病句识别抓标志

抓标志辩语病--------巧妙识别病句的十四绝招

高考需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

但在我们实际考试中，有几种常见的出错方式出现的频率是非常高的，因此值得大家特别注意。抓住标志，巧妙辨识。

一、抓并列短语

句子中一旦出现表并列的词或标点符号，如“和”“与”“及”“同”“跟”等词或顿号时，我们就要注意判断其前后词语是否搭配(搭配不当），词语之间是否能构成并列关系（概念并列不当），排列的顺序是否符合逻辑（语序不当）等。学生、领导、老师都参加了开学典礼。大厅里陈列着无数件实物、文件和烈士的遗物。

1、短语自身顺序是否有错(语序不当）2、短语之间是否存在种属关系（概念并列不当）3、并列短语中的每一个词语与相关成分的搭配是否恰当（搭配不当）

1999～2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。二、抓介词1、句子以“介词”开头，要考虑句子是否缺主语（成分残缺）。

经过老主任再三解释，才使他怒气平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。2、句子中有“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置（主客颠倒）。去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。

在那个时候，报纸与我接触的机会是很少。主客颠倒

主要有“对”“对于”“与”“和”等，确定原句意思，施动者“主”在前，受动者“客”在后。附：“对”是主在前，客在后。“对于”是客在前，主在后。“和”“与”是主在前，客在后。3、句子有“关于”、“对于”、“对”，考虑是否混淆了三个词的用法。（搭配不当）

规律：“对于”，介词，引进对象或事物的关系者；“对”，和“对于”的用法差不多，但是“对”所保留的动词性较强，因此有些用“对”的句子不能改用“对于”；“关于”，表示关涉，用于主语前。

3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（“关于”应改为“对”）4、介词结构，如“对于……问题上”“由于……下”，都是介词结构造成的杂糅。二者保留一个。（句式杂糅）

市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。三、抓否定词

1.“拒绝”类动词。即阻止、防止、预防、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌、仿造等。这类词本身含有否定，用在句中起否定句意的作用，如果忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成（不合逻辑）语病。类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词，表达一重否定意思。例：为了防止不再发生这类交通事故，交警人员加强了交通监管。２．多重否定（不合逻辑）

注意不要误用三重否定。

几年来，他无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。３．被动句，把字句的否定

这两种句式的否定词应放在“被”和“把”字之前。

哪一日把宝玉两个字不念二百遍，偏嫂子又来挑这个了！４．反问句

反问句的特点是运用疑问的形式来表示肯定或否定意思，肯定形式的反问表示否定的内容，否定形式的反问表示肯定的内容。注意不要误用双重否定。

例：难道能否认改革开放以来没有取得巨大的成就吗？四、抓关联词句中有成套使用的关联词时，可以从以下几个方面审视：首先要检查关联词之间是否搭配得当（搭配不当），其次就要注意他们的位置（语序不当），如果搭配和位置都没有问题，那么就要检测逻辑关系是否合理（不合逻辑)。

１．位置（语序不当）

当复句的前后分句主语相同时，关联词应位于主语之后。

主语不同时，关联词应位于主语之前。

例：小王不但会唱歌，而且小李也会唱歌。他如果不能实事求是，事业就会受到损失。２．搭配（残缺或搭配不当）

关联词的使用必须配套。

只有好好学习，学习成绩就能大幅度提高。

３．逻辑关系(注意关联词之间的逻辑关系)

这个村不但向国家交了大量的粮食，而且不要国家的救济粮了。不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。（两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将“不管”改为“尽管”）五、抓代词句子里有代词，可考虑代词是否指代不明。

代词有两种情况：一是指示代词，如“此”“这”“这方面”等；二是人称代词，如“自己”“他（她）”等。

指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

指代不明对象不明（主要是因承前省略不当而引起的）

记得我认识他的时候，还是个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。六、抓一面和两面

句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，考虑一面或两面的搭配问题。机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。（前面“好坏”是两面，后面也应在“生产”前加“能否”，形成两面）七、抓多层定语和多层状语

句子有多层定语和多层状语时，可以考虑语序是否不当或是否产生歧义。

夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没有想到自己…..(领所/时间处所+数词+动+形+名)语序不当1.多项定语排列顺序:北京大学中文系的一位有30多年教学经验的优秀的现代汉语老教授。+中心词2.多项状语排列顺序

为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。

为了写好老师布置的论文,许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。目的+主语(中心语)+时间/处所+范围+情态+对象+谓语八、抓数量词如果句中出现数量词语，要注意以下问题：

