（2013年新课标卷）他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。（2013全国大纲卷）为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了。特别是在营销策略的制定上可谓处心积虑。贬义：始作俑者暴虎冯河各行其是蝇营狗苟舞文弄墨巧立名目面目全非捕风捉影一语成谶如丧考妣溢美之词巧舌如簧心劳日拙擢发难数过江之鲫推波助澜

贬义：倾巢而出上行下效弹冠相庆无所不为冠冕堂皇趋之如鹜褒义：无微不至蔚然成风刮目相看众望所归胸无城府四、看表达，忌重复累赘在句子上下文中已有与成语相同意思的表达，导致成语语义和上下文语义重复。1.关注前文例如（2012年浙江卷）要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。一项社会调查显示。如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。2.关注后文例如（2010年湖南卷）在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁带来的快捷与方便。到会的政协委员对许多问题提出了真知灼见的意见。熟语使用重复累赘的有：(故意说得)闪烁其词（目前的）当务之急（难得的）空谷足音（许多的）莘莘学子（正）方兴未艾（对自己）妄自菲薄（人民）生灵涂炭（生活）安居乐业（显得）相形见绌（感到）习以为常还（记忆犹新）（当初）始料未及（好像）如芒在背（让人）贻笑大方三申五令（强调）忍俊不禁（地笑起来）难言之隐（的苦衷）开诚相见（地交换意见）五、看谦敬，忌词语错位由于成语约定俗成，某些成语的使用有一定的场合有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女。这就要求我们在使用时，注意场合，自谦敬人，得体合度。原则：谦辞对己，敬辞对人巩义市杜甫管理所所长说，有些人在语文课本上涂鸦，刻意丑化杜甫形象，真是忝列门墙，我们决不允许诋毁杜甫形象。小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能是狗尾续貂。”有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。常见的敬辞：鼎力相助不吝赐教虚怀若谷虚左以待大驾光临高抬贵手高朋满座大材小用卓尔不群常见的谦辞：抛砖引玉蓬荜生辉狗尾续貂敝帚自珍敬谢不敏信笔涂鸦不足挂齿一孔之见雕虫小技六、看搭配，忌功能混乱一个词语由于自身的词义和词性不同，在句子中的语法功能不同，搭配关系也不同，如果把握不准，就容易造成搭配不当，功能混乱的错误。例如：《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。（B项，焕然一新：焕然，鲜明光亮的样子，改变旧面貌，出现崭新的气象，用“耳目一新”更恰当。）原则：1.多数动词性成语不能做宾语，只能做谓语。如瓮中捉鳖、深思熟虑。2.有的成语不能带宾语。如漠不关心、津津乐道、求全责备、司空见惯、出奇制胜、走马观花、耳濡目染等。3.有的成语只能用于疑问句、否定句中。如同日而语、望其项背、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之、吹灰之力、万应灵丹等。七、细推敲，忌忽视语境在熟语使用的过程中，要特别注意熟语意义和语境意义的契合性，既不能违背语境逻辑，也不能违背事理逻辑，否则容易出现不合逻辑，轻重失度，顾此失彼等错误。1.看逻辑，忌自相矛盾（2013年安徽卷）完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。（2013年全国新课标卷）迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。2.看轻重，忌头重脚轻考前每个学生都应该充分做好复习准备，否则上了考场，万一有个三长两短，就会影响正常水平发挥。3.看多义，忌顾此失彼为了纪念中国话剧百年诞辰，话剧