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综合分析:综合分析:答题思路:破题,说明根本态度〔可有可无。影响〔可有可无。缘由。对策〔重点。总结升华〔有无皆可留意:规律挨次。影响、缘由:点不肯定多、全。对策:运用例子。一乐观现象北京市为建设国际性大都市提出营造城管印象中不文明的印象,此举引起了宽阔媒体的留意,你怎么对待这个大事?2世界文明国家。3城管印象不佳;北京正能量示范效应;人民群众的诉求。4城管形象制度约束,制服、文明用语、文明执法;城管柔性教育、帮扶;媒体正面乐观曝光;拓宽监视渠道,群众监视、供给有利线索;各个基层行政部门:细化5福利、做实事;敬重敬畏权力。加速效劳型政府建立,建设国际性大都市城市,国家成为世界文明兴旺国家。二消极现象例题:针对当前高校论文抄袭和剽窃现象严峻的问题,谈谈你的看法。1:2023;2023为和道德不端、病态学术圈。2学生没收获;学校影响恶劣;社会不诚信。3教4〔流程、惩罚机制〔加大力度;教育体制改革;职称评定机制。5诚信集中、建设兴旺世界一流学校,建设文明国家。三争议现象三争议现象答题思路1:破题给出观点和态度。分状况争论缘由:乐观+消极,或者双方观点。对策〔重点:把握度,具体问题具体分析。升华〔可有可无。追求时尚,你怎么看?123明进展。答题思路2:客观破题,给出观点和态度。给出你所持观点的缘由。对策〔重点:把握度,具体问题具体分析。升华〔可有可无。问你怎么看?12渠道,便捷有效;媒体理解支持落实,检验审核监管严密;代言人也要担当局部四漫画类≈消极社会现象例题:123和抱负,促进中国经济转型,加速宏大复兴中国梦的实现。五寓言类≈单观点例题:狮子和狐狸商量分工,狐狸搜寻猎物,狮子负责捕杀,两人合作很好,评124答题思路:客观破题,给出观点和态度。给出你所持观点的缘由。对策〔重点。升华〔可有可无。121珍视朋友、多交朋友。2国家在国际社会立足;企业家之间互成朋友促进企业态、帮助朋友擅长助人、换位思考。4指挥的人认真讲话。请结合自身经受,谈谈你对这句话的理解。人在工作中、生活中要认真。4七双观点七双观点答题思路:破题,辩证的给出观点。分状况争论:主要描述缘由。给出更为科学合理的对策。升华〔可有可无。这两句话是如何对待的。1客观公正对待。2坚韧不拔、信任自己可以成功。合理安排自己的时间,尽自么不行能。对策:国家,温饱问题,全力以赴、打算生育、增产化肥和农业;经4答题思路:破题,总结〔可有可无〕〔留意扣题〕思路一:按步骤;思路二:按重点;〔主体、客体、方式、内容。3〔可有可无〕1线上:范围广,年轻人、网民、学生。微信扫一扫填写问卷、抽奖。2地点相对固定:社区、企业、学校、政府部门、车站、固定摊点。专家、讲师实地考察:客观物、环境、根底设施、政策落实、运营状况。暗访:56电子版:执法记录仪、上网、工作日志、录像。7远距离、抽样调查。北京市的村官市人力资源和保障局预备开战一次调查,了解他们的现状和问题,假设你是该活动的负责人,你怎组织?〔3-4步〕第九步,调研报告。思路二:按重点。〔现状、问题、目标期望。第三,数据分析。〔主体、客体、方式、内容〕会。第五步,调研报告。二培训类:按重点〔主体、客体、方式、内容〕例题:领导让你对进公务员组织一次入职培训,你如何开展工作?单位职能——领导介绍、人用方式介绍。第一,培训师。其次,培训方式。第三,培训内容——工作实操。三竞赛类:按重点〔主体、客体、方式、内容〕上级机关进展衰弱操竞赛你单位年龄机构偏大,老干部不情愿参与衰弱操竞赛,你怎么组织?〔单位领导。其次,教练培训。第三,后勤保障效劳工作。第四,一一谈天。第五,啦啦队。〔主体、客体、方式、内容〕宣传方式:单向式宣传:传统媒体:电视、报纸、播送、杂志、横幅、宣传册兴媒体:LED、QQ、微博、公众号、自媒体。V转发抽奖。互动式宣传:讲座、竞赛、培训、参观基地性。创意式宣传:马拉松、万人签名、快播、快闪、万人骑行XX例题:单位要组织一次低碳生活的环保宣传活动,你如何组织?社区居民:12五会议类:按重点〔主体、客体、方式、内容〕例题:那你负责组织安排一场国际会议,你打算怎么办?主题:各国促进创。主体报告。第三,创人才——主体报告、同传、小会议、提问。六接待类:按重点〔主体、客体、方式、内容〕省行政审批制度改革工作调研组预备来你市行政效劳中心由你负责调研组接待工作,你会怎么做?第一,主体——对等原则。其次,交通。第三,对接方式和内容。第四,市情。应急应变应急应变答题思路:应急处理:安抚心情、掌握事态〔重点〕〔多方沟通〕了解事情原委,给出对策〔重点〕建议〔通常写报告汇报,不要直接解决〕游客对四周的群众也围了上来的组织者你会怎么办?第一,应急处理:小的情景模拟。其次,其次,深入沟通〔重点、情景模拟123234第三,第三,本质处理:存在类似问题,反思落实三严三实、八项规定。二具体行为解决:深入处理〔落实在行动上、做事上〕远,车辆一次不能把全部热带去,你怎么办?家生命安全。23第三,本质处理:追究责任人。第四,补偿劝慰。人际沟通人际沟通一情景模拟〔劝告〕你担忧的问题都不是问题〔担忧不成立。对你好处。大局观〔站在单位、公司角度想事情。他同意。你如何和他进展沟通?请以考官为这位同事,现场模拟。答题思路:全方位沟通。依据重点沟通。我需要重点从以下几个方面去进展:第一个方面我要去跟他沟通这件事情的意义。其次个方面我要跟他解释这里面存在的误会等等。情景模拟。样?”。结尾的时候:“在跟他说过这些诂之后,我信任...”升华〔可有可无。的流程。二同事:平行沟通二同事:平行沟通依据重点沟通。我需要重点从以下几个方面去进展:第一个方面我要去跟他沟通这件事情的意义。其次个方面我要跟他解释这里面存在的误会等等。情景模拟。样?”。结尾的时候:“在跟他说过这些诂之后,我信任...”请问你怎么办?12〔1〕领导看到过〔2〕领导小李〔3〕3三领导:上行沟通三领导:上行沟通思考缘由:自身找缘由。我会依据这样的方式去跟领导沟通:“领导,我来跟你成认错误了。”请问你如何面试?〔2〕我写3四下属:下行沟通〔鼓舞、确定、信任〕四下属:下行沟通〔鼓舞、确定、信任〕思考缘由:分状况争论。还不服气,作为分管领导你怎么办?重视〔举例子〔2〕其他同事:确定做法、留意沟
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