１．倍数不能减少

电视机的价格一降再降，有的甚至下降了一倍。（应将“一倍”改为５０％）

２．约数不能连用概数的表述方式有三种：

（１）由系数或系数与位数组成。三四个，五六个。

（２）在数词前加“成，上，约，近”等。成百，上千，近一万。

（３）数词后加“多，来，左右，上下”。以上三种用法我们在运用时只能用其中的一种，不能杂糅使用。

那里有两三个左右的人。

３．提高了、提高到；增加了、增加到的区别

“提高了”、“增加了”表示净增加数，“提高到”、“增加到”表示在原数基础上的增加。要根据语境的具体情况，判断使用是否正确。４．最多，至少后面只能跟具体数字。这间屋子最多可容纳１００人左右。（“最多”后不能再跟不确指数字，因此应把“左右”去掉）

5.句中有数量词，检查是否患有歧义。例：教委主任找了三个学校的领导，一起研究新学期的工作计划。

九、出现了“的”字短语。如果句中出现“的”字短语，要注意以下问题：1.语意不明天渐渐地黑了下来，外面又刮起了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。2.搭配不当(偷换主语)2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。3.语序不当湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。

十、有是、成为等表示判断的词语。

“是”在句中表示判断。往往在较长或结构复杂的句子中偷换主语或缺失宾语。所以遇到判断词“是”也要适当留心。修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。纵观20世纪世界各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面因素，良好的国民素质，无疑是最重要和最具潜力的。十一、抓敬辞谦辞句中有敬辞谦辞，审视是否用错对象。1贵校师生十分热情的请我作报告，校长亲自在校门口恭候光临，我很感动。

2经过我多次垂询，终于弄清楚了，我惠存二十年的照片还可以翻拍。

十二、抓包含词常见的包含词与其他词连用造成的语意重复

。十分—酷爱十分—悬殊非常—奇缺过分—溢美令人—堪忧当前—当务之急心里—由衷各自—分道扬镳正—方兴未艾再次—复发

由于战云笼罩，伊拉克各大医院药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势十分严峻。

十三、出现了“前去”“新生”“保管”“没有”“走”“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明。①学校的通知说，让我们20日前去报到。(是“20日之前去”还是“20日这一天去”，语意不明)②在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。(“新生”是指“新同学”还是指“新生命”，语意不明)③此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。(“没有”兼有副词和动词的性质，造成语意不明)

十四、出现长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。①为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。(宾语中心语残缺，应在“喂猪”后加“的经验”)②认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。(“达到”的宾语中心语残缺，应在“损失”后加“的目的”)1．下列各句没有语病的一项是：()A．在当前中西文化思想强烈碰撞的背景下，二十岁左右的青年人对于哪些是好的，哪些是不好的，看得并不成熟。B．这固然是由于他采取了讽刺和幽默的形式，更重要的，还因为他揭开了矛盾，把我们的思想引导到事物内蕴的深度。C．几年前，电脑上网对人们可能是陌生的，但今天的小学生都已经很熟悉了。D．近日国际黄金价格再次出现波动，截至上周末，国际黄金市场的价格上涨最高点已达每盎司290美元以上。2．下列各句没有语病的一项是：()A．如果失去了国家主权、民族独立和国家尊严，也就失去了人民民主，并且从根本上失去了人权。B．有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。C．形成壮观的流星雨，取决于彗尾残留物质的多少和地球大气层的厚薄等条件。D．青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此，我们必须对他们全面关心和严格要求。3下列各句语意明确，没有语病的一项是：A．这里原为一片荒山丘陵，从而形成了今天的绿色生态与景观，历届领导都一直继承“爱树如命”的传统，数十年如一日地栽树种草。B．徐志摩是被认为“浓得化不开”的风格的诗人，也就是说，他的风格基调是热烈、奔放而秾丽的。C．今天的中学生是否具有探索精神和创新意识，是关系到他们未来成为创新型人才的大问题。D．许多青年人热心于世界科技的发展，他们有志成为世界知名的国际学者，他们对国际的重大问题给予极大关注。4．下列各句语意明确，没有语病的一项是：A．我一定说服爸爸和妈妈一起去，这样，可以在路上互相照顾。B．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科技大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。C．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度，高校将进—步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学。D．正因为阻力极其微弱，空气极其稀薄，所以这里是远程火箭和人造卫星活动的好场所。5．下列各句语意明确，没有语病的一项是：A．这次考试不难，但由于他准备得不充分，差点儿就没及格。B．配件厂狠抓技术改造，每件产品的成本减少十分之八，即由原来的100元压缩为八十元。